2025作風(fēng)建設(shè)大會(huì)感悟
市委書(shū)記在全市作風(fēng)建設(shè)大整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話-由作者曾先生大大上傳,大小15.8 KB,總共3頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了市委書(shū)記,市委,書(shū)記,在,全市,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),大,整治,活動(dòng),動(dòng)員大會(huì)上,動(dòng)員,大會(huì),講話
加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇-由作者啊舊啊啊舊上傳,大小17.9 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng),和,改進(jìn),黨的,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),3,篇
作風(fēng)建設(shè)個(gè)人問(wèn)題清單及整改措施-由作者風(fēng)信子cyz上傳,大小1.03MB,總共12頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了作風(fēng)建設(shè)發(fā)言材料 作風(fēng)建設(shè) 個(gè)人問(wèn)題清單 最新 作風(fēng) 整頓 個(gè)人 作風(fēng) 存在問(wèn)題 清單 整改措施 個(gè)人工作 作風(fēng) 問(wèn)題 整改措施 作風(fēng)建設(shè)自查自糾 問(wèn)題清單 作風(fēng)建設(shè)年 問(wèn)題清單
表態(tài)發(fā)言在作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言材料范文會(huì)議-由作者感性的a李丹上傳,大小,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了表態(tài)發(fā)言,表態(tài),發(fā)言,在,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),大會(huì),上,上的,材料,范文,會(huì)議
在干部作風(fēng)建設(shè)工作大會(huì)上的講話匯編17篇1-由作者sunpeihong0上傳,大小135.8 KB,總共93頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,干部作風(fēng)建設(shè),干部,作風(fēng),建設(shè),工作,大會(huì),上,上的,講話,匯編,17,篇,1
習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(四) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L(zhǎng)期以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。
聚集發(fā)力 攻堅(jiān)決勝——在全市加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)暨重點(diǎn)任務(wù)攻堅(jiān)決戰(zhàn)大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言-由作者子巴概錄自瀉上傳,大小11.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了聚集,發(fā)力,攻堅(jiān),決勝,在,全市,加強(qiáng),能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),暨,重點(diǎn),任務(wù),決戰(zhàn),大會(huì),上,上的,表態(tài)發(fā)言,表態(tài),發(fā)言
縣委書(shū)記在2022年在干部作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的講話-由作者小卷賢上傳,大小32.9 KB,總共10頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了縣委書(shū)記,縣委,書(shū)記,在,2022,年在,干部作風(fēng)建設(shè),干部,作風(fēng),建設(shè),大會(huì),上,上的,講話2025作風(fēng)建設(shè)大會(huì)感悟
在市財(cái)政系統(tǒng)警示教育暨作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的講話-由作者不打蝴蝶結(jié)上傳,大小10.8 KB,總共6頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在市,市,財(cái)政,系統(tǒng),警示教育,警示,教育,暨,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),大會(huì),上,上的,講話
在財(cái)政系統(tǒng)警示教育暨作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的講話-由作者天枰小小寶213上傳,大小10.9 KB,總共3頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,財(cái)政,系統(tǒng),警示教育,警示,教育,暨,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),大會(huì),上,上的,講話
2021在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的講話-由作者小橙子丶29上傳,大小25.9 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的講話
全市深化“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)主持詞-由作者寒寒love涼亭上傳,大小19.803KB,總共6頁(yè),適用于主持詞致辭等多種場(chǎng)景,包含了全市,深化,作風(fēng)建設(shè)年,作風(fēng),建設(shè),活動(dòng),動(dòng)員大會(huì),動(dòng)員,大會(huì),主持詞,主持
在全市安全生產(chǎn)和重大燃?xì)獗ㄊ鹿室园复俑木窘逃吣芰ψ黠L(fēng)建設(shè)攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)議上的講話-由作者大眾爸爸588上傳,大小22.2 KB,總共6頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,全市,安全生產(chǎn),安全,生產(chǎn),和,重大,燃?xì)?爆炸,事故,以,以案,案促,促改,改,警示教育,警示,教育,暨,能力,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),攻堅(jiān),推進(jìn),會(huì)議,上,上的,講話
在2023年政法委機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的講話 同志們: 為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),落實(shí)“三透”“三拆”“五勤”“三嚴(yán)”的工作要求,市紀(jì)委印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展全市干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治的工作方案》。今天,我們召開(kāi)這次會(huì)議,就是要對(duì)照市紀(jì)委方案要求,對(duì)我委作風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行全面安排部署,下面,就加強(qiáng)政法委干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)我講三點(diǎn)意見(jiàn)。 一、深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)政法委干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性 開(kāi)展政法委干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)是為了全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神及習(xí)
習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(六) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L(zhǎng)期以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。
習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(七) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L(zhǎng)期以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。 2025作風(fēng)建設(shè)大會(huì)感悟
習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(八) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部作風(fēng)如何,對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的走向具有重要影響。 《在黨的十八屆一中全會(huì)上的講話》(2012年11月15日) 現(xiàn)在,利益關(guān)系和人際關(guān)系確實(shí)很復(fù)雜,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)需要勇氣和黨性。我們不能因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境發(fā)生了變化就把我們防身治病的武器給丟掉了,把黨的優(yōu)良作風(fēng)給丟掉了?!坝^于明鏡,則疵瑕
科級(jí)干部加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者痕跡三三兩兩上傳,大小11.8 KB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了科級(jí),干部,加強(qiáng),干部作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì)
深化工作作風(fēng)建設(shè) 提升工作效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、增強(qiáng)群眾滿意度 今天,我們召開(kāi)深化工作作風(fēng)建設(shè)部署會(huì),目的是進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí),以更加堅(jiān)定的決心、更加有力的措施、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),推動(dòng)我們單位各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分,是提升工作效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、增強(qiáng)群眾滿意度的關(guān)鍵所在。下面,我就如何深化工作作風(fēng)建設(shè)講幾點(diǎn)意見(jiàn),與大家共勉。 一、深刻認(rèn)識(shí)深化工作作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性 (一)深化工作作風(fēng)建設(shè)是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的必然要求。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平
力戒形式主義官僚主義 ——深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)重要論述精神—— 黨的作風(fēng)就是黨的形象,關(guān)系人心向背,決定黨和國(guó)家事業(yè)成敗。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,圍繞加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)發(fā)表一系列重要論述,提出一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷,為力戒形式主義、官僚主義提供了科學(xué)指引。我們要堅(jiān)持深學(xué)細(xì)悟,把握核心要義、領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)、明確實(shí)踐要求,堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,持之以恒加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè),持續(xù)深入糾治形式主義、官僚主義,推動(dòng)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。 作