深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義進(jìn)一步增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺研討發(fā)言-由作者心隨丶冪動(dòng)上傳,大小16.167KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義進(jìn)一步增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺研討發(fā)言,深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義進(jìn)一步增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺研討發(fā)言

黨課：中共歷史上的著名三問及其歷史意義-由作者zth09210806上傳,大小20.188KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨課：中共歷史上的著名三問及其歷史意義,黨課：中共歷史上的著名三問及其歷史意義

深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義進(jìn)一步增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺（局長(zhǎng)）-由作者洞悉爸爸上傳,大小19.823KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義進(jìn)一步增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺（局長(zhǎng)）,深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義進(jìn)一步增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺（局長(zhǎng)）

學(xué)習(xí)中青年干部培訓(xùn)班開班式上重要講話研討發(fā)言：努力成為“可堪大用能擔(dān)重任”的棟梁之才-由作者動(dòng)腦子的CAD上傳,大小15.251KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)中青年干部培訓(xùn)班開班式上重要講話研討發(fā)言：努力成為“可堪大用能擔(dān)重任”的棟梁之才,學(xué)習(xí)中青年干部培訓(xùn)班開班式上重要講話研討發(fā)言：努力成為“可堪大用能擔(dān)重任”的棟梁之才

鑄牢中華民族共同體意識(shí)的戰(zhàn)略意義PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課(講稿)-由作者個(gè)奶奶的腿的上傳,大小14.8 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了鑄牢中華民族共同體意識(shí)的戰(zhàn)略意義PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課

學(xué)習(xí)貫徹視察xx重要講話重要指示精神材料匯編（3篇）（范文） 目錄 1.堅(jiān)定不移全面深化改革擴(kuò)大高水平對(duì)外開放 2 2.堅(jiān)定沿著總書記指引的方向繼續(xù)前行 5 3.在科技自立自強(qiáng)上展現(xiàn)更大作為 9 堅(jiān)定不移全面深化改革擴(kuò)大高水平對(duì)外開放 “中國(guó)改革開放政策將長(zhǎng)久不變，永

領(lǐng)導(dǎo)講話：中國(guó)特色社會(huì)主義道路的科學(xué)性及其實(shí)踐的偉大意義 領(lǐng)導(dǎo)講話：道路決定命運(yùn)，道

“紅船精神”：歷史地位·當(dāng)代意義·永恒價(jià)值 【編者按】2005年6月21日，2025黨紀(jì)嚴(yán)明對(duì)黨紀(jì)的重要意義

2021安全生產(chǎn)管理要注重抓好“三個(gè)重要關(guān)鍵環(huán)節(jié)”-由作者罒u罒上傳,大小17.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了安全生產(chǎn)管理要注重抓好“三個(gè)重要關(guān)鍵環(huán)節(jié)”

學(xué)習(xí)來陜西考察重要講話重要指示精神心得體會(huì)范文3篇-由作者沉重的巖石42S上傳,大小17.5 KB,總共6頁,適用于公文優(yōu)選等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),來,陜西,考察,重要講話,重要,講話,指示,精神,心得體會(huì),心得,體會(huì),范文,3,篇

黨課“兩個(gè)確立”的重大意義Word文檔-由作者purer13上傳,大小15.37KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課 “兩個(gè)確立” 重大意義 深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立” 重大意義 兩個(gè)確立 兩個(gè)維護(hù) 黨課 深刻把握認(rèn)識(shí)

2021黨史學(xué)習(xí)教育發(fā)言材料新民主主義革命意義和啟示-由作者哈哈哈fdvg上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,新民主主義革命,新民,意義,和,啟示

創(chuàng)造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大成就的根本原因深入學(xué)習(xí)“兩個(gè)確立”的確立過程及決定性意義-由作者珠珠68525上傳,大小26.49KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了創(chuàng)造,新時(shí)代中國(guó)特色,新時(shí)代,中國(guó),特色,社會(huì)主義,社會(huì),主義,偉大,成就,根本,原因,深入,學(xué)習(xí),兩個(gè),確立,過程,及,決定性,決定,意義

企業(yè)廉政黨課：充分認(rèn)識(shí)全面從嚴(yán)治黨的重大意義，著力營(yíng)造企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展良好政治生態(tài)-由作者zl_water上傳,大小35.181KB,總共13頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了企業(yè)廉政黨課：充分認(rèn)識(shí)全面從嚴(yán)治黨的重大意義，著力營(yíng)造企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展良好政治生態(tài),企業(yè)廉政黨課：充分認(rèn)識(shí)全面從嚴(yán)治黨的重大意義，著力營(yíng)造企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展良好政治生態(tài)

共同富裕主題宣講黨課講稿：正確把握共同富裕的意義和內(nèi)涵-由作者天藧卉上傳,大小22.612KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了共同富裕主題宣講黨課講稿：正確把握共同富裕的意義和內(nèi)涵,共同富裕主題宣講黨課講稿：正確把握共同富裕的意義和內(nèi)涵

研討發(fā)言：深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義-由作者妮妮薩摩耶上傳,大小16.049KB,總共5頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了研討發(fā)言：深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義,研討發(fā)言：深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義2025黨紀(jì)嚴(yán)明對(duì)黨紀(jì)的重要意義

2022新時(shí)代十年的偉大變革在社會(huì)主義發(fā)展史上具有里程碑意義PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者rkoqw上傳,大小14.9 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022新時(shí)代十年的偉大變革在社會(huì)主義發(fā)展史上具有里程碑意義PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化行穩(wěn)致遠(yuǎn)的重要遵循 ——堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義 中國(guó)式現(xiàn)代化是我們黨深刻總結(jié)我國(guó)和世界其他國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)這樣一個(gè)東方大國(guó)如何加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化進(jìn)行不斷探索形成的思想理論結(jié)晶。習(xí)近平總書記指出：“推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)謀劃、整體推進(jìn)，正確處理好一系列重大關(guān)系?！边@一重要論斷為我們堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義、深刻把握中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)涵意蘊(yùn)和本質(zhì)要求、全面系統(tǒng)把握推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的思想要領(lǐng)、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化行穩(wěn)致遠(yuǎn)提供了重要遵循。 正確處理好頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索

牢牢把握全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo) —深入學(xué)習(xí)新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義 建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出了一系列重要論述，全面系統(tǒng)深刻闡述了建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)等一系列重大問題，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了科學(xué)指引和根本遵循。他提出“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)”的科學(xué)論斷，深刻闡明了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)中的地位和作用，深化了對(duì)二者內(nèi)在關(guān)系的認(rèn)識(shí)，凸顯了新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義。

保護(hù)歷史文化遺產(chǎn) 更好傳承歷史文脈 —關(guān)于加強(qiáng)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的重要論述和重要指示 4月16日出版的2024年第8期《求是》雜志刊發(fā)習(xí)近平總書記重要文章《加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》。文章圍繞文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的重大意義、加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用的實(shí)踐要求、促進(jìn)中華文明與各國(guó)文明交流互鑒等一系列重大問題，進(jìn)行了全面而深刻的闡述。習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承的重要論述和重要指示，闡明了保護(hù)傳承歷史文化遺產(chǎn)的重大意義、基本方針和實(shí)踐要求，為進(jìn)一步保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)、更好傳承歷史文脈提供了總綱領(lǐng)、總遵