貫徹落實(shí)廉潔準(zhǔn)則 爭做四有好老師——黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)教育主題黨課-由作者殘忍的我上傳,大小18.656KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了貫徹落實(shí)廉潔準(zhǔn)則 爭做四有好老師——黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)教育主題黨課,貫徹落實(shí)廉潔準(zhǔn)則 爭做四有好老師——黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)教育主題黨課

用好“十二字訣”深化基層群眾思想政治教育 ——始終堅(jiān)持把黨的思想政治工作擺在首位 華電西藏能源有限公司大古水電分公司駐村黨支部（以下簡稱“華電駐村黨支部”）始終堅(jiān)持把黨的思想政治工作擺在首位，在西藏昌都市江達(dá)縣波羅鄉(xiāng)外沖村、八宿縣同卡鎮(zhèn)卡頂村開展駐村幫扶以來，通過用好“十二字訣”，持續(xù)深化基層群眾思想政治教育，在鞏固黨的執(zhí)政根基中展現(xiàn)出央企擔(dān)當(dāng)。 主要做法 華電駐村黨支部把駐村群眾思政工作作為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容，用好“交心、教會、摸清、做細(xì)、帶頭、做好”“十二字訣”，助力西藏著力創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)

思想工作多些“望聞問切”

[師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會]師德師風(fēng) 學(xué)習(xí) 心得體會-由作者敬你的無知上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了師德師風(fēng),師德,師風(fēng),學(xué)習(xí)心得體會,學(xué)習(xí),心得,體會

在學(xué)院機(jī)關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員會上的講話-由作者汪梓鈞天蝎座上傳,大小22.886KB,總共9頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了在學(xué)院機(jī)關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員會上的講話,在學(xué)院機(jī)關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員會上的講話

在政治思想工作會議上的發(fā)言稿：厚植鄉(xiāng)鎮(zhèn)沃土，抓好基層思政-由作者勤奮的五無人員上傳,大小14.904KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在政治思想工作會議上的發(fā)言稿：厚植鄉(xiāng)鎮(zhèn)沃土，抓好基層思政,在政治思想工作會議上的發(fā)言稿：厚植鄉(xiāng)鎮(zhèn)沃土，抓好基層思政

【思想政治工作體會文章】論新形勢下工會組織做好職工的思想政治工作途徑 隨著經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展、社會主要矛盾發(fā)生變化，我國職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)深刻調(diào)整，在利益訴求、價(jià)值取向、思想觀念上呈現(xiàn)多元多樣多變的新特征。新形勢下，做好職工的思想政治工作顯得尤為重要。 要充分認(rèn)識做好新形勢下職工思想政治工作的重要意義。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就做好職工思想政治工作發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示，為做好職工思想政治工作提供了根本遵循。黨中央、國務(wù)院出臺《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》明確了新時(shí)代加強(qiáng)和

師德師風(fēng)個(gè)人自糾自查報(bào)告本學(xué)期，我校開展了師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)、整頓活動(dòng)，活動(dòng)中通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及縣教體局關(guān)于對教師的有關(guān)的要求，提高了思想認(rèn)識，使自己進(jìn)一步加深了對教師這一職業(yè)的理解，教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)的方向決定著學(xué)校精神文明建設(shè)的2025思想政治師德師風(fēng)評價(jià)建議

師德師風(fēng)優(yōu)秀案例 師德師風(fēng)案例分析-由作者海洋木林森15上傳,大小19.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了師德師風(fēng),師德,師風(fēng),優(yōu)秀,案例,案例分析,分析

[師德師風(fēng)與法制教育]師德師風(fēng)集中教育和治理感言-由作者_(dá)Tears_7上傳,大小11.9 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了師德師風(fēng),師德,師風(fēng),與,法制教育,法制,教育,集中教育,集中,和,治理,感言

大學(xué)生政治思想、遵紀(jì)守法和品德行為表現(xiàn)：思想政治遵紀(jì)守法表現(xiàn)3篇-由作者牛排我要七分熟上傳,大小13.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了大學(xué)生,大學(xué),政治,思想,遵紀(jì)守法,和,品德,行為,表現(xiàn),思想政治,3,篇

師德師風(fēng)自查報(bào)告2020 師德師風(fēng)自查報(bào)告3篇-由作者wo能F上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了師德師風(fēng),師德,師風(fēng),自查報(bào)告,自查,報(bào)告,2020,3,篇

思想政治表現(xiàn) 思想政治表現(xiàn)自我鑒定-由作者小名瓜慫上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了思想政治,思想,政治,表現(xiàn),自我鑒定,自我,鑒定

思想政治工作會發(fā)言材料：重學(xué)習(xí)、強(qiáng)溝通、務(wù)實(shí)效讓基層黨支部思想政治工作落地生花-由作者想胖的瘦子蝸殼上傳,大小11.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了思想政治,思想,政治,工作會,工作,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,重,學(xué)習(xí),強(qiáng),溝通,務(wù)實(shí),效,效讓,讓,基層黨支部,基層,黨支部,思想政治工作,落地,生花

[幼兒園師德師風(fēng)演講比賽稿三分鐘]幼兒園師德師風(fēng)演講比賽稿16篇-由作者半夏吾憶素顏上傳,大小28.1 KB,總共17頁,適用于演講稿等多種場景,包含了幼兒園師德師風(fēng),幼兒,演講比賽,演講,比賽,稿,稿三,三,分鐘,16,篇

校長師德師風(fēng)建設(shè)述職報(bào)告|師德師風(fēng)建設(shè)述職報(bào)告三篇-由作者泉水叮咚PSH上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于述職報(bào)告等多種場景,包含了校長,師德師風(fēng),師德,師風(fēng),建設(shè),述職報(bào)告,述職,報(bào)告,三,三篇2025思想政治師德師風(fēng)評價(jià)建議

躬耕教壇 強(qiáng)國有我 準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的深刻內(nèi)涵 習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出，評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。2023年9月，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，強(qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。大力弘揚(yáng)教育家精神，必須深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)的重要論述，牢牢把握新時(shí)代教師

關(guān)于做好新時(shí)代鐵路青年職工思想政治工作的調(diào)研與思考-由作者熊熊陸小上傳,大小17.479KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于做好新時(shí)代鐵路青年職工思想政治工作的調(diào)研與思考,關(guān)于做好新時(shí)代鐵路青年職工思想政治工作的調(diào)研與思考

關(guān)于基層黨支部思想政治工作的調(diào)研報(bào)告-由作者喬玄玄100上傳,大小16.121KB,總共5頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了關(guān)于基層黨支部思想政治工作的調(diào)研報(bào)告,關(guān)于基層黨支部思想政治工作的調(diào)研報(bào)告

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動(dòng)情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實(shí)踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“