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基層黨務 在青年和大學生中發(fā)展黨員的有關問答 1.發(fā)展黨員工作的總要求是什么？ 2013年1月，中央政治局會議研究部署加強新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作時提出的發(fā)展黨員工作總要求是：“控制總量、優(yōu)化結構、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用?！蓖ǔ：喎Q十六字總要求。此后，中共中央辦公廳有關文件中作了明確表述。《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》（以下簡稱《細則》）將十六字總要求寫入總則。準確理解和把握十六字總要求，應注意以下幾點：一是以控制總量為重點，實行發(fā)展黨員總量調(diào)控，使全國黨員數(shù)量年均增長控制

全縣慶祝建黨95周年暨“學黨史、知黨情、 跟黨走”知識競賽致辭

中國式現(xiàn)代化與中國自主知識體系構建 ——黨員干部學習教育專題黨課 2016年5月17日，習近平總書記主持召開哲學社會科學工作座談會并發(fā)表重要講話。講話科學解答了我國哲學社會科學面臨的一系列重大理論和實踐問題，明確提出了加快構建中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系的重大論斷和戰(zhàn)略任務，是指導新時代我國哲學社會科學事業(yè)繁榮發(fā)展的綱領性文獻。2022年4月25日，習近平總書記在中國人民大學考察時又強調(diào)指出，“加快構建中國特色哲學社會科學，歸根結底是建構中國自主的知識體系”，闡明了構建“三大體系”與“中國自主的知識體系”之間的內(nèi)在關聯(lián)，進一

調(diào)查研究是建構中國自主知識體系的重要方法 —黨員干部學習教育專題黨課 在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明，必須著力構建中國特色哲學社會科學。加快構建中國特色哲學社會科學，歸根結底是建構中國自主的知識體系。建構自主知識體系是一項龐大的系統(tǒng)工程，必須掌握正確的方法。調(diào)查研究無疑是新時代建構自主知識體系的一個重要方法。 調(diào)查研究是馬克思主義認識論的基本要求，也是推進理論創(chuàng)新、知識創(chuàng)新的一條寶貴路徑 知識是人們在認識世界和改造世界的過程中所獲得的認識與經(jīng)驗的總和，包括經(jīng)驗知識2025中學生黨史知識現(xiàn)狀

以“兩個結合”推動中國自主知識體系建構 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告指出，只有把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，堅持運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，才能正確回答時代和實踐提出的重大問題，才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力。“兩個結合”是對馬克思主義中國化時代化進程的經(jīng)驗總結和規(guī)律揭示。立足中國實際，解決中國問題，建構中國自主的知識體系，必須堅持“兩個結合”。 “兩個結合”是黨推進理論創(chuàng)新的重要實踐和成功經(jīng)驗 “兩個結合”是習近平總書記在慶祝中國共

以高度的學術自覺建構中國自主知識體系 —黨員干部學習教育專題黨課 哲學社會科學的發(fā)展水平，反映一個民族的思維能力、精神品格、文明素質(zhì)，體現(xiàn)一個國家的綜合國力和國際競爭力。習近平總書記指出：“加快構建中國特色哲學社會科學，歸根結底是建構中國自主的知識體系。”這是我們黨站在統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度，對我國哲學社會科學建設作出的科學判斷和戰(zhàn)略部署，對哲學社會科學工作者提出的時代任務和光榮使命。哲學社會科學界要以高度的學術自覺加快建構中國自主知識體系，為以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興提供更為堅實有力的理論支撐和智

在“中國夢·青春頌”全市中學生慶“五四”合唱比賽上的講話 XXX

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各行業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡材料匯編（8篇）（公安干警、醫(yī)生、中學教師等）目錄1,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx同志先進事跡材料（人民法院法官助理） 32,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx同志先進事跡材料（副站長） 43,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx同志先進事跡材料（辦公室主任） 74,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員xx同志先進事跡材料（公安干警） 95,優(yōu)秀2025中學生黨史知識現(xiàn)狀

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[感恩學校感恩老師演講稿]中學生感恩演講稿：常懷感恩之心-由作者天硧褪上傳,大小10.7 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了感恩,學校,感恩老師,老師,演講稿,演講,中學生,中學,常懷,之心

中學生綜合素質(zhì)評價三篇-由作者丶再見丿上傳,大小20.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中學生,中學,綜合,素質(zhì),評價,三,三篇

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