2025黨務(wù)學(xué)習(xí)收獲
“四不兩直”調(diào)研方式 解決形式主義突出問題 為基層減負(fù) 中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》在嚴(yán)明工作紀(jì)律方面強(qiáng)調(diào)，調(diào)查研究要采取“四不兩直”方式。這里的“四不兩直”是指不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待，直奔基層、直插現(xiàn)場的調(diào)研方式。 “四不兩直”調(diào)研方式 黨的十八大以來，黨中央制定和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，明確指出，要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，
創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨組織工作總結(jié)-由作者李潤成iz上傳,大小12.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了創(chuàng)建,學(xué)習(xí)型,學(xué)習(xí),創(chuàng)新型,創(chuàng)新,服務(wù)型,服務(wù),黨組織,黨組,工作總結(jié),工作,總結(jié)
學(xué)習(xí)黨的自我革命戰(zhàn)略思想發(fā)言（市稅務(wù)局黨委書記）-由作者天煞二五年間上傳,大小11.8 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)習(xí),黨的,自我,革命,戰(zhàn)略,思想,發(fā)言,市,稅務(wù)局,稅務(wù),黨委書記,黨委,書記
深刻把握新時代使命任務(wù) 正確理解和大力推動中國式現(xiàn)代化 目錄 一、新時代我們黨成功推進(jìn)和拓展了中國式現(xiàn)代化 二、深刻認(rèn)識新時代新征程的戰(zhàn)略安排和目標(biāo)任務(wù) 三、深刻領(lǐng)會前進(jìn)道路上必須牢牢把握的重大原則 黨的二十大科學(xué)謀劃了未來一個時期黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和大政方針，擘畫了以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，明確提出：“從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化
加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，要“加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置”。這一重要論述為做好新時代義務(wù)教育工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。義務(wù)教育是重要的公共服務(wù)，不僅事關(guān)億萬青少年健康成長，而且關(guān)乎國家的發(fā)展和民族的未來。在實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的新征程上，只有始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、深化義務(wù)教育綜合治理，推進(jìn)義務(wù)教育信息化進(jìn)程，才能加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓義務(wù)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。
“三個務(wù)必”的時代價值與重大意義 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的二十大報告指出：“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭，堅(jiān)定歷史自信，增強(qiáng)歷史主動，譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章?！睆摹皟蓚€務(wù)必”升華到“三個務(wù)必”，是對黨的創(chuàng)新理論和光榮傳統(tǒng)的傳承、發(fā)展。深刻理解“三個務(wù)必”的科學(xué)內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)踐行“三個務(wù)必”的行動自覺，對于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的理論和實(shí)踐意義。 “三個務(wù)必”的理論基礎(chǔ)、歷史積淀與時代背景
XX局領(lǐng)導(dǎo)參加黨務(wù)干部能力提升研修班學(xué)習(xí)心得體會-由作者初雪未霽56上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了XX,局領(lǐng)導(dǎo),參加,黨務(wù)干部,黨務(wù),干部,能力提升,能力,提升,研修班,研修,學(xué)習(xí)心得體會,學(xué)習(xí),心得,體會2025黨務(wù)學(xué)習(xí)收獲
培訓(xùn)體會：貴州遵義黨務(wù)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會-由作者先行者電商N(yùn)i上傳,大小17.1 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了培訓(xùn),體會,貴州,遵義,黨務(wù)干部,黨務(wù),干部,培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)心得體會,學(xué)習(xí),心得
20xxxx年度黨務(wù)干部素養(yǎng)提升學(xué)習(xí)心得三篇-由作者崔三石要減肥上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20,xxxx,年度,黨務(wù)干部,黨務(wù),干部,素養(yǎng),提升,學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí),心得,三,三篇
2020公務(wù)員黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文-由作者伯牙61上傳,大小12.9 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了2020,公務(wù)員,公務(wù),黨校,培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn),學(xué)習(xí),心得體會,心得,體會,范文
醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會-由作者天鈣每上傳,大小12.5 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了醫(yī)務(wù)人員,醫(yī)務(wù),人員,加強(qiáng),黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),學(xué)習(xí)心得體會,學(xué)習(xí),心得,體會
黨務(wù)干部素質(zhì)提升學(xué)習(xí)心得體會5篇-由作者漢唐論壇上傳,大小16.9 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了黨務(wù)干部,黨務(wù),干部,素質(zhì)提升,素質(zhì),提升,學(xué)習(xí)心得體會,學(xué)習(xí),心得,體會,5,篇
20xx年關(guān)于黨務(wù)工作者赴延安學(xué)習(xí)考察報告范文-由作者小杯子灬R上傳,大小12.7 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了20,xx,年,關(guān)于,黨務(wù)工作者,黨務(wù),工作者,赴,延安,學(xué)習(xí),考察報告,考察,報告,范文
黨?？萍壐刹繕I(yè)務(wù)素質(zhì)能力提升學(xué)習(xí)班培訓(xùn)交流研討材料-由作者王冉0308上傳,大小12.6 KB,總共3頁,適用于公文優(yōu)選等多種場景,包含了黨校,科級,干部,業(yè)務(wù),素質(zhì),能力提升,能力,提升,學(xué)習(xí)班,學(xué)習(xí),培訓(xùn),交流,研討,材料
黨務(wù)工作者赴延安學(xué)習(xí)考察報告-由作者如此安好171上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨務(wù)工作者,黨務(wù),工作者,赴,延安,學(xué)習(xí),考察報告,考察,報告2025黨務(wù)學(xué)習(xí)收獲
思想政治工作會發(fā)言材料：重學(xué)習(xí)、強(qiáng)溝通、務(wù)實(shí)效讓基層黨支部思想政治工作落地生花-由作者想胖的瘦子蝸殼上傳,大小11.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了思想政治,思想,政治,工作會,工作,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,重,學(xué)習(xí),強(qiáng),溝通,務(wù)實(shí),效,效讓,讓,基層黨支部,基層,黨支部,思想政治工作,落地,生花
推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)更好服務(wù)和我融入新發(fā)展格局 深入學(xué)習(xí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)專題黨課演講稿-由作者鑰淌箟5eq5上傳,大小16.26KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了推動,數(shù)字,經(jīng)濟(jì),更好,服務(wù),和,和我,我,融入,新發(fā)展,新發(fā),格局,深入,學(xué)習(xí),專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
黨?？萍壐刹繕I(yè)務(wù)素質(zhì)能力提升學(xué)習(xí)班培訓(xùn)交流研討材料-由作者天長地久435上傳,大小16.371KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨校,科級,干部,業(yè)務(wù),素質(zhì),能力提升,能力,提升,學(xué)習(xí)班,學(xué)習(xí),培訓(xùn),交流,研討,材料
