2025四中全會(huì)學(xué)習(xí)報(bào)告
經(jīng)濟(jì)增長 就業(yè) 通脹 2025年政府工作報(bào)告 重點(diǎn)內(nèi)容解讀 2025 年3月5日，第十四屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議開幕，國務(wù)院總理李強(qiáng)作政府工作報(bào)告。 重點(diǎn)1：經(jīng)濟(jì)增長、就業(yè)和通脹是今年的三大核心目標(biāo)。 “提出上述預(yù)期目標(biāo)，綜合考慮了國內(nèi)外形勢和各方面因素，兼顧了需要與可能。經(jīng)濟(jì)增長預(yù)期目標(biāo)為5%左右，既是穩(wěn)就業(yè)、防風(fēng)險(xiǎn)、惠民生的需要，也有經(jīng)濟(jì)增長潛力和有利條件支撐，并與中長期發(fā)展目標(biāo)相銜接，突出迎難而上、奮發(fā)有為的鮮明導(dǎo)向。城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率5.5%左右，
2025政府工作報(bào)告 極簡版 3月5日，李強(qiáng)總理向十四屆全國人大三次會(huì)議作政府工作報(bào)告，要點(diǎn)如下： 一、2024年工作回顧 國內(nèi)生產(chǎn)總值增長5% 糧食產(chǎn)量首次躍上1.4萬億斤新臺(tái)階 城鎮(zhèn)新增就業(yè)1256萬人 新能源汽車年產(chǎn)量突破1300萬輛 二、今年主要預(yù)期目標(biāo) 國內(nèi)生產(chǎn)總值增長5%左右 城鎮(zhèn)新增就業(yè)1200萬人以上 居民消費(fèi)
最高人民法院工作報(bào)告 （摘要） ??最高人民法院院長張軍8日上午向十四屆全國人大三次會(huì)議作最高人民法院工作報(bào)告。摘要如下： ??2024年工作回顧 ??2024年，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人大及其常委會(huì)有力監(jiān)督下，人民法院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平法治思想，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，忠實(shí)履行憲法法律賦予的職責(zé)，堅(jiān)決維護(hù)國家法治統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威，弘揚(yáng)社會(huì)主義法
數(shù)讀2025政府工作報(bào)告 在3月5日舉行的十四屆全國人大三次會(huì)議開幕會(huì)上，國務(wù)院總理李強(qiáng)向大會(huì)作政府工作報(bào)告，總結(jié)回顧過去一年工作，分析當(dāng)前面臨的形勢任務(wù)，對(duì)今年工作作出部署。 GDP增速5%背后，你的錢包是鼓了還是癟了？國家狂砸1.3萬億國債，普通人能分到多少紅利？今年就業(yè)、物價(jià)、房價(jià)到底怎么走？ 一文拆解2025年政府工作報(bào)告的10大核心數(shù)據(jù)，看完就知道今年該投資什么、避開什么！ ?“5%” 數(shù)據(jù)：2025年GDP增長目標(biāo)5%左右，與2024年持平。
入黨積極分子2024年第四季度學(xué)習(xí)二十屆三中全會(huì)精神思想?yún)R報(bào)范文 入黨積極分子2024年第四季度學(xué)習(xí)二十屆三中全會(huì)精神思想?yún)R報(bào)范文 近段時(shí)間以來，我在支部黨員的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的二十屆三中全會(huì)精神，對(duì)全會(huì)提出的一系列新思想、新理念、新論斷、新要求有了進(jìn)一步了解。全會(huì)為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)指明了前進(jìn)方向，提出了行動(dòng)指南。作為一名入黨積極分子，我認(rèn)為必須強(qiáng)化理論武裝，提高自身修養(yǎng)，堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念，從黨的一百多年奮斗歷程中深刻把握中國特色社會(huì)主義的歷史必然性、科學(xué)真理性、本質(zhì)優(yōu)越性，深刻理解黨在堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義歷史進(jìn)
2025主題學(xué)習(xí)教育工作總結(jié) 自學(xué)習(xí)教育開展以來，***區(qū)教育系統(tǒng)精心打造“3+3+3”工作模式，將學(xué)習(xí)教育深度融入主責(zé)主業(yè)，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)與教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展互促共進(jìn)。 一、彰顯“三個(gè)到位”，確保學(xué)習(xí)教育高位推進(jìn) 教育系統(tǒng)將學(xué)習(xí)教育作為全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，以坐不住的使命感、慢不得的緊迫感、等不起的責(zé)任感抓好部署落實(shí)。 安排部署到位。通過召開黨組理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、**市和***區(qū)黨的建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)
“四個(gè)全面”擘宏圖——關(guān)于中國特色社會(huì)主義事業(yè)戰(zhàn)略布局-由作者哦垃圾額上傳,大小984.06KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了四個(gè)全面,四個(gè),全面,擘,宏圖,關(guān)于,中國特色社會(huì)主義,中國,特色,社會(huì),主義,事業(yè),戰(zhàn)略,布局2025四中全會(huì)學(xué)習(xí)報(bào)告
“四個(gè)全面”擘宏圖——關(guān)于中國特色社會(huì)主義事業(yè)戰(zhàn)略布局1-由作者小萌萌丿7上傳,大小964.56KB,總共7頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了四個(gè)全面,四個(gè),全面,擘,宏圖,關(guān)于,中國特色社會(huì)主義,中國,特色,社會(huì),主義,事業(yè),戰(zhàn)略,布局,1
求真務(wù)實(shí)真抓實(shí)干堅(jiān)定信心奮勇爭先——在中共肥城市委十四屆十次全體會(huì)議上的工作報(bào)告-由作者小環(huán)環(huán)在路上上傳,大小22.8 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了殷錫,錫瑞,瑞,求真務(wù)實(shí),求真,務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,堅(jiān)定,信心,奮勇爭先,奮勇,爭先,在,中共,肥城,市委,十,十四,四屆,屆十,十次,次,全體會(huì)議,全體,會(huì)議,上,上的,工作報(bào)告,工作,報(bào)告
青年干部 學(xué)習(xí)違規(guī)吃喝典型案例研討發(fā)言 近期，通過深入學(xué)習(xí)違規(guī)吃喝典型案例，我深受觸動(dòng)、備受警醒。這些案例如同一面面鏡子，照出了違紀(jì)違法干部理想信念的滑坡、紀(jì)律規(guī)矩的失守，也為我們青年干部敲響了警鐘。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，圍繞“以案為鑒知敬畏、對(duì)標(biāo)檢視找差距、躬身力行促提升”三個(gè)方面，談?wù)勛约旱乃伎寂c感悟。 一、以案為鑒知敬畏，深刻認(rèn)清違規(guī)吃喝背后的政治危害 當(dāng)我們深入剖析這些違規(guī)吃喝典型案例時(shí)，就如同揭開了一層隱藏在日常表象下的危險(xiǎn)面紗。每一個(gè)案例都是一次沉痛的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒
