深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的歷史依據(jù)、理論依據(jù)和實(shí)踐依據(jù)黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者JH勿忘我上傳,大小19.47KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深刻,認(rèn)識(shí),兩個(gè),確立,歷史,依據(jù),理論,和,實(shí)踐,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議

區(qū)委宣傳部部長黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會(huì)區(qū)委理論中心組專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言提綱-由作者因執(zhí)著所以不悟上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于民主生活會(huì)等多種場景,包含了區(qū)委,宣傳部部長,宣傳,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),理論中心組,理論,中心組,專題,研討,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱

總體國家安全觀的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯黨員干部深入學(xué)習(xí)總體國家安全觀-由作者寂月殘陽4008上傳,大小1.03MB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了總體,國家,安全觀,安全,歷史,邏輯,理論,和,實(shí)踐,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí)

黨史、新中國史知識(shí)問答（226題）-由作者危為偉喂上傳,大小84.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,新中國,史,知識(shí)問答,知識(shí),問答,226,題

以黨史為鑒 厚植信仰之基 推動(dòng)2025年工作開新局 時(shí)刻，我們齊聚一堂，共同回溯黨的光輝歷程，這對厚植信仰根基、推動(dòng)2025年工作邁向新高度，有著不可估量的價(jià)值。黨的歷史，是一部氣勢恢宏、蕩氣回腸的奮斗史詩，其間蘊(yùn)藏的寶貴經(jīng)驗(yàn)與深刻啟示，是我們砥礪前行的力量源泉。我們要以黨史為鏡鑒，堅(jiān)定理想信念，不斷強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，以最飽滿的熱忱、最昂揚(yáng)的斗志，投身到新一年的工作實(shí)踐中。 一、追溯黨史脈絡(luò)，領(lǐng)悟信仰之源 （一）新民主主義革命時(shí)期：信仰在黑暗中萌芽。從192

領(lǐng)導(dǎo)干部黨史學(xué)習(xí)教育五個(gè)帶頭專題民主生活會(huì)查擺問題匯總（37個(gè)）-由作者我只是不想懂得上傳,大小21.2 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五,五個(gè),個(gè),帶頭,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),查擺,問題,匯總,37

領(lǐng)導(dǎo)干部黨史學(xué)習(xí)教育五個(gè)帶頭專題民主生活會(huì)查擺問題匯總（37個(gè)）-由作者美麗可愛的大琪上傳,大小27.495KB,總共13頁,適用于組織生活會(huì)等多種場景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五,五個(gè),個(gè),帶頭,專題,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),查擺,問題,匯總,37

黨史學(xué)習(xí)教育工作存在的問題及下步打算-由作者陳伊伊A1537690上傳,大小8.4 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,工作,存在,問題,及,及下,下步,步,打算2025黨史理論自信的問題

支部黨史學(xué)習(xí)教育查擺問題整改清單5篇-由作者_(dá)徐鎂人上傳,大小21.0 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了支部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,查擺,問題,整改,清單,5,篇

黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會(huì)對照檢查問題清單、原因和措施（89條）-由作者_(dá)_CD芋頭丶上傳,大小26.7 KB,總共10頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),對照檢查,對照,檢查,問題,清單,原因,和,措施,89,條

黨史學(xué)習(xí)教育不足之處查擺問題自查報(bào)告選集-由作者南上目童上傳,大小13.0 KB,總共2頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,不足,之,之處,處,查擺,問題,自查報(bào)告,自查,報(bào)告,選集

“四個(gè)自信”專題黨課講稿：中國共產(chǎn)黨政黨自信與“四個(gè)自信”的關(guān)系探究黨的十九屆四中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》指出：“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢”“我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢，是我們堅(jiān)定

2021黨史學(xué)習(xí)教育黨員查找問題及承諾書匯編y-由作者Running遠(yuǎn)方上傳,大小397.24KB,總共17頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育黨員查找問題及承諾書匯編y

黨史學(xué)習(xí)教育工作開展情況問題整改報(bào)告-由作者_(dá)徐鎂人上傳,大小16.051KB,總共2頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,工作,開展,情況,問題,整改報(bào)告,整改,報(bào)告

社區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育存在問題自查整改報(bào)告范文-由作者小白翹起你的jj上傳,大小10.9 KB,總共1頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了社區(qū),黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,存在,問題,自查整改,自查,整改,報(bào)告,范文

黨史學(xué)習(xí)教育報(bào)告不足之處自查問題報(bào)告12篇-由作者溫潤如玉小婧子上傳,大小34.1 KB,總共15頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,報(bào)告,不足,之,之處,處,自查,問題報(bào)告,問題,12,篇2025黨史理論自信的問題

三個(gè)歷史決議解決的是一個(gè)根本問題黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者醬油控i上傳,大小19.27KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了三個(gè),歷史,決議,解決,的是,是,一個(gè),根本,問題,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí)

沙湖原種場黨史學(xué)習(xí)教育開展情況、存在問題及建議-由作者WWEjiff上傳,大小11.3 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了沙湖,原種場,原種,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,開展,情況,存在,問題,及,建議

政治認(rèn)同 思想認(rèn)同 理論認(rèn)同 情感認(rèn)同 在黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)中增進(jìn)“四個(gè)認(rèn)同” 注重思想建黨、理論強(qiáng)黨，是我們黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記指出，“學(xué)思想，就是要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，不斷增進(jìn)對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同”。我們要把“學(xué)思想”貫穿主題教育全過程，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論落地生根、開花結(jié)果、盡收其效。

用新的生產(chǎn)力理論指導(dǎo)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐 ——深入理解新質(zhì)生產(chǎn)力的理論內(nèi)涵 新質(zhì)生產(chǎn)力是習(xí)近平總書記運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理，對新時(shí)代我國生產(chǎn)力發(fā)展實(shí)踐作出的理論概括，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想。用新的生產(chǎn)力理論指導(dǎo)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐，必須深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的一系列重要論述，深入理解新質(zhì)生產(chǎn)力的理論內(nèi)涵。 生產(chǎn)力發(fā)展的幾個(gè)條件 生產(chǎn)力是具有一定生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能的勞動(dòng)者運(yùn)用生產(chǎn)工具加工勞動(dòng)對象進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)所形成的物質(zhì)力量。生產(chǎn)力由兩個(gè)因素組成，即勞動(dòng)者和生產(chǎn)工具。生產(chǎn)工具反映著生