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    2025理想信念特征案例

    把實的要求貫穿主題教育全過程 ——認真學習貫徹總書記重要論述 習近平總書記在江西考察時強調:“要把實的要求貫穿主題教育全過程,堅決防止和克服形式主義、官僚主義,實實在在抓好理論學習和調查研究,實實在在檢視整改突出問題,實實在在辦好惠民利民實事,用實干推動發(fā)展、取信于民?!薄皩崱蹦烁墒聞?chuàng)業(yè)之基、做人做事之本。第二批主題教育直面基層和群眾,需要解決的問題更具體,必須把實的要求貫穿始終。我們要認真學習貫徹總書記重要論述,教育引導黨員干部堅定理想信念、牢記初心使命、積極開拓進取、勇于擔當作為,以實實在在的舉措和行動推動主題教育取得實實在在的成效,用實干

    黨課講稿:堅定理想信念,嚴守紀律規(guī)矩,做一名合格的共產黨員 同志們:大家好!今天,我以“堅定理想信念,嚴守紀律規(guī)矩,做一名合格的共產黨員”為題,與大家共同交流學習。 堅定理想信念是共產黨員的基本要求我們每一名共產黨員,從入黨宣誓那一刻起,就自愿選擇了共產主義作為自己的信仰,黨的旗幟就寫進了自己的履歷,就意味著選擇了為人類最美好的社會制度奮斗終身,就意味著必須時刻把黨的利益放在第一位,就意味著必須準備隨時為黨的事業(yè)獻出一切。作為黨員領導干部,更要堅定理想信念,堅守共產黨人的精神追求,這是共產黨人的政治靈魂,是共產黨人經受住

    黨課講稿:堅定理想信念,嚴守紀律規(guī)矩,做一名合格的共產黨員 同志們:大家好!今天,我以“堅定理想信念,嚴守紀律規(guī)矩,做一名合格的共產黨員”為題,與大家共同交流學習。 堅定理想信念是共產黨員的基本要求 我們每一名共產黨員,從入黨宣誓那一刻起,就自愿選擇了共產主義作為自己的信仰,黨的旗幟就寫進了自己的履歷,就意味著選擇了為人類最美好的社會制度奮斗終身,就意味著必須時刻把黨的利益放在第一位,就意味著必須準備隨時為黨的事業(yè)獻出一切。作為黨員領導干部,更要堅定理想信念,堅守共產黨人的精神追求,這是共產黨人的政治靈魂,是共產黨人經受住

    學習“四進四信” 爭做“四可”青年 ——高校團學干部和團員學生主題團日活動團課課件—— 黨有號召,團有行動。本期的時政學習我們將圍繞“四進四信,做四可青年”展開以“四進”為手段、“四信”為目標,即通過進“支部"、進“社團”、進“網(wǎng)絡”、進“團課”,幫助高校團學干部和團員學生樹立對共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的信仰;堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念;增強為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的信心;增進對以習近平同志為核心的黨中央的信賴。

    黨課永葆初心本色爭做合格黨員干部理想信念遵紀守法道德品行擔當作為黨課講稿范文-由作者破花帆布上傳,大小35.7 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課,永葆,初心,本色,爭做合格黨員,爭做,合格,黨員,干部,理想信念,理想,信念,遵紀守法,道德,品行,擔當,作為,黨課講稿,講稿,范文

    黨課講稿:堅定理想信念 留下無悔足跡-由作者我巴拉巴拉啦上傳,大小62.4 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,堅定理想信念,堅定,理想,信念,留下,無悔,足跡

    青年干部 學習違規(guī)吃喝典型案例研討發(fā)言 近期,通過深入學習違規(guī)吃喝典型案例,我深受觸動、備受警醒。這些案例如同一面面鏡子,照出了違紀違法干部理想信念的滑坡、紀律規(guī)矩的失守,也為我們青年干部敲響了警鐘。下面,我結合學習體會,圍繞“以案為鑒知敬畏、對標檢視找差距、躬身力行促提升”三個方面,談談自己的思考與感悟。 一、以案為鑒知敬畏,深刻認清違規(guī)吃喝背后的政治危害 當我們深入剖析這些違規(guī)吃喝典型案例時,就如同揭開了一層隱藏在日常表象下的危險面紗。每一個案例都是一次沉痛的教訓,時刻提醒

    2021中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征-由作者冰是哭泣的水i上傳,大小19.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征2025理想信念特征案例

    全過程人民民主的鮮明特征和獨特優(yōu)勢-由作者追夢lxx宇上傳,大小1.00MB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了全過程,人民民主,人民,民主,鮮明,特征,和,獨特,優(yōu)勢

    學習《中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質特征》感悟心得體會三篇-由作者售樓處活寶上傳,大小16.3 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學習,中國共產黨,中國,共產黨,領導,是,中國特色社會主義,特色,社會,主義,最,本質,特征,感悟,心得體會,心得,體會,三,三篇

