學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨員的初心和使命》心得體會(huì)范文-由作者建造迷上傳,大小16.0 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了學(xué)習(xí),共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,初心,和,使命,心得體會(huì),心得,體會(huì),范文

2025年政府工作報(bào)告心得體會(huì)參考 全國“兩會(huì)”已經(jīng)順利開幕，今天上午李強(qiáng)總理在人民大會(huì)堂作政府工作報(bào)告，學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神將成為近期熱點(diǎn)，為大家提供兩篇學(xué)習(xí)政府工作報(bào)告心得體會(huì)提綱范例，供學(xué)習(xí)參考。 其一： 2025年全國兩會(huì)的勝利召開，李強(qiáng)總理作政府工作報(bào)告，通過聆聽報(bào)告內(nèi)容，我深切感受到中國在新時(shí)代正面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也真切體會(huì)到黨和國家對人民的深情關(guān)懷和莊嚴(yán)承諾。 一是感受政府工作報(bào)告?zhèn)鬟f的提振預(yù)期信心。今

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在xx理論學(xué)習(xí)中心組黨史學(xué)習(xí)教育專題研討會(huì)上的發(fā)言匯編（6篇）-由作者純白之黑k上傳,大小48.500KB,總共17頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在xx理論學(xué)習(xí)中心組黨史學(xué)習(xí)教育專題研討會(huì)上的發(fā)言匯編（6篇）,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文

2021在縣政府黨組理論學(xué)習(xí)中心組黨史學(xué)習(xí)教育第一次專題學(xué)習(xí)上的主旨發(fā)言提綱-由作者鏅虹埍蹇籥aaa上傳,大小1.15MB,總共3頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了在縣政府黨組理論學(xué)習(xí)中心組黨史學(xué)習(xí)教育第一次專題學(xué)習(xí)上的主旨發(fā)言提綱

X縣委書記在縣委理論學(xué)習(xí)中心組黨史學(xué)習(xí)教育專題研討會(huì)上的總結(jié)講話-由作者最厭猜心zz上傳,大小16.557KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了X縣委書記在縣委理論學(xué)習(xí)中心組黨史學(xué)習(xí)教育專題研討會(huì)上的總結(jié)講話,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文

用創(chuàng)新的理論學(xué)習(xí)思想——論黨史學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)與方法-由作者天規(guī)廝上傳,大小1.04MB,總共3頁,適用于None等多種場景,包含了用,創(chuàng)新,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),思想,論,黨史,學(xué)習(xí)教育,教育,重要,任務(wù),與,方法

黨委書記在全廠能力作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言材料-由作者夢圓就是我上傳,大小15.619KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨委書記在全廠能力作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言材料,黨委書記在全廠能力作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言材料

參加黨章黨規(guī)黨紀(jì)集中輪訓(xùn)學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言提綱-由作者知梨花上傳,大小12.995KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了參加黨章黨規(guī)黨紀(jì)集中輪訓(xùn)學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言提綱,參加黨章黨規(guī)黨紀(jì)集中輪訓(xùn)學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言提綱2025學(xué)習(xí)童心向黨的心得

在市紀(jì)委監(jiān)委理論學(xué)習(xí)中心組黨史學(xué)習(xí)教育專題研討交流會(huì)上的講話參考-由作者小優(yōu)0506上傳,大小13.6 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在,市紀(jì)委,監(jiān),監(jiān)委,委,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),中心組,中心,黨史,學(xué)習(xí)教育,教育,專題,研討,交流會(huì),交流,上,上的,講話,參考

黨課：增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹黨章的政治自覺行動(dòng)自覺，以實(shí)際行動(dòng)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果-由作者施格格9050上傳,大小14.686KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課：增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹黨章的政治自覺行動(dòng)自覺，以實(shí)際行動(dòng)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,黨課：增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹黨章的政治自覺行動(dòng)自覺，以實(shí)際行動(dòng)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果

黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育是黨推進(jìn)自我革命的重要途徑 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 馬克思主義政黨歷來重視學(xué)習(xí)教育，將其作為確保政黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要手段和方法。當(dāng)年，馬克思從幫助無產(chǎn)階級組織和團(tuán)體成員尤其是領(lǐng)導(dǎo)人轉(zhuǎn)變世界觀入手，通過談話、書信等多種方式對同盟成員進(jìn)行思想教育，把共產(chǎn)主義者同盟發(fā)展為“一個(gè)極好的革命活動(dòng)學(xué)?！?，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的無產(chǎn)階級革命家。列寧也強(qiáng)調(diào)，要把教育貫穿于生活工作中，“在日常工作中培養(yǎng)自己成員完整而徹底的革命世界觀”。中國共產(chǎn)黨恪守這一優(yōu)良傳統(tǒng)，從延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)開始，堅(jiān)持將黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育作為管黨治黨的有

