2025大學(xué)教師述廉述職
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以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出:“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂,唯有精神上達(dá)到一定的高度,這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨特之處是擁有寶貴的精神財富;教師發(fā)展,最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日,習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中,提出了中國特有的教育家精神,即“心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、
遵義師范學(xué)院教授|在九三學(xué)社遵義師范學(xué)院第三次社員大會上的表態(tài)發(fā)言:勇立時代發(fā)展潮頭,無愧于前輩、無愧于歷史、無愧于國家-由作者xzlan1上傳,大小11.6 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了遵義,師范學(xué)院,師范,學(xué)院,教授,在,九三學(xué)社,第,第三,三次,次,社員,大會,上,上的,表態(tài)發(fā)言,表態(tài),發(fā)言,勇立,立,時代,發(fā)展,潮頭,無,愧于,前輩,歷史,國家
8篇x在x人民大學(xué)考察時的重要講話精神的心得體會含高校大學(xué)學(xué)院大學(xué)生教師輔導(dǎo)員-由作者zslswmm上傳,大小,總共8頁,適用于心得體會等多種場景,包含了8,篇,x,在,人民大學(xué),人民,大學(xué),考察,時,時的,重要講話精神,重要,講話,精神,心得體會,心得,體會,含,高校,學(xué)院,大學(xué)生,教師,輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)2025大學(xué)教師述廉述職
大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就新時代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 教師是立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。”這一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神,賦予新時代人民教師崇高使命,為我們打造高素質(zhì)教師隊伍、推進教育高質(zhì)量
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2021北師大版4年級上冊乘法分配律教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思說課稿-由作者先行者電商Zr上傳,大小13.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了北師大版4年級上冊乘法分配律教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思說課稿
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瑞泉中學(xué)校長|在新學(xué)年開學(xué)典禮暨慶祝第36個教師節(jié)表彰大會上的講話:立德樹人奮進擔(dān)當(dāng)-由作者我敲好養(yǎng)的上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了瑞泉,泉,中學(xué)校長,中學(xué),校長,在,新學(xué),年,開學(xué)典禮,開學(xué),典禮,暨,慶祝,第,36,個,教師節(jié),教師,表彰大會,表彰,大會,上,上的,講話,立德,樹人,奮進,擔(dān)當(dāng)
教師學(xué)習(xí)黃大年先進事跡心得體會文本參考-由作者老貓和嫩魚上傳,大小27.2 KB,總共9頁,適用于心得體會等多種場景,包含了教師,學(xué)習(xí)黃大年,學(xué)習(xí),黃大年,先進事跡,先進,事跡,心得體會,心得,體會,文本,參考
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校長在全市學(xué)校慶祝教師節(jié)大會上的講話-由作者渾渾噩噩203上傳,大小5.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了校長,在,全市,學(xué)校,慶祝教師節(jié),慶祝,教師節(jié),大會,上,上的,講話
校長在開學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會上的講話-由作者抱歉涐神經(jīng)錯亂上傳,大小6.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了校長,在,開學(xué)典禮,開學(xué),典禮,暨,教師節(jié),教師,表彰大會,表彰,大會,上,上的,講話