黨課講稿:基層干部如何做好基層工作|黨課講稿：基層干部如何做好基層工作3篇-由作者寂寞嗎丶雪人上傳,大小19.9 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,基層干部,基層,干部,如何做好,如何,做好,基層工作,工作,3,篇

準(zhǔn)確把握“兩個(gè)確立”決定性意義的三重意蘊(yùn)黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者Two丨perso3008上傳,大小1.25MB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了準(zhǔn)確,把握,兩個(gè),確立,決定性,決定,意義,三重,意蘊(yùn),黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議

創(chuàng)造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大成就的根本原因深入學(xué)習(xí)“兩個(gè)確立”的確立過(guò)程及決定性意義-由作者珠珠68525上傳,大小26.49KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了創(chuàng)造,新時(shí)代中國(guó)特色,新時(shí)代,中國(guó),特色,社會(huì)主義,社會(huì),主義,偉大,成就,根本,原因,深入,學(xué)習(xí),兩個(gè),確立,過(guò)程,及,決定性,決定,意義

鑄牢中華民族共同體意識(shí)的戰(zhàn)略意義黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者愛(ài)足瘋球e1上傳,大小15.95KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識(shí),戰(zhàn)略,意義,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

2022新時(shí)代十年偉大變革對(duì)社會(huì)主義發(fā)展史的里程碑意義PPT紅色精美風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者Jay的公主抱上傳,大小14.2 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022新時(shí)代十年偉大變革對(duì)社會(huì)主義發(fā)展史的里程碑意義PPT紅色精美風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

2022年度組織生活會(huì)班子對(duì)照檢查材料 （機(jī)關(guān)黨支部經(jīng)濟(jì)部門(mén)） 按照縣直機(jī)關(guān)工委關(guān)于開(kāi)好2022年度組織生活會(huì)的要求，xx局機(jī)關(guān)黨支部班子認(rèn)真研究會(huì)議主題，認(rèn)真做好會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后各項(xiàng)工作，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、開(kāi)展理論教育、廣泛征求意見(jiàn)、談心談話的基礎(chǔ)上，對(duì)照“六個(gè)方面”內(nèi)容，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深刻查擺檢視，深挖問(wèn)題根源，提出了今后努力的方向和整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下： 一、查擺的問(wèn)題 （一）在“深刻領(lǐng)悟‘兩個(gè)確立’的決定性意義、堅(jiān)決做到‘兩個(gè)維護(hù)’”方面 能夠堅(jiān)持把學(xué)習(xí)

2022年度組織生活會(huì)上的發(fā)言提綱 （在機(jī)關(guān)黨支部） 根據(jù)組織生活會(huì)有關(guān)要求，緊扣本次會(huì)議主題，會(huì)前，深入學(xué)習(xí)了二十大報(bào)告和黨章,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十屆一中全會(huì)上的重要講話精神,全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神等規(guī)定材料。同時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，重點(diǎn)圍繞《通知》規(guī)定的內(nèi)容，在廣泛征求意見(jiàn)建議、深入開(kāi)展談心談話的基礎(chǔ)上，對(duì)自身存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了深入查擺，全面查找了自身存在的差距和不足，明確了改進(jìn)方向與措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。 一、查擺出的突出問(wèn)題 （一）“深刻領(lǐng)悟‘兩個(gè)確立’的決定性意義、堅(jiān)決做到‘兩

牢牢把握全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo) —深入學(xué)習(xí)新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義 建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出了一系列重要論述，全面系統(tǒng)深刻闡述了建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)等一系列重大問(wèn)題，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了科學(xué)指引和根本遵循。他提出“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)”的科學(xué)論斷，深刻闡明了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)中的地位和作用，深化了對(duì)二者內(nèi)在關(guān)系的認(rèn)識(shí)，凸顯了新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義。 2025基層社會(huì)治理的目的意義

基層強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng) 基層安則天下安 　 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和維護(hù)國(guó)家政權(quán)安全的高度，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)基層治理的領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進(jìn)基層治理理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。習(xí)近平總書(shū)記圍繞基層治理發(fā)表一系列重要論述，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻，為新時(shí)代推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化提供了根本遵循和科學(xué)指南。中央社會(huì)工作部自組建以來(lái)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于基層治理的重要論述，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)

著力構(gòu)建基層黨支部“五化”建設(shè)工作體系 ?以特色支部推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸 ——xxxxx開(kāi)展基層黨支部“五化”建設(shè)實(shí)施方案

基層掛職年輕干部在基層鍛煉座談會(huì)上發(fā)言匯編（18篇）-由作者油畫(huà)定_制上傳,大小72.614KB,總共44頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了基層掛職年輕干部在基層鍛煉座談會(huì)上發(fā)言匯編（18篇）,基層掛職年輕干部在基層鍛煉座談會(huì)上發(fā)言匯編（18篇）

以高度政治自覺(jué)建立健全“第一議題”制度 —深刻認(rèn)識(shí)“第一議題”制度的重要意義 2024年2月23日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）?！兑庖?jiàn)》提出，建立健全“第一議題”制度。各級(jí)黨委（黨組）召開(kāi)常委會(huì)會(huì)議（黨組會(huì)議）或黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記重要講話，結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。建立健全“第一議題”制度，是持續(xù)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、提升政治站位和政治能力、強(qiáng)化黨員干部思想淬煉的重要抓手，是切實(shí)發(fā)揮各級(jí)黨組織的領(lǐng)

強(qiáng)基固本 服務(wù)于民 打造最具活力的新時(shí)代基層戰(zhàn)斗堡壘

基層組織建設(shè)當(dāng)好基層干部“娘家人” xx省達(dá)州市委常委、組織部長(zhǎng)? xxx &

加強(qiáng)基層組織建設(shè) 做好基層黨建工作 南雄市委黨校 歐陽(yáng)效敬 &

“基層黨組織建2025基層社會(huì)治理的目的意義

新農(nóng)村建設(shè) 加強(qiáng)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè) 打造建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村帶頭人

樹(shù)立大抓基層鮮明導(dǎo)向 實(shí)現(xiàn)基層黨建全面進(jìn)步全面過(guò)硬 ——在全*黨

某廳分管領(lǐng)導(dǎo)在抓基層黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)述職評(píng)議會(huì)議上的講話張東明主任在廳直基層黨組織書(shū)記抓基層黨建和紀(jì)委書(shū)記（紀(jì)檢委員）抓黨風(fēng)廉政建設(shè)述職評(píng)議會(huì)議上的講話-由作者塵埃歸海上傳,大小13.5 KB,總共3頁(yè),適用于黨風(fēng)廉政等多種場(chǎng)景,包含了某廳,廳,分管,領(lǐng)導(dǎo),在,在抓,抓,基層黨建,基層,黨建,和,黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),述職評(píng)議,述職,評(píng)議,會(huì)議,上,上的,講話,張東明,張東,主任,廳直,基層黨組織,黨組織,書(shū)記,紀(jì)委書(shū)記,紀(jì)委,紀(jì)檢,委員

提教增智強(qiáng)能 善思徹悟促用——城市基層干部黨建引領(lǐng)基層治理培訓(xùn)研討發(fā)言-由作者結(jié)束的路上傳,大小14.310KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了提教增智強(qiáng)能 善思徹悟促用——城市基層干部黨建引領(lǐng)基層治理培訓(xùn)研討發(fā)言,提教增智強(qiáng)能 善思徹悟促用——城市基層干部黨建引領(lǐng)基層治理培訓(xùn)研討發(fā)言