始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系這段時(shí)間，通過集中研讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，更加深刻感受到習(xí)近平總書記強(qiáng)烈的宗旨意識(shí)和深厚的為民情懷。中國革命勝利時(shí)，我們黨曾向領(lǐng)導(dǎo)干部提出三點(diǎn)要求：一是時(shí)刻不能脫離人民群眾，二是始終艱苦奮斗，三是永葆政治本色。今天，我們開展“不忘初心、牢記

觀看警示教育片后發(fā)言提綱發(fā)言范本-由作者墨悠悠uu上傳,大小18.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了觀看,警示,教育片,教育,后,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,范本

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言：發(fā)揚(yáng)斗爭精神提高斗爭本領(lǐng)把初心和使命落實(shí)到本職崗位一言一行中-由作者丨痕丶上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了第二,二批,批,不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,研討,發(fā)言,發(fā)揚(yáng),斗爭,精神,提高,本領(lǐng),把,和,落實(shí),到,本職,崗位,一言一行,中

開展學(xué)習(xí)貫徹（---）新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育研討發(fā)言材料 正確認(rèn)識(shí)并自覺踐行（----）新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想要求，對于黨員干部更好地適應(yīng)“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的新常態(tài)，把從嚴(yán)治黨各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)規(guī)矩上的激濁揚(yáng)清，具有重要意義。同時(shí)，（----）新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想也為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)提供了重要遵循。 自（----）新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題專題學(xué)習(xí)開展以來，本人按照縣委要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)（----）新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題教育的系列講話精神、省委主要領(lǐng)導(dǎo)在落實(shí)黨

突出三條主線?高質(zhì)量推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育 ——黨史教育工作總結(jié)-由作者煙花易L3上傳,大小23.077KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了突出,三條,主線,高質(zhì)量,高質(zhì),推進(jìn),黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,教育工作總結(jié),工作,總結(jié)

抓實(shí)“三學(xué)”模式?助推黨史學(xué)習(xí)教育 ——黨史教育工作總結(jié)-由作者我粑粑是吳世勛上傳,大小22.817KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了抓實(shí),實(shí),三學(xué),模式,助推,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,教育工作總結(jié),工作,總結(jié)

[黨史教育黨課講稿]黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課稿19篇-由作者棕諾°上傳,大小125.9 KB,總共63頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,教育,黨課講稿,黨課,講稿,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),專題黨課,專題,稿,19,篇

牢記宗旨意識(shí) 不忘教育初心 堅(jiān)守初心 ——“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言 2025黨史教育團(tuán)員發(fā)言

2021第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言：加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，抓好全面從嚴(yán)治黨，確保主題教育取得實(shí)效-由作者關(guān)于_sandia上傳,大小21.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言：加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，抓好全面從嚴(yán)治黨，確保主題教育取得實(shí)效

2021以案促改警示教育心得體會(huì) 以案促改警示教育表態(tài)發(fā)言3篇-由作者合肥快速拿證35上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了以案促改警示教育心得體會(huì) 以案促改警示教育表態(tài)發(fā)言3篇

2020年班子深化“三個(gè)以案”警示教育對照檢查剖析材料、對照材料、警示教育研討發(fā)言文匯編-由作者活寶伍淳美上傳,大小25.3 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,年,班子,深化,三個(gè),以,以案,案,警示教育,警示,教育,對照檢查,對照,檢查,剖析材料,剖析,材料,研討,發(fā)言,文匯,編

堅(jiān)持“實(shí)”字導(dǎo)向，深化黨史學(xué)習(xí)教育 ——黨史教育工作總結(jié)-由作者吃公主的毒女巫上傳,大小23.606KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了堅(jiān)持,實(shí),字,導(dǎo)向,深化,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,教育工作總結(jié),工作,總結(jié)

[黨史教育專題黨課講稿]黨史的主題教育黨課講稿6篇-由作者xasrf上傳,大小27.7 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,主題教育,主題,6,篇

【黨史教育演講稿】基層紀(jì)檢干部黨史學(xué)習(xí)教育演講稿-由作者易大佬嘛上傳,大小12.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,教育,演講稿,演講,基層,紀(jì)檢干部,紀(jì)檢,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)

突出三條主線_高質(zhì)量推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育——黨史教育工作總結(jié)-由作者xxhtrain上傳,大小11.9 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了突出,三條,主線,高質(zhì)量,高質(zhì),推進(jìn),黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,教育工作總結(jié),工作,總結(jié)

抓實(shí)“三學(xué)”模式_助推黨史學(xué)習(xí)教育——黨史教育工作總結(jié)-由作者心傷這碎上傳,大小11.5 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了抓實(shí),實(shí),三學(xué),模式,助推,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,教育工作總結(jié),工作,總結(jié)2025黨史教育團(tuán)員發(fā)言

堅(jiān)持“實(shí)”字導(dǎo)向，深化黨史學(xué)習(xí)教育——黨史教育工作總結(jié)-由作者星恒晴i上傳,大小12.5 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了堅(jiān)持,實(shí),字,導(dǎo)向,深化,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,教育工作總結(jié),工作,總結(jié)

牢固樹立和踐行正確政績觀——主題教育交流發(fā)言稿 ? ??習(xí)近平總書記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導(dǎo)向，增強(qiáng)干的動(dòng)力，形成干的合力，在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。以學(xué)促干，首要關(guān)鍵在于樹牢造福人民的政績觀。政績觀是黨員干部從政、謀事、創(chuàng)業(yè)的總開關(guān)，政績觀正確與否，不僅影響到干部的健康成長，更關(guān)系到黨和人民事業(yè)發(fā)展。習(xí)近平總書記就“以學(xué)促干”提出明確要求、作出具體部署，為廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、樹牢正確政績觀提供了根本遵循。只有解決好“政績?yōu)檎l而樹、樹立什么樣的政績和怎樣樹立政績”的根本問題，才能創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的政績。

學(xué)校教師學(xué)習(xí)教育研討發(fā)言材料-由作者小格子118上傳,大小17.062KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了學(xué)校,教師,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

踐行初心擔(dān)當(dāng)作為扎實(shí)推進(jìn)林區(qū)高質(zhì)量發(fā)展——“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言-由作者不打蝴蝶結(jié)上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了踐行,初心,擔(dān)當(dāng),作為,扎實(shí)推進(jìn),扎實(shí),推進(jìn),林區(qū),高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),不忘初心,不忘,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,研討,發(fā)言