2025機(jī)場(chǎng)公司黨支部學(xué)習(xí)兩會(huì)黨課及課件
推進(jìn)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育法治化 —學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義教育法黨課 愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。黨的二十大報(bào)告明確提出深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。2023年10月24日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“愛(ài)國(guó)主義教育法”），明確了將新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育融入法治建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，以法律形式規(guī)定了新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的總體要求、職責(zé)任務(wù)、實(shí)施措施、支持保障，確立了運(yùn)用法治方式推動(dòng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的基本方略。在新時(shí)代新征程，頒布實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育法，建立條修葉貫的愛(ài)國(guó)主義教育法治體系，將新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育
“四下基層”彰顯歷久彌新的時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐偉力 —學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育 核心閱讀 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項(xiàng)重大創(chuàng)舉。35年來(lái)，“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新，彰顯歷久彌新的時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐偉力。 “四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來(lái)，“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育
奮力走好新時(shí)代宣傳思想文化“趕考路” 全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議首次提出并系統(tǒng)闡述了習(xí)近平文化思想，概括11個(gè)方面重大創(chuàng)新觀點(diǎn)和16個(gè)方面戰(zhàn)略部署，為我們做好新時(shí)代新征程宣傳思想文化工作、擔(dān)負(fù)起新的文化使命提供了強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動(dòng)指南。面對(duì)艱巨繁重的使命任務(wù)和干事創(chuàng)業(yè)的難得歷史機(jī)遇，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揚(yáng)宣傳思想文化戰(zhàn)線的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)好、貫徹好習(xí)近平文化思想，將習(xí)近平文化思想轉(zhuǎn)化為宣傳思想文化戰(zhàn)線擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的生動(dòng)實(shí)踐，奮力走好新時(shí)代宣傳思想文化“趕考路”。 保持“堅(jiān)定信仰、擔(dān)負(fù)使命”的韌勁，練就筑牢
以人民為中心 講好中國(guó)故事的五個(gè)維度 習(xí)近平總書(shū)記指出：“以人民為中心的發(fā)展思想，不是一個(gè)抽象的、玄奧的概念，不能只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié)，而要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)環(huán)節(jié)?！边@一重要論述，既為我們推進(jìn)黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向，也為我們講好中國(guó)故事提供了基本遵循。奮進(jìn)新時(shí)代新征程，我們要以習(xí)近平文化思想為指引，在講好中國(guó)故事和展現(xiàn)中國(guó)形象的過(guò)程中，始終保持人民性，追隨人民的腳步，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，永葆人民情懷，多舉措多方式講好中華民族故事，講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，講好中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的故事，
推動(dòng)主題教育 在"三新"領(lǐng)域走深走實(shí) 推動(dòng)主題教育在新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織、新就業(yè)群體走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效 第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái)，各地結(jié)合新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織、新就業(yè)群體黨員分布范圍廣、流動(dòng)速度快等特點(diǎn)，因地制宜、分類(lèi)施策，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、確保有效覆蓋，推動(dòng)主題教育在新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織、新就業(yè)群體走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、層層壓實(shí)責(zé)任，推動(dòng)主題教育各項(xiàng)要求落到實(shí)處 各地加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署、
