2025作風(fēng)問(wèn)題之基層治理
扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問(wèn)題典型案例以案促改心得體會(huì)11篇-由作者是一只番茄醬啊上傳,大小22.1 KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了扶貧,領(lǐng)域,作風(fēng),問(wèn)題,典型案例,典型,案例,以,以案,案促,促改,改,心得體會(huì),心得,體會(huì),11,篇
市場(chǎng)監(jiān)管局開展損害營(yíng)商環(huán)境干部作風(fēng)問(wèn)題自查自糾報(bào)告三篇-由作者頭西昏啊26上傳,大小14.2 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了市場(chǎng)監(jiān)管,市場(chǎng),監(jiān)管,局,開展,損害,營(yíng)商,環(huán)境,干部作風(fēng),干部,作風(fēng),問(wèn)題,自查自糾報(bào)告,自查,三,三篇
關(guān)于整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告-由作者三勺醋上傳,大小12.8 KB,總共3頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,整治,群眾,身邊,腐敗,和,作風(fēng),問(wèn)題,調(diào)研報(bào)告,調(diào)研,報(bào)告
在全市機(jī)關(guān)干部作風(fēng)問(wèn)題教育整頓動(dòng)員會(huì)上的講話-由作者下劃線E上傳,大小10.2 KB,總共4頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在,全市,機(jī)關(guān),干部作風(fēng),干部,作風(fēng),問(wèn)題,教育整頓,教育,整頓,動(dòng)員會(huì),動(dòng)員,上,上的,講話
市市場(chǎng)監(jiān)督管理局干部思想作風(fēng)問(wèn)題整改臺(tái)賬范文（1） 序 號(hào) “八種表現(xiàn)” 存在問(wèn)題 計(jì)劃采取的整改措施 完成時(shí)限 整改情況 備注 1 擔(dān)當(dāng)不足。主要表現(xiàn)為：怕?lián)?、怕?lián)?zé)，更怕被追責(zé)，凡事先想退路、求自身安全，不敢直面問(wèn)題；謀劃工作不主動(dòng)，爭(zhēng)取項(xiàng)目不積極，不想跑、不會(huì)跑、不善跑；執(zhí)行
如何用黨建引領(lǐng)提升基層治理效能培訓(xùn)交流發(fā)言研討發(fā)言材料范文-由作者溯溯溯溯伈言上傳,大小37.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了如,何用,黨建,引領(lǐng),提升,基層,治理,效能,培訓(xùn),交流發(fā)言,交流,發(fā)言,研討,發(fā)言材料,材料,范文
2篇個(gè)人對(duì)照檢查信訪局干部民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料發(fā)言提綱含四風(fēng)作風(fēng)問(wèn)題整改措施等方面-由作者zws131402上傳,大小51.4 KB,總共19頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2,篇,個(gè)人對(duì)照檢查,個(gè)人,對(duì)照,檢查,信訪局,信訪,干部,民主生活會(huì),民主,生活會(huì),檢視,剖析材料,剖析,材料,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱,含,四風(fēng),作風(fēng),問(wèn)題,整改措施,整改,措施,等,方面
在黨風(fēng)廉政建設(shè)大會(huì)暨群眾身邊腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)整治工作集中整治動(dòng)員會(huì)上的講話-由作者聽健看健愛(ài)相隨上傳,大小42.9 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在,黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),大會(huì),暨,群眾,身邊,腐敗,和,作風(fēng),問(wèn)題,專項(xiàng)整治,專項(xiàng),整治,工作,集中整治,集中,動(dòng)員會(huì),動(dòng)員,上,上的,講話2025作風(fēng)問(wèn)題之基層治理
從總書記用典 感悟作風(fēng)建設(shè)之道 “問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！标P(guān)于作風(fēng)建設(shè)，習(xí)近平總書記常引用各種古語(yǔ)典故，有的從警示層面講危害，有的從倡導(dǎo)層面談踐行，旁征博引、畫龍點(diǎn)睛，把古人智慧化用于作風(fēng)建設(shè)的當(dāng)代實(shí)踐，給人以思想啟迪、靈魂洗禮。 今天，我們一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要論述里引用的典故，感悟作風(fēng)建設(shè)里的鑒古知今之道。 “霸王別姬” 我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)很牢固，但如果作風(fēng)問(wèn)題解決不好，也有可能出現(xiàn)“霸王別姬”
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)整治群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)問(wèn)題督查工作情況匯報(bào)范文 根據(jù)市、縣相關(guān)文件的要求，鄉(xiāng)中心學(xué)校認(rèn)真對(duì)照督查內(nèi)容，在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)全覆蓋開展自檢自查，現(xiàn)將鄉(xiāng)腐敗和不正之風(fēng)問(wèn)題整治工作匯報(bào)如下： 一、基本情況 截至目前，鄉(xiāng)中心學(xué)校總支委員會(huì)下轄等x個(gè)支部委員會(huì)，共有黨員x名。20xx年全鄉(xiāng)共有各級(jí)各類學(xué)校x所，共有教師x人。鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支高度重視腐敗和行業(yè)不正之風(fēng)問(wèn)題整治工作，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，不斷構(gòu)建黨風(fēng)廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，壓實(shí)“第一責(zé)任人”工作責(zé)任，深度融合黨建工作和學(xué)校教育教學(xué)管理，抓特色、找
