2025關(guān)于學(xué)黨史資料稿子
學(xué)黨史提高政治“三力” 抓好工作落實(shí)心得體會(huì)-由作者欲望像匹馬2上傳,大小11.8 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)黨史,提高,政治,三力,抓好,工作,落實(shí),心得體會(huì),心得,體會(huì)
學(xué)黨史辦實(shí)事交流發(fā)言-由作者未來(lái)生命的奧妙上傳,大小15.5 KB,總共3頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)黨史,辦實(shí)事,交流發(fā)言,交流,發(fā)言
衛(wèi)健系統(tǒng)學(xué)黨史為群眾辦實(shí)事總結(jié)匯報(bào)材料-由作者來(lái)開(kāi)心吧free上傳,大小19.7 KB,總共5頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了衛(wèi)健,系統(tǒng),學(xué)黨史,為,群眾,辦實(shí)事,總結(jié)匯報(bào),總結(jié),匯報(bào),材料
開(kāi)展以“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”為主題的黨日活動(dòng)的通知-由作者jian44065上傳,大小941.96KB,總共4頁(yè),適用于None等多種場(chǎng)景,包含了開(kāi)展以 學(xué)黨、 悟思想 辦實(shí)事 開(kāi)新局 為主題 的黨日活動(dòng) 通知
黨史學(xué)習(xí)教育“為何學(xué)”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”-由作者多像陽(yáng)光上傳,大小13.799KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育“為何學(xué)”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”,黨史學(xué)習(xí)教育“為何學(xué)”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”
習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 （一） “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。
習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 （二） “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。 作風(fēng)問(wèn)題根本上是黨性問(wèn)題。作風(fēng)反映的是形象和素質(zhì)，體現(xiàn)的是黨性，2025關(guān)于學(xué)黨史資料稿子
習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（五） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。
“四史”黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題理論學(xué)習(xí)資料匯編（13篇）目錄1.習(xí)近平談學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史 32.部分重要文獻(xiàn)中關(guān)于黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的相關(guān)內(nèi)容 173.把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝重中之重——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在主題教育總結(jié)大會(huì)上重要講話(huà) 194.堅(jiān)持以科學(xué)理論引領(lǐng)全黨理想信念——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記
習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（九） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 作風(fēng)問(wèn)題，有些看起來(lái)似乎不是什么大問(wèn)題，但廣大干部群眾反映強(qiáng)烈，不能聽(tīng)之任之?！扒д芍?，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚?！蔽覀円浞止烙?jì)到作風(fēng)問(wèn)題的頑固性和反復(fù)性，持之以恒抓好改進(jìn)工作作風(fēng)各項(xiàng)工作，把要求落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，建立健全管用的體制機(jī)制，自覺(jué)接受群眾評(píng)議和社會(huì)監(jiān)督。 《在黨的十八屆二中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話(huà)（節(jié)選）》（2013年2月28日）
5篇工作經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用紅色資源助推黨史學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)材料范文5篇工作總結(jié)匯報(bào)報(bào)告參考-由作者如果沒(méi)人陪0608上傳,大小31.000KB,總共11頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了5篇工作經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用紅色資源助推黨史學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)材料范文5篇工作總結(jié)匯報(bào)報(bào)告參考,5篇工作經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用紅色資源助推黨史學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)材料范文,公文范文
