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    黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史力行”專題研討發(fā)言-由作者上傳,大小1.17MB,總共7頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,學(xué)史,史,力行,專題,研討,發(fā)言

    2025黨風(fēng)廉政工作會(huì)議發(fā)言材料 用好三面鏡、算清三筆賬、鑄牢三道閘 今天,我們召開2025年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議,旨在進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確任務(wù),堅(jiān)定不移推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,為各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。在接下來的講話中,我將圍繞 “三立三抓三防”,用最平實(shí)的語言,講清楚、講透徹三項(xiàng)重要任務(wù),讓大家聽得懂、做得到、見實(shí)效。 一、立根鑄魂強(qiáng)信念,用好 “三面鏡子” (一)以歷史明鏡映照初心。回望歷史,自

    破潛規(guī)則 立明規(guī)矩 ——2025主題教育黨課課件—— 深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育開展以來,從中央到地方,各級(jí)黨組織大力糾治違規(guī)吃喝、違規(guī)收送禮品禮金、侵害群眾利益、不擔(dān)當(dāng)不作為等突出問題,已取得階段性成效,形成有力震懾。這些問題背后,暗藏著權(quán)力尋租、圈子文化、山頭主義等潛規(guī)則。糾治,就是為了嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,破潛規(guī)則,立明規(guī)矩。 潛規(guī)則是暗地里通行的不成文規(guī)則,大多涉及利益輸送、權(quán)力尋租、暗箱操作等違紀(jì)違法行為,腐蝕黨員干部,敗壞黨的形象,扭曲顛倒價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),與良好政治生

    黨史活動(dòng)方案關(guān)于在全市中小學(xué)校開展學(xué)黨史跟黨走教育活動(dòng)方案范文工作方案實(shí)施方案中學(xué)小學(xué)學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育素材-由作者雅蠛蝶year19上傳,大小12.6 KB,總共3頁,適用于等多種場(chǎng)景,包含了黨史,活動(dòng)方案,活動(dòng),方案,關(guān)于,在,全市,中小學(xué)校,中小,學(xué)校,開展,學(xué)黨史,跟黨走,教育活動(dòng)方案,教育,范文,工作方案,工作,實(shí)施方案,實(shí)施,中學(xué),小學(xué),學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)

    四反教育 軍營網(wǎng)絡(luò)安全宣傳PPT課件 ?“四反教育”指的是反滲透、反心戰(zhàn)、反策反和反竊密?。 “四反教育”是部隊(duì)基層教育的重要內(nèi)容之一,旨在提高官兵的安全防范意識(shí),防止敵對(duì)勢(shì)力通過各種手段滲透和破壞。通過教育,使每個(gè)官兵明確自己在維護(hù)國家安全中的權(quán)利和義務(wù),掌握基本的防范對(duì)策和措施,增強(qiáng)運(yùn)用法律武器與各種危害國家和軍隊(duì)安全的行為作斗爭(zhēng)的自覺性。? 涉網(wǎng)涉密無小事,安全需要分秒抓。隨著當(dāng)今社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)的普及,手機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷?,在帶來便?025黨史教育科室點(diǎn)評(píng)發(fā)言

    黨辦:【黨史學(xué)習(xí)心得】“學(xué)史崇德”專題研討發(fā)言(心得體會(huì))-由作者xiaoyunshan上傳,大小1.15MB,總共4頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了黨辦,黨史,學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí),心得,學(xué)史,史,崇德,專題,研討,發(fā)言,心得體會(huì),體會(huì)

    黨課教育黨史學(xué)習(xí)教育宣講會(huì)主持詞-由作者糖醋腳皮5459上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于主持詞致辭等多種場(chǎng)景,包含了黨課教育,黨課,教育,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),宣講會(huì),宣講,主持詞,主持

    黨性教育心得體會(huì)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命

    學(xué)史崇德專題研討發(fā)言材料范文以立德立言立行樹立新時(shí)代黨員形象-由作者上傳,大小953.52KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)史,史,崇德,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,范文,以,立德,立言,立行,樹立,新時(shí)代,黨員,形象

    [2021年黨員教育培訓(xùn)]2021年黨史學(xué)習(xí)教育情況總結(jié)匯報(bào)材料-由作者沒有如果咩上傳,大小16.1 KB,總共4頁,適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了2021,年,黨員教育培訓(xùn),黨員,教育,培訓(xùn),黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),情況總結(jié),情況,總結(jié),匯報(bào)材料,匯報(bào),材料

    加強(qiáng)青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出:“推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化,持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育,引導(dǎo)人民知史愛黨、知史愛國,不斷堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想。”青少年處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期,青少年時(shí)期受到的啟迪和教育,對(duì)一生都有著至關(guān)重要的影響。加強(qiáng)青少年歷史教育,是貫徹落實(shí)中央要求,推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的應(yīng)有之義。 加強(qiáng)歷史教育有助于增進(jìn)青少年的文化認(rèn)同、民族認(rèn)同、國家認(rèn)同 世界各

    X縣加強(qiáng)黨史國史教育工作情況匯報(bào)-由作者淘女i698上傳,大小1.02MB,總共4頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了X,縣,加強(qiáng),黨史,國史,教育工作,教育,工作,情況匯報(bào),情況,匯報(bào)

    X縣加強(qiáng)黨史國史教育工作情況匯報(bào)1-由作者覉上傳,大小1.02MB,總共4頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了X,縣,加強(qiáng),黨史,國史,教育工作,教育,工作,情況匯報(bào),情況,匯報(bào),12025黨史教育科室點(diǎn)評(píng)發(fā)言

    黨員社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期歷史專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料三篇-由作者xinhyg2013上傳,大小16.7 KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨員,社會(huì)主義,社會(huì),主義,革命,和,建設(shè),時(shí)期,歷史,專題,學(xué)習(xí),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,三,三篇

    黨員干部“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編(14篇)目錄1.“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 22.“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(高校) 63.黨員干部“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 114.黨員干部“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 155.黨員干部“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 186.黨員干部“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 217.黨員干

    關(guān)于在全市中小學(xué)校開展“學(xué)黨史跟黨走”教育活動(dòng)方案-由作者pigff0上傳,大小1.10MB,總共9頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,在,全市,中小學(xué)校,中小,學(xué)校,開展,學(xué)黨史,跟黨走,教育活動(dòng)方案,教育,活動(dòng),方案

    長(zhǎng)征中 紅軍怎樣嚴(yán)明群眾紀(jì)律 紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。紅軍開始長(zhǎng)征后,完全是沒有后方的流動(dòng)作戰(zhàn),部隊(duì)的給養(yǎng)保障自然比在根據(jù)地時(shí)要困難得多??v觀歷朝歷代流動(dòng)作戰(zhàn)狀態(tài)下的部隊(duì),一般容易發(fā)生損害群眾利益的現(xiàn)象。但是,長(zhǎng)征中紅軍打破了這個(gè)規(guī)律,成為執(zhí)行群眾紀(jì)律的模范。   長(zhǎng)征面臨全新難題   紅軍長(zhǎng)征走出蘇區(qū)進(jìn)入國民黨統(tǒng)治的白色區(qū)域后,黨的群眾基礎(chǔ)薄弱,群眾對(duì)紅軍、對(duì)共產(chǎn)黨、對(duì)蘇維埃政府沒有太多概念,對(duì)共產(chǎn)黨和紅軍的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)更缺乏了解。尤其是途經(jīng)的少數(shù)民族地區(qū),由于國民黨當(dāng)局的

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