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)整治群眾身邊腐敗和行業(yè)不正之風(fēng)問(wèn)題工作情況報(bào)告范文 按照市清廉建設(shè)行動(dòng)安排，開展全市教育系統(tǒng)腐敗和行業(yè)不正之風(fēng)問(wèn)題整治工作，鄉(xiāng)中心學(xué)?？傊瘑T會(huì)高度重視，嚴(yán)格按照市教育體育局統(tǒng)一部署，認(rèn)真開展問(wèn)題排查，制定“問(wèn)題清單”，將整改工作作為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體行動(dòng)，切實(shí)扛實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)責(zé)任，細(xì)化措施，抓實(shí)整改，確保整改工作取得實(shí)效，現(xiàn)將月整改工作推進(jìn)情況報(bào)告如下。 一、主要做法 （一）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組 為加強(qiáng)對(duì)
某街道2024年工作總結(jié) 及2025年工作計(jì)劃 2024年以來(lái)，XX街道在區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神為主線，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓，凝心聚力、埋頭苦干，各項(xiàng)工作均取得新成績(jī)、實(shí)現(xiàn)新突破。榮獲“XXX區(qū)2023年度‘創(chuàng)優(yōu)營(yíng)商環(huán)境，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展’先進(jìn)集體”。根據(jù)要求，現(xiàn)將我街道2024年政府工作報(bào)告總結(jié)如下: 一、2024年度工作總結(jié) （一）立足穩(wěn)，推動(dòng)增，進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 一是
文風(fēng)會(huì)風(fēng)話風(fēng) 改文風(fēng)會(huì)風(fēng)話風(fēng)是改作風(fēng)題中之義 ??當(dāng)前全黨上下正在開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，縱深推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。改作風(fēng)涉及方方面面，其中形成好的文風(fēng)會(huì)風(fēng)話風(fēng)是檢視作風(fēng)建設(shè)成效的重要標(biāo)尺，更是持續(xù)改作風(fēng)的題中之義。改作風(fēng)和改文風(fēng)會(huì)風(fēng)話風(fēng)要一體推進(jìn)、相互促進(jìn)。 ??文章怎么寫，會(huì)怎么開，話怎么說(shuō)，都直接映射黨員干部作風(fēng)狀況，直接關(guān)乎黨和政府在群眾心中的形象。早在中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)之初，黨中央就對(duì)精文簡(jiǎn)會(huì)等方面提出明確要求，以上率下作出了示范，樹立了標(biāo)桿。深入學(xué)習(xí)貫徹中央八
2021XX市扎實(shí)開展人才服務(wù)機(jī)構(gòu)流動(dòng)人才黨員管理問(wèn)題集中整治調(diào)研報(bào)告-由作者木榕101418上傳,大小20.9 KB,總共2頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了XX市扎實(shí)開展人才服務(wù)機(jī)構(gòu)流動(dòng)人才黨員管理問(wèn)題集中整治調(diào)研報(bào)告
個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題清單一、形式主義方面1.學(xué)習(xí)理論不夠主動(dòng)積極。理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)完善，現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的情況多，特別是主動(dòng)運(yùn)用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠靈活。比如對(duì)教育在整個(gè)社會(huì)中的地位及其影響的認(rèn)識(shí)還有差距，偏重于解決當(dāng)前問(wèn)題，對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的研究不足等問(wèn)題；另一方面認(rèn)為工作是硬性任務(wù)，把大部分精力用在干工
作風(fēng)建設(shè)要一刻不停抓下去 確保深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育達(dá)到預(yù)期效果，必須從嚴(yán)從實(shí)、一抓到底。 開展學(xué)習(xí)研討、“線上課堂”，開門教育接受群眾“碼上點(diǎn)題”“碼上評(píng)價(jià)”，解決群眾急難愁盼，深挖基層作風(fēng)堵點(diǎn)，嚴(yán)查隱形變異“四風(fēng)”問(wèn)題……4個(gè)多月來(lái)，各地區(qū)各部門結(jié)合自身實(shí)際，深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，取得明顯成效，有力推動(dòng)解決作風(fēng)突出問(wèn)題，以動(dòng)真碰硬形成強(qiáng)大震懾效應(yīng)，以真查實(shí)改贏得群眾認(rèn)可。 學(xué)習(xí)教育重在“過(guò)硬”，而不是“過(guò)關(guān)”，必須“抓到底”，不能“一陣風(fēng)”。從認(rèn)識(shí)上看，少數(shù)黨員干部仍存在僥幸心理，2025作風(fēng)問(wèn)題之基層治理
關(guān)于中秋、國(guó)慶期間糾正“四風(fēng)”問(wèn)題工作情況報(bào)告 根據(jù)區(qū)紀(jì)委《關(guān)于20xx年確保中秋、國(guó)慶“雙節(jié)”期間堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”嚴(yán)明工作紀(jì)律的通知》的工作安排，進(jìn)一步推動(dòng)
