2025基層治理接力計(jì)劃
深化基層治理工作會議講話范文 深化基層治理工作會議講話范文 同志們： 古話說“郡縣治，天下安”，基層治理是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分，是國家治理的“最后一公里”，是人民群眾可感可知可觸公共服務(wù)效能和服務(wù)溫度的“神經(jīng)末梢”，因此，在推進(jìn)基層治理建設(shè)中必須要有為、有味、有效。 剛才農(nóng)業(yè)農(nóng)村、綜合執(zhí)法、xx社區(qū)居委會代表、xx鎮(zhèn)政府、xx街道辦事處等幾個部門圍繞基層治理治什么、怎么治、要治出什么成效等方面，結(jié)合職能職責(zé)在探索推進(jìn)現(xiàn)代化基層治理實(shí)踐中取得的經(jīng)驗(yàn)做了典型交
發(fā)改委社會綜合治理工作計(jì)劃-由作者孫河豚上傳,大小11.4 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了發(fā)改委,社會,綜合治理,綜合,治理,工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃
如何用黨建引領(lǐng)提升基層治理效能培訓(xùn)交流發(fā)言研討發(fā)言材料范文-由作者溯溯溯溯伈言上傳,大小37.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了如,何用,黨建,引領(lǐng),提升,基層,治理,效能,培訓(xùn),交流發(fā)言,交流,發(fā)言,研討,發(fā)言材料,材料,范文
浦江經(jīng)驗(yàn)·楓橋經(jīng)驗(yàn) 提升鄉(xiāng)村基層治理 助力農(nóng)村共同富裕 浦江經(jīng)驗(yàn) 一、什么是“浦江經(jīng)驗(yàn)” 把時鐘撥回20年前——信訪老戶多、越級上訪多、纏訪鬧訪多，讓浦江被封為“浙江信訪第一大縣”，群眾意見很大。2003年9月18日，時任浙江省委書記的總書記親自倡導(dǎo)并帶頭到金華市浦江縣下訪接待群眾，當(dāng)日省、市、縣三級100多名領(lǐng)導(dǎo)干部，分別在14個接待室接待了436批667人次群眾，當(dāng)場解決了91個問題。總書記共接待9批20余名來訪群眾，現(xiàn)場解決包括省道拓寬改造、學(xué)前樓拆遷安置、失地農(nóng)民生活保
某街道2024年工作總結(jié) 及2025年工作計(jì)劃 2024年以來，XX街道在區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神為主線，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓，凝心聚力、埋頭苦干，各項(xiàng)工作均取得新成績、實(shí)現(xiàn)新突破。榮獲“XXX區(qū)2023年度‘創(chuàng)優(yōu)營商環(huán)境，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展’先進(jìn)集體”。根據(jù)要求，現(xiàn)將我街道2024年政府工作報(bào)告總結(jié)如下: 一、2024年度工作總結(jié) （一）立足穩(wěn)，推動增，進(jìn)一步推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展 一是
2025年基層黨員干部 廉政教育專題黨課 今天我們深入探討黨風(fēng)廉政建設(shè)這一重要課題，黨風(fēng)廉政建設(shè)是我們黨的生命線，關(guān)系到黨的執(zhí)政地位和國家長治久安。在新的歷史時期，我們必須堅(jiān)持不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅(jiān)強(qiáng)保障。 一、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，不斷提升實(shí)踐能力 在黨風(fēng)廉政建設(shè)中，我們不能空談口號、虛晃一槍，而是要保持清醒頭腦，永遠(yuǎn)吹沖鋒號，牢記反腐敗永遠(yuǎn)在路上，要深入基層、深入群眾，了解實(shí)際情況，解決實(shí)際問題。 （一）腳踏實(shí)地、真抓
基層干部治理能力建設(shè)調(diào)查研究基層干部治理能力建設(shè)調(diào)查研究-由作者半夏微瀾0862上傳,大小16.6 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了基層干部,基層,干部,治理,能力建設(shè),能力,建設(shè),調(diào)查研究,調(diào)查,研究2025基層治理接力計(jì)劃