黨史學(xué)習(xí)教育主題活動(dòng)組織生活會(huì)一套資料匯編（通知、主持詞、講話(huà)稿、對(duì)照檢查材料、點(diǎn)評(píng)講話(huà)、總結(jié)報(bào)告）（12篇）-由作者懵懂書(shū)生之夢(mèng)上傳,大小103.703KB,總共44頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育主題活動(dòng)組織生活會(huì)一套資料匯編（通知、主持詞、講話(huà)稿、對(duì)照檢查材料、點(diǎn)評(píng)講話(huà)、總結(jié)報(bào)告）（12篇）,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
黨史學(xué)習(xí)教育主題活動(dòng)組織生活會(huì)一套資料匯編（通知、主持詞、講話(huà)稿、對(duì)照檢查材料、點(diǎn)評(píng)講話(huà)、總結(jié)報(bào)告）（12篇）-由作者度仔2014上傳,大小103.703KB,總共44頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育主題活動(dòng)組織生活會(huì)一套資料匯編（通知、主持詞、講話(huà)稿、對(duì)照檢查材料、點(diǎn)評(píng)講話(huà)、總結(jié)報(bào)告）（12篇）,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
關(guān)于違規(guī)吃喝問(wèn)題的整改措施 一、引言 近年來(lái)，中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神深入人心，但違規(guī)吃喝問(wèn)題仍時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象和公信力。為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)決遏制違規(guī)吃喝歪風(fēng)，特制定本整改措施。 二、違規(guī)吃喝問(wèn)題的主要表現(xiàn) 1. 違規(guī)公款吃喝 ? 超標(biāo)準(zhǔn)接待：公務(wù)接待中，部分單位和個(gè)人存在超標(biāo)準(zhǔn)安排宴請(qǐng)、超人數(shù)陪餐、超范圍報(bào)銷(xiāo)等問(wèn)題，甚至將私人宴請(qǐng)費(fèi)用納入公款報(bào)銷(xiāo)范圍。 ? 假借名義公款吃喝：以會(huì)議、培訓(xùn)、調(diào)研等名義虛列開(kāi)支套取資金用于吃喝，
國(guó)資委黨工委關(guān)于國(guó)企改革三年行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料-由作者ZOEYWOOO上傳,大小13.762KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)資委黨工委關(guān)于國(guó)企改革三年行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料,國(guó)資委黨工委關(guān)于國(guó)企改革三年行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料2025關(guān)于學(xué)黨史資料稿子
習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（十） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 調(diào)查研究千萬(wàn)不能搞形式主義，不能搞浮光掠影、人到心不到的“蜻蜓點(diǎn)水”式調(diào)研，不能搞做指示多、虛心求教少的“欽差”式調(diào)研，不能搞調(diào)研自主性差、喪失主動(dòng)權(quán)的“被調(diào)研”，不能搞到工作成績(jī)突出的地方調(diào)研多、到情況復(fù)雜和矛盾突出的地方調(diào)研少的“嫌貧愛(ài)富”式調(diào)研，而是要拜人民為師、向人民學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，既到工作局面好和先進(jìn)的地方去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又到群眾意見(jiàn)多的地方去，到工作做得差的地方去，到困
在全縣干部警示教育會(huì)上 關(guān)于違規(guī)吃喝專(zhuān)項(xiàng)整治的專(zhuān)題黨課 黨的二十大以來(lái)，黨中央以“得罪千百人、不負(fù)十四億”?的使命擔(dān)當(dāng)祛疴治亂，持續(xù)釋放全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上的強(qiáng)烈信號(hào)。違規(guī)吃喝看似?“舌尖上的小事”，實(shí)則是觸碰紀(jì)律紅線(xiàn)、破壞政治生態(tài)的大問(wèn)題。今天，我們召開(kāi)全縣干部警示教育會(huì)，聚焦違規(guī)吃喝專(zhuān)項(xiàng)整治開(kāi)展專(zhuān)題黨課，就是要以刀刃向內(nèi)的勇氣，深挖病灶、祛除頑疾，推動(dòng)全縣政治生態(tài)持續(xù)向好。 一、思想筑基，深刻認(rèn)清違規(guī)吃喝的本質(zhì)與危害 作風(fēng)問(wèn)題關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的
2025中央一號(hào)文件 關(guān)于進(jìn)一步深化農(nóng)村改革 扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的意見(jiàn) 實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化，必須加快推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。當(dāng)前，農(nóng)業(yè)再獲豐收，農(nóng)村和諧穩(wěn)定，同時(shí)國(guó)際環(huán)境復(fù)雜嚴(yán)峻，我國(guó)發(fā)展面臨的不確定難預(yù)料因素增多。越是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，越要夯實(shí)“三農(nóng)”工作基礎(chǔ)。做好2025年及今后一個(gè)時(shí)期“三農(nóng)”工作，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述和重要指示精神，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)“三農(nóng)”工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理