完整準(zhǔn)確全面貫徹新時(shí)代黨的治藏方略 奮力建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏 1959年，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，西藏進(jìn)行了影響深遠(yuǎn)的民主改革，雪域高原徹底廢除黑暗的封建農(nóng)奴制度，邁入歷史新紀(jì)元。65年來(lái)，西藏經(jīng)歷了從落后走向進(jìn)步、從貧窮走向富裕、從專(zhuān)制走向民主、從封閉走向開(kāi)放的光輝歷程，西藏社會(huì)實(shí)現(xiàn)了由封建農(nóng)奴制向社會(huì)主義制度的歷史性飛躍，西藏發(fā)展實(shí)現(xiàn)了由貧窮落后向文明進(jìn)步的偉大跨越，與全國(guó)一道進(jìn)入了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代。 以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視西藏工作，習(xí)近平總書(shū)記始終心系雪域高原、情系西藏人民，
新時(shí)代新的文化使命的四個(gè)向度 —深入學(xué)習(xí)文化傳承發(fā)展座談會(huì) 對(duì)歷史最好的繼承就是創(chuàng)造新的歷史，對(duì)人類(lèi)文明最大的禮敬就是創(chuàng)造人類(lèi)文明新形態(tài)。習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出：“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命?！绷?xí)近平文化思想指明了推進(jìn)文化自信自強(qiáng)、鑄就社會(huì)主義文化新輝煌的目標(biāo)方向和實(shí)現(xiàn)路徑，為擔(dān)負(fù)起新的文化使命提供了科學(xué)指引和行動(dòng)綱領(lǐng)。新時(shí)代新征程，我們必須深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平文化思想，充分運(yùn)用其中蘊(yùn)含的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深刻理解新時(shí)代新的文化使命的豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，系統(tǒng)謀劃、積極作為，
處理好九對(duì)關(guān)系 推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí) 黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。近日，習(xí)近平總書(shū)記在山東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“正在全黨開(kāi)展的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是今年黨建工作的重點(diǎn)任務(wù)，各級(jí)黨組織要精心組織、扎實(shí)推動(dòng)、務(wù)求實(shí)效?！笨倳?shū)記的最新講話，為推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)提供了重要遵循。那么，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量和高效率地開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，著力點(diǎn)是什么？需統(tǒng)籌處理好哪幾對(duì)關(guān)系？ 一、正確處理好“歷史使命”與“學(xué)習(xí)要求”的關(guān)系 只有處理好“歷史使命”與“學(xué)習(xí)要求2025機(jī)場(chǎng)公司黨支部學(xué)習(xí)兩會(huì)黨課及課件
認(rèn)清隱蔽斗爭(zhēng)形勢(shì) 切實(shí)增強(qiáng)做好“四反” 自新中國(guó)成立起，敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)的隱蔽斗爭(zhēng)就如意隨形，一刻也沒(méi)有停止。改革開(kāi)放后，西方反華勢(shì)力更是采取各種手段在隱蔽戰(zhàn)線，對(duì)我國(guó)實(shí)施圍堵、遏制、分化、西化的戰(zhàn)略，拉攏腐蝕我黨內(nèi)部人員，企圖在我黨內(nèi)部培植力量，安插“釘子”。在今年這個(gè)特殊的年份，西方反華和境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行隱蔽斗爭(zhēng)愈演愈烈，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之勢(shì)。對(duì)我們黨員來(lái)說(shuō)，面對(duì)復(fù)雜尖銳的隱蔽斗爭(zhēng)形勢(shì)，必須清醒頭腦，擦亮眼睛，著力打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。 一、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)抓好隱蔽斗爭(zhēng)的緊迫
關(guān)于在防汛救災(zāi)搶險(xiǎn)中 充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用的通知 近日，中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于在防汛救災(zāi)搶險(xiǎn)中充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用的通知》。全文如下： 我國(guó)全面進(jìn)入主汛期以來(lái)，一些地方降雨量大、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，部分地區(qū)發(fā)生洪澇和地質(zhì)災(zāi)害，特別是湖南岳陽(yáng)市華容縣團(tuán)洲鄉(xiāng)團(tuán)北村團(tuán)洲垸洞庭湖一線堤防發(fā)生決口險(xiǎn)情，防汛形勢(shì)嚴(yán)峻。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于防汛救災(zāi)搶險(xiǎn)工作的重要指示精神和黨中央有關(guān)決策部署，現(xiàn)就在防汛救災(zāi)搶險(xiǎn)中充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作
堅(jiān)持“三個(gè)更加注重” 進(jìn)一步全面深化改革 黨課背景 黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《決定》）在“總論”里明確提出，進(jìn)一步推進(jìn)全面深化改革要“更加注重系統(tǒng)集成，更加注重突出重點(diǎn)，更加注重改革實(shí)效”。這“三個(gè)更加注重”，既是對(duì)過(guò)去成功做法的充分肯定，又是對(duì)進(jìn)一步全面深化改革的更高要求，廣大黨員、干部要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)好、堅(jiān)決貫徹好。 黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《決定》在總結(jié)改革開(kāi)放以來(lái)特別是全面深化改革