2024年黨建工作總結(jié)及 2025年黨建工作計(jì)劃匯報(bào) 2024年，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們嚴(yán)格按照黨建工作的總體部署和要求，深入推進(jìn)基層黨建工作。堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為根本遵循，全面貫徹落實(shí)新時代黨的建設(shè)總要求和組織路線，圍繞黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育這一核心，持續(xù)增強(qiáng)基層黨組織的政治引領(lǐng)力和組織凝聚力，切實(shí)發(fā)揮黨建在推動改革、引領(lǐng)業(yè)務(wù)中的強(qiáng)大“助推器”作用，為事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保障。 現(xiàn)將本年度黨建工作總結(jié)與2025年工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
基層社會治理主題發(fā)言：黨建引領(lǐng)全面提升基層社會治理效能（街道）-由作者你的心也在這里上傳,大小16.692KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了基層,社會治理,社會,治理,主題,發(fā)言,黨建,引領(lǐng),全面,提升,效能,街道
基層社會治理主題發(fā)言：黨建引領(lǐng)全面提升基層社會治理效能（街道）-由作者怎么會沒悲傷1上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了基層,社會治理,社會,治理,主題,發(fā)言,黨建,引領(lǐng),全面,提升,效能,街道
14 篇加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)方案、計(jì)劃、事跡，了解一下？目 錄市發(fā)改委機(jī)關(guān)開展“星級黨支部評定、星級共產(chǎn)黨員評定”活動方 案 4市行政執(zhí)法局關(guān)于開展?fàn)幃?dāng)“先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動的 實(shí)施方案 15關(guān)于建設(shè)過硬黨支部的實(shí)施方案 25科技局深入開展“兩先一優(yōu)”活動實(shí)施方案 35XX 處“先進(jìn)
縣委組織部關(guān)于貫徹落實(shí)基層黨建三年行動計(jì)劃的調(diào)研報(bào)告-由作者美麗可愛的大琪上傳,大小14.155KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了縣委組織部關(guān)于貫徹落實(shí)基層黨建三年行動計(jì)劃的調(diào)研報(bào)告,縣委組織部關(guān)于貫徹落實(shí)基層黨建三年行動計(jì)劃的調(diào)研報(bào)告
20xx年黨建工作計(jì)劃(基層黨支部)三篇 黨支部20xx年黨建工作計(jì)劃-由作者尤昭6上傳,大小13.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20,xx,年,黨建工作計(jì)劃,黨建,工作,計(jì)劃,基層黨支部,基層,黨支部,三篇,篇
黨支部2020年黨建工作計(jì)劃（基層黨支部黨建工作計(jì)劃）-由作者甜甜de星晴上傳,大小19.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部,2020,年,黨建工作計(jì)劃,黨建,工作,計(jì)劃,基層黨支部,基層
基層工會工作總結(jié)及工作計(jì)劃 工會工作總結(jié)及計(jì)劃三篇-由作者x15768070484上傳,大小18.9 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了基層,工會工作總結(jié),工會,工作,總結(jié),及,工作計(jì)劃,計(jì)劃,工會工作,總結(jié)及計(jì)劃,三,三篇2025基層治理接力計(jì)劃
2024農(nóng)村基層支部年度工作計(jì)劃 一、前言 本計(jì)劃旨在深入貫徹落實(shí)黨的方針政策，加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，提高農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。我們將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和全面從嚴(yán)治黨的要求，結(jié)合實(shí)際情況，制定本工作計(jì)劃。 工作內(nèi)容 1.政治理論學(xué)習(xí) 我們將在黨支部內(nèi)開展形式多樣的政治理論學(xué)習(xí)活動，包括集中學(xué)習(xí)、討論交流等。通過學(xué)
3篇理論學(xué)習(xí)計(jì)劃2021年第二季度基層黨組織和黨員學(xué)習(xí)教育計(jì)劃安排3篇工作方案實(shí)施方案黨史學(xué)習(xí)教育參考素材教育局學(xué)校教育系統(tǒng)-由作者千尋_clshuang上傳,大小12.2 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了3,篇,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),計(jì)劃,2021,年第,二季度,基層黨組織,基層,黨組織,和,黨員,學(xué)習(xí)教育,教育,計(jì)劃安排,安排,工作方案,工作,方案,實(shí)施方案,實(shí)施,黨史,參考,教育局,學(xué)校教育,學(xué)校,系統(tǒng)
