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    2025政府工作報告 極簡版 3月5日,李強總理向十四屆全國人大三次會議作政府工作報告,要點如下: 一、2024年工作回顧 國內生產總值增長5% 糧食產量首次躍上1.4萬億斤新臺階 城鎮(zhèn)新增就業(yè)1256萬人 新能源汽車年產量突破1300萬輛 二、今年主要預期目標 國內生產總值增長5%左右 城鎮(zhèn)新增就業(yè)1200萬人以上 居民消費

    數(shù)讀2025政府工作報告 在3月5日舉行的十四屆全國人大三次會議開幕會上,國務院總理李強向大會作政府工作報告,總結回顧過去一年工作,分析當前面臨的形勢任務,對今年工作作出部署。 GDP增速5%背后,你的錢包是鼓了還是癟了?國家狂砸1.3萬億國債,普通人能分到多少紅利?今年就業(yè)、物價、房價到底怎么走? 一文拆解2025年政府工作報告的10大核心數(shù)據(jù),看完就知道今年該投資什么、避開什么! ?“5%” 數(shù)據(jù):2025年GDP增長目標5%左右,與2024年持平。

    政府工作報告里的“加減乘除” ——深入學習貫徹2025兩會精神專題課件—— 數(shù)據(jù)增減之間,政策變動背后,回應百姓期盼,傳遞改革動向。翻開今年的政府工作報告,“加減乘除”為民生福祉保駕護航,為高質量發(fā)展注入不竭動力,讓人眼前一亮。 加:用“加法”擦亮民生底色 居民醫(yī)保和基本公共衛(wèi)生服務經費人均財政補助標準分別再提高30元和5元、城鄉(xiāng)居民基礎養(yǎng)老金最低標準再提高20元……報告在民生領域出現(xiàn)不少“加法”,格外引人關注。樁樁件件回應百姓期待,傳遞著信心,也鼓舞著干勁。

    極簡版 2025政府工作報告 ——2025全國兩會精神宣傳PPT課件—— 3月5日,李強總理向十四屆全國人大三次會議作政府工作報告,要點如下: 一、2024年工作回顧 國內生產總值增長5% 糧食產量首次躍上1.4萬億斤新臺階 城鎮(zhèn)新增就業(yè)1256萬人 新能源汽車年產量突破1300萬輛 二、今年主要預期目標 國內生產總值增長5%左右

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    最高人民檢察院工作報告(審議稿) ——2025年3月8日在第十四屆全國人民代表大會第三次會議上 最高人民檢察院檢察長 應勇 3月8日,十四屆全國人大三次會議在北京人民大會堂舉行第二次全體會議。最高人民檢察院檢察長應勇作最高人民檢察院工作報告。新華社記者 李響 攝 各位代表: 現(xiàn)在,我代表最高人民檢察院,向大會報告工作,請予審議,并請全國政協(xié)各位委員提出意見。 2024年工作回顧 2024年,在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,在全國2025入黨轉正報告教師

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    鑄師魂做一個合格教師演講稿教師演講稿--用愛熔鑄師魂3篇-由作者小丫的紅肚兜上傳,大小16.9 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了鑄師,師魂,魂做,做,一個,合格,教師,演講稿,演講,用愛,愛,熔鑄,師,3,篇

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    以教育家精神引領教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習近平總書記指出:“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂,唯有精神上達到一定的高度,這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨特之處是擁有寶貴的精神財富;教師發(fā)展,最關鍵是要靠精神引領。 9月9日,習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中,提出了中國特有的教育家精神,即“心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、

    強國必先強教 強教必先強師   近日,《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》(以下簡稱《意見》)發(fā)布。為大力弘揚教育家精神,加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設,進一步營造尊師重教良好氛圍,《意見》從加強教師隊伍思想政治建設、涵養(yǎng)高尚師德師風、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、加強教師權益保障、弘揚尊師重教社會風尚等5個具體方面提出了17條具體要求?!兑庖姟访鞔_提出,到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺追求,實現(xiàn)教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化,數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài),教師地位鞏固提高,

    學校心理健康教育工作報告****小學濰坊市坊子區(qū)九龍街道穆村小學位于*****,現(xiàn)有學生743名,15個班級,35名教師。我校始終把心理健康教育工作放在首位,著手開展心理健康教育工作,幫助學生認識自我,開發(fā)潛能,使他們具備健康的心理和健全的人格,為他們終生發(fā)展打下堅實的基礎。學校心理輔導室建設和管理

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