在學(xué)史明志中砥礪前行——在街道黨工委理論中心組專題學(xué)習(xí)黨史會(huì)上的發(fā)言-由作者時(shí)去憶妄徊上傳,大小1.17MB,總共4頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了在學(xué),史,明志,中,砥礪前行,砥礪,前行,在,街道黨工委,街道,黨工委,理論中心組,理論,中心組,專題,學(xué)習(xí),黨史,會(huì),會(huì)上,上的,發(fā)言

參加黨章黨規(guī)黨紀(jì)集中輪訓(xùn)學(xué)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言提綱-由作者萬能的棘朿朿上傳,大小11.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了參加,黨章,黨規(guī)黨紀(jì),黨規(guī),黨紀(jì),集中,輪訓(xùn),學(xué)習(xí),研討會(huì),研討,上,上的,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱

開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 以鐵的紀(jì)律護(hù)航黨的事業(yè) 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》。經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大部署，是鞏固拓展主題教育成果、深學(xué)篤行習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想的有力抓手，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。對此，習(xí)近平總書記高度重視，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示批示，為開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。

2021街道黨工委副書記在街道黨工委理論中心組專題學(xué)習(xí)黨史會(huì)上的發(fā)言-由作者南風(fēng)過境Milu上傳,大小1.19MB,總共4頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了街道黨工委副書記在街道黨工委理論中心組專題學(xué)習(xí)黨史會(huì)上的發(fā)言

偉大建黨精神蘊(yùn)含百年大黨形象塑造的豐富資源深入學(xué)習(xí)偉大建黨精神專題-由作者月若羽323上傳,大小1.06MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了偉大,建黨,精神,蘊(yùn)含,百年,大,大黨,黨,形象塑造,形象,塑造,豐富,資源,深入,學(xué)習(xí),專題2025學(xué)習(xí)童心向黨的心得

做好新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和管理工作的根本遵循 —深入學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要思想 　　“明者因時(shí)而變，知者隨事而制?！秉h的十八大以來，面對宣傳思想文化工作環(huán)境和條件發(fā)生重大變化的時(shí)代課題，習(xí)近平總書記站在時(shí)代和科技前沿，準(zhǔn)確把握數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化深入發(fā)展的時(shí)代大勢，對如何做好新形勢下宣傳思想文化工作進(jìn)行了深邃思考、作出了重要論述，明確了網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和管理工作的重要地位、機(jī)遇挑戰(zhàn)、任務(wù)要求、政治保證等。這一系列重要論述，是習(xí)近平文化思想和習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要思想的重要組成部分，為做好新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和管理工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循

和平性為何是中華民族的文化基因 ——深入學(xué)習(xí)中華文明的突出特性和平性 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上深刻總結(jié)了中華文明的五個(gè)突出特性，這五個(gè)特性彼此高度關(guān)聯(lián)，相互支撐，特別是最后一個(gè)“突出的和平性”，在相當(dāng)程度上，影響和制約了前面四個(gè)特性。因?yàn)槿绻麤]有長時(shí)間和平的生產(chǎn)生活環(huán)境與社會(huì)秩序，文明的連續(xù)性會(huì)受到極大的沖擊，文明的創(chuàng)新性將缺乏后勁，文明的統(tǒng)一性將面臨極大的挑戰(zhàn)，文明的包容性也會(huì)失去自信。 回望中國歷史，可以清楚看到，追求和諧、向往和平，是中華民族與生俱來的文化基因與文化品質(zhì)，對中華民族五千多年生生不息的發(fā)展演變

大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)造就新時(shí)代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神 　　教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。習(xí)近平總書記指出：“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師，他們具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。”這一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神，賦予新時(shí)代人民教師崇高使命，為我們打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍、推進(jìn)教育高質(zhì)量

學(xué)習(xí)語 培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才 近日，《習(xí)近平關(guān)于人才工作論述摘編》一書在全國發(fā)行。功以才成，業(yè)由才廣。培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞人才工作發(fā)表的一系列重要論述，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻。今天梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，與您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ? 民族復(fù)興迫切需要培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞娜瞬?　　培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是國家、民族長遠(yuǎn)發(fā)展的大計(jì)。當(dāng)今世界的競爭說到底是人才競爭、教育