2021基層黨務(wù)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)-由作者翻盤112上傳,大小16.7 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了基層黨務(wù)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)主持詞-由作者微塵之戀一58上傳,大小13.724KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)主持詞,學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)主持詞

審計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)研討發(fā)言-由作者最終不知道上傳,大小13.678KB,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了審計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)研討發(fā)言,審計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)研討發(fā)言

赴延安學(xué)習(xí)考察報(bào)告（2018年全市中青干部培訓(xùn)班）2018年X月X月X日至X月X日,2018年全市中青年干部培訓(xùn)班XX名學(xué)員赴革命圣地——延安，開(kāi)展為期一周時(shí)間（兩天行程，五天學(xué)習(xí)）的紅色文化學(xué)習(xí)考察。此次學(xué)習(xí)考察雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但知識(shí)量大，所到之處，所見(jiàn)之物，都有故事，都有歷史，都有精神，都有思想上

XX局領(lǐng)導(dǎo)參加黨務(wù)干部能力提升研修班學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者初雪未霽56上傳,大小17.9 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了XX,局領(lǐng)導(dǎo),參加,黨務(wù)干部,黨務(wù),干部,能力提升,能力,提升,研修班,研修,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì)

20xx年基層黨務(wù)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)2020-由作者宿遷第一刀上傳,大小13.0 KB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,基層,黨務(wù)干部,黨務(wù),干部,素質(zhì)提升,素質(zhì),提升,培訓(xùn),心得體會(huì),心得,體會(huì),2020

20xxxx年度黨務(wù)干部素養(yǎng)提升學(xué)習(xí)心得三篇-由作者崔三石要減肥上傳,大小14.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xxxx,年度,黨務(wù)干部,黨務(wù),干部,素養(yǎng),提升,學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí),心得,三,三篇

20xx年基層黨務(wù)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)心得體會(huì)四篇-由作者天諜祦上傳,大小14.4 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,基層,黨務(wù)干部,黨務(wù),干部,素質(zhì)提升,素質(zhì),提升,培訓(xùn),心得體會(huì),心得,體會(huì),四,四篇2025黨務(wù)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

黨務(wù)干部素質(zhì)提升學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇-由作者漢唐論壇上傳,大小16.9 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨務(wù)干部,黨務(wù),干部,素質(zhì)提升,素質(zhì),提升,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),5,篇

精選黨務(wù)干部培訓(xùn)班的心得體會(huì)優(yōu)秀8篇-由作者相離莫相忘926上傳,大小24.1 KB,總共9頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了精選,黨務(wù)干部,黨務(wù),干部,培訓(xùn)班,培訓(xùn),心得體會(huì),心得,體會(huì),優(yōu)秀,8,篇

干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)-由作者WWEjiff上傳,大小13.629KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié),干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

厚植為民情懷 忠誠(chéng)履職擔(dān)當(dāng)——某市財(cái)政局新提拔副鄉(xiāng)局級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)感悟-由作者楠楠楠楠楠么兒上傳,大小13.773KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了厚植為民情懷 忠誠(chéng)履職擔(dān)當(dāng)——某市財(cái)政局新提拔副鄉(xiāng)局級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)感悟,厚植為民情懷 忠誠(chéng)履職擔(dān)當(dāng)——某市財(cái)政局新提拔副鄉(xiāng)局級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)感悟

以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國(guó)特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個(gè)民族賴以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)與會(huì)教師代表的信中，提出了中國(guó)特有的教育家精神，即“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、

參加省委黨校中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人黨性分析報(bào)告-由作者小魚(yú)人阿菲上傳,大小13.9 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了參加,省委黨校,省委,黨校,中青班,中青,培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí),個(gè)人,黨性,分析報(bào)告,分析,報(bào)告

弘揚(yáng)絲路精神，高質(zhì)量共建“一帶一路” ——學(xué)習(xí)習(xí)主席在第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式上的主旨演講? 　　2023年10月18日，習(xí)近平主席在第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式上發(fā)表主旨演講提出，和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲路精神，是共建“一帶一路”最重要的力量源泉，并鄭重宣布中國(guó)支持高質(zhì)量共建“一帶一路”的八項(xiàng)行動(dòng)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、切實(shí)貫徹執(zhí)行習(xí)主席的主旨演講精神，我們必須弘揚(yáng)絲路精神，把八項(xiàng)行動(dòng)落實(shí)落細(xì)，推動(dòng)共建“一帶一路”向更高質(zhì)量、更高水平發(fā)展。? 　　?在和平合作中譜寫共同發(fā)展新樂(lè)章?

扎實(shí)推進(jìn)共同富裕 ——共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求 習(xí)近平總書記在江西考察時(shí)指出：“確保老區(qū)人民共享改革發(fā)展成果，過(guò)上幸福生活，是推進(jìn)全體人民共同富裕的底線任務(wù)?！惫餐辉Ｊ巧鐣?huì)主義的本質(zhì)要求，是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要特征。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記站在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略和全局高度，就扎實(shí)推進(jìn)共同富裕發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要部署，為逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕提供了科學(xué)指引和根本遵循。 堅(jiān)定不移走共同富裕道路 共同富裕，是馬克思主義的一個(gè)基本目標(biāo)，也是自古以來(lái)我國(guó)人民的一個(gè)基本2025黨務(wù)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧 ——對(duì)黨的理論創(chuàng)新歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié) 　　習(xí)近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”。這是對(duì)馬克思主義認(rèn)識(shí)論和群眾史觀的深刻把握和生動(dòng)運(yùn)用，是對(duì)黨的理論創(chuàng)新歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，為推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新指明了立場(chǎng)、方向和途徑。 　　一、人民的創(chuàng)造性實(shí)踐是馬克思主義理論創(chuàng)新的不竭源泉 　　生活、實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的首要的和基本的觀點(diǎn)。馬克思主義實(shí)踐觀認(rèn)為，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力。人們正是在

“實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主”的科學(xué)內(nèi)涵與實(shí)踐探索 ——為中國(guó)式現(xiàn)代化的推進(jìn)提供了精神指引 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主。當(dāng)今世界，要說(shuō)哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的。精神上的獨(dú)立自主是自信自強(qiáng)的前提和基礎(chǔ)?！皩?shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主”這一重要論斷，蘊(yùn)含強(qiáng)烈的文化主體意識(shí)、馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化守正創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)訴求，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的精神文明建設(shè)指明了正確方向，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供了理論支撐，為中國(guó)式現(xiàn)代化的推

省委黨校黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)-由作者婚萬(wàn)家SEO上傳,大小19.0 KB,總共5頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了省委黨校,省委,黨校,黨課學(xué)習(xí),黨課,學(xué)習(xí),培訓(xùn)總結(jié),培訓(xùn),總結(jié)

準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)世界發(fā)展大勢(shì) ——科學(xué)把握中國(guó)發(fā)展新的歷史方位 　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“認(rèn)識(shí)世界發(fā)展大勢(shì)，跟上時(shí)代潮流，是一個(gè)極為重要并且常做常新的課題?！碑?dāng)前，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開(kāi)。面對(duì)波譎云詭的國(guó)際形勢(shì)、復(fù)雜敏感的周邊環(huán)境、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)世界發(fā)展大勢(shì)，科學(xué)把握中國(guó)發(fā)展新的歷史方位。這對(duì)于統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，都具有重要意義。 　　全面認(rèn)識(shí)世界轉(zhuǎn)型過(guò)渡期的國(guó)際形勢(shì)演變趨勢(shì) 　　習(xí)近平總書