    弘揚紅醫(yī)精神 紅醫(yī)精神的特征、內涵與時代價值 從已有資料來看,“紅醫(yī)”的提法發(fā)端于革命戰(zhàn)爭時期,主要有兩種說法:一種說法是紅軍粉碎敵人第三次“圍剿”后,時任紅軍中央軍委總軍醫(yī)處處長的賀誠向毛澤東提議成立紅軍自己的衛(wèi)生材料廠、軍醫(yī)學校。毛澤東充分肯定了賀誠的提議,但是考慮到老師都是從“白軍”俘虜?shù)尼t(yī)生,于是再三強調:不要培養(yǎng)成“白色醫(yī)生”,要加強政治教育,培養(yǎng)成政治堅定、技術優(yōu)良的“紅色醫(yī)生”[1]。另一種說法是紅軍軍醫(yī)學校在瑞金成立時,朱德、葉劍英親自參加開學典禮。朱德在講話中指出:“我們的紅色軍

    準確把握“國之大者”的深刻內涵和時代特征深入學習國之大者-由作者碭山縣委書記上傳,大小1.01MB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準確,把握,國之,之大,大者,者,深刻,內涵,和,時代,特征,深入,學習,國

    全過程人民民主:人民當家作主的本質特征-由作者zzj_85201314上傳,大小938.71KB,總共6頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了全過程,人民民主,人民,民主,當家作主,當家,作主,本質,特征

    弘揚五老精神 “五老”精神的內涵實質和時代特征   毛澤東同志有一句名言:人是要有一點精神的。廣大“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范),在長期從事青少年社會教育的過程中,形成一種可貴的“五老”精神,中國關工委主任顧秀蓮在2010年中國關工委成立20周年紀念表彰大會上將“五老”精神概括提煉為:忠誠敬業(yè)、關愛后代、務實創(chuàng)新、無私奉獻?!拔謇稀本竦奶岢?,彰顯了關工委老同志崇高的精神風貌和關愛后代的責任擔當,體現(xiàn)了核心價值觀教育的要求。正確認識把握和認真踐行“五老”精神,對于各級關工委和廣大“五老”加強自身建設,推動關心下一代工作的創(chuàng)新

    扎實推動全體人民共同富裕 ——?共同富裕是社會主義的本質要求,是中國式現(xiàn)代化的重要特征? ? 黨的十八大以來,習近平總書記就共同富裕作出一系列重要論述,為扎實推動共同富裕提供了根本遵循。這一系列重要論述是習近平經濟思想的重要組成部分。必須全面準確把握共同富裕的深刻內涵,正確認識和理解實現(xiàn)共同富裕的戰(zhàn)略目標和實踐途徑,在新征程上不斷推動全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展?!?    01  體現(xiàn)根本立場和時代要求   共同富裕,是馬克思主義的一個基本目標

    準確理解實事求是的深刻內涵與時代特征黨員干部學習教育專題-由作者遇見你真好vv上傳,大小19.13KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準確,理解,實事求是,實事,求是,深刻,內涵,與,時代,特征,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題2025理想信念特征案例

    高職教育的現(xiàn)狀特征與發(fā)展趨勢-由作者Yc趙趙上傳,大小15.9 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了高職教育,高職,教育,現(xiàn)狀,特征,與,發(fā)展趨勢,發(fā)展,趨勢

    深刻把握共同富裕的本質要求和重要特征實現(xiàn)共同富裕專題-由作者我是許明濤上傳,大小17.61KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深刻,把握,共同,富裕,本質,要求,和,重要,特征,實現(xiàn),專題

    中國式現(xiàn)代化的本質特征和根本保證 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告強調,“中國式現(xiàn)代化,是中國共產黨領導的社會主義現(xiàn)代化”。中國共產黨自成立以來,始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命,團結帶領中國人民不懈奮斗,推動中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,開創(chuàng)、堅持、捍衛(wèi)、發(fā)展中國特色社會主義,創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路。 成功走出中國式現(xiàn)代化道路 現(xiàn)代化是人類社會從傳統(tǒng)農業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會以及更高階段的轉型過程,代表了更先進的社會生產力、更完善的社會制度和更美

    全球安全倡議的理論特征與實踐貢獻 —黨員干部學習教育專題黨課 當前世界正面臨嚴峻的安全挑戰(zhàn),急需正確的安全理論引導。2022年4月,習近平主席在博鰲亞洲論壇年會開幕式演講中提出全球安全倡議,倡導堅持共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀等六個方面的主張。全球安全倡議在思想上具有引領性,邏輯上彼此關聯(lián),是對西方政治和學術界安全思維的理論超越,在實踐中為解決當前全球安全赤字提供了一條新路。 全球安全倡議的學理詮釋 全球安全倡議的“六個堅持”具體包括:堅持共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀,共同維護世界和平和安全;

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