為什么要建立 經(jīng)常性和集中性相結(jié)合的紀(jì)律教育機(jī)制 《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》提出：“建立經(jīng)常性和集中性相結(jié)合的紀(jì)律教育機(jī)制”。這是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，對(duì)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、增強(qiáng)黨員紀(jì)律意識(shí)具有重要意義。 第一，注重紀(jì)律教育是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)。我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來(lái)的馬克思主義政黨，紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)?；仡欬h的歷史，用紀(jì)律教育、組織、管理黨員，
切實(shí)增強(qiáng)“三個(gè)自覺(jué)” 堅(jiān)定不移抓好黨的紀(jì)律建設(shè) 從黨的十八大提出“加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)”，到黨的十九大將紀(jì)律建設(shè)納入新時(shí)代黨的建設(shè)總體布局，再到黨的二十大提出“全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)”，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以前所未有的力度加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、嚴(yán)格紀(jì)律執(zhí)行，使加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)成為全面從嚴(yán)治黨的治本之策。作為一名黨員干部，要永遠(yuǎn)保持趕考的清醒和堅(jiān)定，全面從嚴(yán)抓好黨的紀(jì)律建設(shè)，時(shí)刻把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，自覺(jué)用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)，真正使學(xué)習(xí)黨紀(jì)的過(guò)程成為增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)的過(guò)程，以嚴(yán)明的紀(jì)律推動(dòng)全面從
向老一輩革命家學(xué)習(xí)優(yōu)良作風(fēng) “辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨”“黨風(fēng)問(wèn)題關(guān)系黨的生死存亡”。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深刻洞察黨內(nèi)存在的官僚主義等“四風(fēng)”問(wèn)題，以制定出臺(tái)中央八項(xiàng)規(guī)定開(kāi)局破題，堅(jiān)持自上而下、以上率下，為新時(shí)代作風(fēng)建設(shè)指明了方向。官僚主義是黨的大敵、人民的大敵。它破壞黨的先進(jìn)性和純潔性，侵害人民群眾的根本利益。在黨的歷史上，老一輩革命家始終旗幟鮮明地反對(duì)官僚主義作風(fēng)，與之進(jìn)行長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)。這種堅(jiān)定不移的政治立場(chǎng)和斗爭(zhēng)精神，為新時(shí)代開(kāi)展反對(duì)官僚主義工作提供了思想指引和實(shí)踐典范。 來(lái)源：中央紀(jì)委國(guó)
堅(jiān)持和發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)” ——深入學(xué)習(xí)“楓橋經(jīng)驗(yàn)” 2023年是毛澤東同志批示學(xué)習(xí)推廣“楓橋經(jīng)驗(yàn)”60周年，也是習(xí)近平總書(shū)記指示堅(jiān)持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗(yàn)”20周年。新征程上，要堅(jiān)持和發(fā)展好新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，提升矛盾糾紛預(yù)防化解法治化水平，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)創(chuàng)造更加安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。 1.60年“楓橋經(jīng)驗(yàn)”在傳承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新，展現(xiàn)旺盛活力 “楓橋經(jīng)驗(yàn)”誕生于20世紀(jì)60年代諸暨楓橋干部群眾的創(chuàng)造和政法工作的生動(dòng)實(shí)踐。60年來(lái)，我們黨始終把“楓橋經(jīng)驗(yàn)”作為一面代代傳承的光榮旗幟，并伴隨
黨史學(xué)習(xí)教育：黨史專(zhuān)題黨課——為什么、學(xué)什么、怎么辦！-由作者張小狗的豬兔子上傳,大小16.0 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課,為什么,學(xué),什么,怎么辦,怎么2025機(jī)場(chǎng)公司黨支部學(xué)習(xí)兩會(huì)黨課及課件
2021中國(guó)共產(chǎn)黨黨史學(xué)習(xí)教育主題教育黨課講稿-由作者先遣路HnXw0上傳,大小32.5 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,中國(guó)共產(chǎn)黨黨史,中國(guó),共產(chǎn),學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,主題教育,主題,黨課講稿,黨課,講稿
2021學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史黨課講稿四篇-由作者忽而痕久以前上傳,大小47.1 KB,總共21頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,學(xué)習(xí),黨史,新中國(guó),史,黨課講稿,黨課,講稿,四,四篇
2022年黨支部黨課稿：準(zhǔn)確把握入黨誓詞的深刻內(nèi)涵-由作者創(chuàng)維用戶123上傳,大小25.555KB,總共10頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022年黨支部黨課稿：準(zhǔn)確把握入黨誓詞的深刻內(nèi)涵,2022年黨支部黨課稿：準(zhǔn)確把握入黨誓詞的深刻內(nèi)涵