堅(jiān)持一體推進(jìn)“學(xué)查改” 確保學(xué)習(xí)教育“準(zhǔn)實(shí)長” 開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，是鞏固深化主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，是密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求，是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的有力保障。我們必須始終堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)更嚴(yán)要求，一體推進(jìn)“學(xué)、查、改”，把作風(fēng)建設(shè)融入日常、抓在經(jīng)常、嚴(yán)在平常，防止形形色色的“低級(jí)紅”、“高級(jí)黑”，確保學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。 堅(jiān)定不移“深學(xué)細(xì)悟”，以政治忠誠詮釋使命擔(dān)當(dāng)。 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背
黨史學(xué)習(xí)教育匯報(bào)市場監(jiān)管局黨史學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)展情況報(bào)告范文市場監(jiān)督管理局工作總結(jié)匯報(bào)報(bào)告-由作者早晨照鏡子上傳,大小11.5 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,匯報(bào),市場監(jiān)管,市場,監(jiān)管,局,工作進(jìn)展,工作,進(jìn)展,情況報(bào)告,情況,報(bào)告,范文,監(jiān)督管理局,監(jiān)督,管理局,工作總結(jié)匯報(bào),總結(jié)
中心組學(xué)習(xí)總結(jié)2021年集團(tuán)公司黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況總結(jié)范文工作匯報(bào)報(bào)告-由作者天紝以上傳,大小,總共5頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了中心組,中心,學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)習(xí),總結(jié),2021,年,集團(tuán)公司,集團(tuán),公司,黨委,理論學(xué)習(xí),理論,中心組學(xué)習(xí),情況總結(jié),情況,范文,工作匯報(bào),工作,匯報(bào),報(bào)告
關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)情況報(bào)告下載-由作者上傳,大小8.08KB,總共5頁,適用于對(duì)照檢查等多種場景,包含了關(guān)于開展 黨史學(xué)習(xí)教育 專題 組織生活會(huì) 情況報(bào)告 黨史學(xué)習(xí)教育階段性工作評(píng)估報(bào)告 黨史學(xué)習(xí) 黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié) 民主生活會(huì) 組織生活會(huì) 意見建議
市人大常委會(huì)赴外學(xué)習(xí)考察報(bào)告關(guān)于拉薩市人大常委會(huì)考察團(tuán)赴北京江蘇兩省市學(xué)習(xí)考察的報(bào)告-由作者天煞二五年間上傳,大小15.0 KB,總共4頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了市人大,常委會(huì),常委,赴,赴外,外,學(xué)習(xí),考察報(bào)告,考察,報(bào)告,關(guān)于,拉薩市,拉薩,人大常委會(huì),人大,考察團(tuán),北京,江蘇,兩,省市,學(xué)習(xí)考察2025四中全會(huì)學(xué)習(xí)報(bào)告
2025年上半年 履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任工作情況報(bào)告 上半年，本人始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，圍繞關(guān)于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的部署要求，認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)部署落實(shí)落地，現(xiàn)將本人落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任有關(guān)情況報(bào)告如下： 一、主要做法和成效 （一）提高站位講政治，建強(qiáng)基層戰(zhàn)斗堡壘。堅(jiān)持將黨的政治建設(shè)擺在首位，以學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為基本要求，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決執(zhí)行黨
黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)區(qū)委黨史學(xué)習(xí)教育工作情況匯報(bào)范文工作總結(jié)匯報(bào)報(bào)告含進(jìn)展情況問題措施-由作者戲子丶無淚上傳,大小12.0 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)區(qū)委黨史學(xué)習(xí)教育工作情況匯報(bào)范文工作總結(jié)匯報(bào)報(bào)告含進(jìn)展情況問題措施文章編號(hào)21052401
黨支部學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)報(bào)告-由作者半島金盒丶上傳,大小23.553KB,總共5頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了黨支部學(xué)習(xí),黨支部,學(xué)習(xí),教育工作,教育,工作,總結(jié)報(bào)告,總結(jié),報(bào)告
機(jī)關(guān)黨委黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)工作評(píng)估報(bào)告 黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)情況工作推進(jìn)情況及特色亮點(diǎn)總結(jié)發(fā)言材料-由作者蝶戀花112299上傳,大小17.52KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了機(jī)關(guān)黨委 黨史學(xué)習(xí) 教育總結(jié) 工作評(píng)估報(bào)告 黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)情況 工作推進(jìn)情況及特色亮點(diǎn)總結(jié)發(fā)言材料 演講稿 黨史學(xué)習(xí)教育
