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    一霎好“風(fēng)”生“翠幕”(心得體會)   繼在廣東考察為“以學(xué)鑄魂”指明方向、在陜西考察深刻闡釋“以學(xué)增智”,近日,習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時對“以學(xué)正風(fēng)”提出了具體要求,強調(diào)人民群眾看主題教育是否有成效,最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進步。廣大黨員干部應(yīng)借主題教育之機,以學(xué)正風(fēng),來場全面“體檢”,用心檢視整改,掃清“頑瘴痼疾”,練就“十八般武藝”,修煉成“想干事、敢干事、能干事、干成事、不出事”的標(biāo)桿型干部。   以學(xué)正風(fēng),大興“不馳于空想,不騖于虛聲”務(wù)實之風(fēng),汲干事創(chuàng)業(yè)之昂揚“銳氣”,生起一簾干部擔(dān)當(dāng)

    “三帶三促”激活主題教育“一池春水” (心得體會)   習(xí)近平總書記在中共中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時強調(diào),“領(lǐng)導(dǎo)干部在各個方面堅持以身作則、以上率下是一種有效的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法”,要推動全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入。人不率則不從,身不先則不信。作為“關(guān)鍵少數(shù)”,帶頭學(xué),才能學(xué)出好作風(fēng),學(xué)出硬擔(dān)當(dāng);一起學(xué),才能學(xué)出精氣神,學(xué)出好氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要扛起主動學(xué)、靠前學(xué)、帶頭學(xué)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),做到以學(xué)促知、以知促信、以信促干,不斷激起整體聯(lián)動的“一池春水”,讓主題教育成果在以上率下的濃厚氛圍中落地生根,不斷凝聚

    從“一代循吏”悟“以學(xué)正風(fēng)”(心得體會)   近日,習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時發(fā)表重要講話強調(diào),“人民群眾看主題教育是否有成效,最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進步?!睂τ谖覀冞x調(diào)生而言,“以學(xué)正風(fēng)”不僅僅是一句口號,而是一種習(xí)慣,一種行動,有幸,我在駐村期間結(jié)識了一位導(dǎo)師,他無時無刻不將這股“清風(fēng)”吹進我的心靈,以“潤物細無聲”的姿態(tài)伴隨我的成長,他就是生長于我們犍為縣康樂村的“一代循吏”——李拔。   李拔,字靖嶠,號峨峰,乾隆十六年進士,歷任知縣、同知、知府,累官至湖北荊宜施道道臺。在朝廷任職二十余年

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