2025和武漢有關(guān)的黨史資料
“七一”專題黨課：從學(xué)黨史中感悟和踐行共產(chǎn)黨員的初心使命-由作者獨(dú)行者者獨(dú)行上傳,大小31.64KB,總共16頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了七一,專題黨課,專題,黨課,從,學(xué)黨史,中,感悟,和,踐行,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,初心,使命
從黨的百年奮斗征程深刻把握新時(shí)代民族工作的歷史方位和重要使命黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者RockingStones上傳,大小16.63KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了從,黨的,百年,奮斗,征程,深刻,把握,新時(shí)代,民族工作,民族,工作,歷史,方位,和,重要,使命,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課
關(guān)于生活垃圾分類工作有關(guān)情況的匯報(bào)-由作者zhenxiganqing8上傳,大小15.440KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于生活垃圾分類工作有關(guān)情況的匯報(bào),關(guān)于生活垃圾分類工作有關(guān)情況的匯報(bào)
黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會(huì)書記和黨員談心談話記錄范文-由作者木木性陌上傳,大小16.896KB,總共4頁(yè),適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),書記,和,黨員,談心談話記錄,談心,談話,記錄,范文
從百年黨史中汲取智慧和力量 打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)-由作者糾結(jié)的巨無(wú)霸上傳,大小18.511KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了從百年黨史中汲取智慧和力量 打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn),動(dòng)員大會(huì),筆桿子
黨課xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位和豐富內(nèi)涵黨課講稿范文-由作者如果我是任甄愛(ài)上傳,大小11.2 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課,xx,新時(shí)代,中國(guó)特色社會(huì)主義思想,中國(guó),特色,社會(huì),主義,思想,歷史,地位,和,豐富,內(nèi)涵,黨課講稿,講稿,范文
對(duì)黨史學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和看法6篇-由作者檸檬蜜茶9上傳,大小16.6 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了對(duì),黨史,學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí),和,看法,6,篇
黨史學(xué)習(xí)教育“改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”專題研討發(fā)言稿-由作者幸運(yùn)小胖不胖上傳,大小12.2 KB,總共2頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,改革開放,改革,開放,和,社會(huì)主義,社會(huì),主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,建設(shè),新時(shí)期,專題,研討,發(fā)言稿,發(fā)言2025和武漢有關(guān)的黨史資料
2021黨史學(xué)習(xí)教育發(fā)言材料（新民主主義革命意義和啟示）9篇-由作者玉米603845654上傳,大小37.1 KB,總共15頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,新民主主義革命,新民,意義,和,啟示,9,篇
百年黨史專題黨課和主持詞三篇-由作者提拉米兔闖天涯上傳,大小19.0 KB,總共5頁(yè),適用于主持詞致辭等多種場(chǎng)景,包含了百年,黨史,專題黨課,專題,黨課,和,主持詞,主持,三,三篇
深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的歷史依據(jù)、理論依據(jù)和實(shí)踐依據(jù)黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者JH勿忘我上傳,大小19.47KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了深刻,認(rèn)識(shí),兩個(gè),確立,歷史,依據(jù),理論,和,實(shí)踐,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議
黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會(huì)對(duì)照檢查問(wèn)題清單、原因和措施（89條）-由作者_(dá)_CD芋頭丶上傳,大小26.7 KB,總共10頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),對(duì)照檢查,對(duì)照,檢查,問(wèn)題,清單,原因,和,措施,89,條
著力鍛造忠誠(chéng)之師威武之師和平之師PPT紅色精品全軍開展黨史學(xué)習(xí)教育綜述專題黨課(講稿)-由作者一米陽(yáng)光xkx上傳,大小13.4 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了著力鍛造忠誠(chéng)之師威武之師和平之師PPT紅色精品全軍開展黨史學(xué)習(xí)教育綜述專題黨課
四渡赤水 中外戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇觀 四渡赤水之戰(zhàn)，是紅軍長(zhǎng)征以來(lái)最驚心動(dòng)魄、最精彩的軍事行動(dòng)。它不僅擺脫了優(yōu)勢(shì)國(guó)民黨軍的圍追堵截，奪取了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的主動(dòng)權(quán)，而且從理論和實(shí)踐的結(jié)合上，完成了黨的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想的根本轉(zhuǎn)變，至今令人贊嘆不已。 1960年，英國(guó)陸軍元帥、二戰(zhàn)名將蒙哥馬利在會(huì)見(jiàn)毛澤東主席時(shí)，曾欽佩地說(shuō)：您指揮的遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役，可以同世界上任何一次戰(zhàn)役媲美。而毛澤東主席則不以為然地表示：三大戰(zhàn)役算不了什么，四渡赤水才是我的“得意之筆”。 毛澤東為什么把四渡赤水之戰(zhàn)看作
領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告表（本表須由領(lǐng)導(dǎo)干部本人親筆填寫）報(bào) 告 人 （簽名）單 位 報(bào)告日期 年 月 日閱 簽 人 （簽名
個(gè)人對(duì)照檢查檢察院工作人員政法隊(duì)伍教育整頓和黨史學(xué)習(xí)教育檢視剖析材料范文民主生活會(huì)組織生活會(huì)檢察官個(gè)人發(fā)言提綱-由作者Ye葳上傳,大小8.8 KB,總共3頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了個(gè)人對(duì)照檢查,個(gè)人,對(duì)照,檢查,檢察院,檢察,工作人員,工作,人員,政法,隊(duì)伍,教育整頓,教育,整頓,和,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),檢視,剖析材料,剖析,材料,范文,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),組織生活會(huì),組織,檢察官,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱2025和武漢有關(guān)的黨史資料
區(qū)人社局關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育工作實(shí)施方案范文人力資源和社會(huì)保障局-由作者life啊喵啊喵上傳,大小10.7 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了區(qū),人社,局,關(guān)于,開展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,工作實(shí)施方案,工作,實(shí)施,方案,范文,人力資源,人力,資源,和,社會(huì),保障局,保障
含計(jì)劃表格xx縣水利局黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案范文工作方案含工作安排和任務(wù)分解表格-由作者上傳,大小14.8 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了含,計(jì)劃,表格,xx,縣,水利局,水利,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,實(shí)施方案,實(shí)施,方案,范文,工作方案,工作,工作安排,安排,和,任務(wù)分解,任務(wù),分解
集團(tuán)副總經(jīng)理學(xué)習(xí)社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期專題研討交流發(fā)言材料范文黨史學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)參考-由作者動(dòng)漫社上傳,大小8.7 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了集團(tuán),副總,經(jīng)理,學(xué)習(xí),社會(huì)主義,社會(huì),主義,革命,和,建設(shè),時(shí)期,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,范文,黨史,學(xué)習(xí)教育,教育,心得體會(huì),心得,體會(huì),參考
