2025黨史教育學(xué)習(xí)動員提綱
2022全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的行動綱領(lǐng)PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者dayshouxiaobai上傳,大小13.3 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的行動綱領(lǐng)PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
全力推動構(gòu)建新發(fā)展格局取得新突破 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2020年4月，習(xí)近平總書記在中央財經(jīng)委員會會議上首次提出構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。今年1月，在二十屆中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時，習(xí)近平總書記對加快構(gòu)建新發(fā)展格局作出重要論述，為我們深刻理解構(gòu)建新發(fā)展格局的重大意義，深入分析當(dāng)前工作中存在的問題，落實好黨中央決策部署指明了正確方向、提供了根本遵循。我們要深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、抓好貫徹落實，全力推動構(gòu)建新發(fā)展格局取得新突破。 一、深刻領(lǐng)會加快構(gòu)建新發(fā)展格局的重大意義
加快構(gòu)建新發(fā)展格局是推動高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略基點 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團審議時強調(diào)，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，加快構(gòu)建新發(fā)展格局是推動高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略基點，深刻認識和把握這一重大論斷的科學(xué)內(nèi)涵，對于立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，努力實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，具有十分重要的指導(dǎo)意義。 一、新發(fā)展階段要求高質(zhì)量發(fā)展 黨的十八大以來，我國發(fā)展進入新階段，破解新階段面臨的新問題新課題，要求實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
深入實施國有企業(yè)改革深化提升行動 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 實施國有企業(yè)改革深化提升行動，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國家工作大局的戰(zhàn)略高度，繼部署實施國有企業(yè)改革三年行動之后，面向新時代新征程作出的一項全局性、戰(zhàn)略性重大決策部署。國務(wù)院國資委黨委深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要指示批示精神，指導(dǎo)推動國資國企切實扛起責(zé)任，抓好貫徹落實，以更高站位、更大力度把國有企業(yè)改革向縱深推進，更好地履行新時代新征程國資國企的，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家作出更大貢獻。 一、切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央關(guān)于實施國有企業(yè)改革
培養(yǎng)造就與新質(zhì)生產(chǎn)力相匹配的新勞動者 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點。勞動者是生產(chǎn)力中最活躍、最積極的因素，具有顯著的主體性、能動性和創(chuàng)造性。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，要培養(yǎng)造就大批與之相匹配的新勞動者，建設(shè)一支規(guī)模宏大、分布廣泛、結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)精湛的新勞動者隊伍。 一、新勞動者是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的主體力量 新質(zhì)生產(chǎn)力是在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革催生下，生產(chǎn)力諸要素及其結(jié)合方式發(fā)生根本性、革命性、顛覆性質(zhì)變而形成的。在新質(zhì)生產(chǎn)力的諸要素中，勞動者、勞動工具、勞動對
“三基本”建設(shè)和“三基”工作有機融合推動基層黨建工作全面發(fā)展 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者莖捅玉女2上傳,大小15.85KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了三,基本,建設(shè),和,三基,工作,有機,融合,推動,基層黨建工作,基層,黨建,全面,發(fā)展,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
毫不動搖堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者小葫児上傳,大小1.07MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了毫不動搖,毫不,動搖,堅持,和,加強,黨的,全面,領(lǐng)導(dǎo),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
著力推動數(shù)字經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者訛軌上傳,大小1.07MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了著力,推動,數(shù)字,經(jīng)濟,持續(xù),健康發(fā)展,健康,發(fā)展,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題2025黨史教育學(xué)習(xí)動員提綱
后疫情時代全球、國家與地方治理的共融互動黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者精光廖消走江湖上傳,大小14.50KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了后,疫情,時代,全球,國家,與,地方,治理,的共,共融,融,互動,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題
中國共產(chǎn)黨奮進新征程的政治宣言和行動綱領(lǐng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告是政治報告，是新征程上我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領(lǐng)，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻，必將以其鮮明的大會主題、科學(xué)的思想指引、系統(tǒng)的戰(zhàn)略謀劃、有力的政治保證載入中國共產(chǎn)黨和中華民族的光輝史冊。 新時代十年的偉大變革為我們黨奮進新征程打下了堅實基礎(chǔ)。中國特色社會主義偉大事業(yè)是一場遠征，是一棒接著一棒干的。新征程是新時代的新征程，是在新時代十年偉大變革基礎(chǔ)上的繼續(xù)和發(fā)展。黨的二十大對習(xí)近平總書記代表十九屆中央
推動機關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展的“三個關(guān)鍵” 機關(guān)黨的建設(shè)是機關(guān)建設(shè)的根本保證。今年是中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量提升年。要深刻認識機關(guān)黨建面臨的新形勢新任務(wù)新要求，把握好理論武裝、體制機制、融合互促“三個關(guān)鍵”，推動新時代機關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展。 加強理論武裝，把準(zhǔn)“指南針” 切實提高政治站位。注重順應(yīng)新時代要求，圍繞新形勢新任務(wù)來謀劃機關(guān)黨建工作，第一時間把中央最新精神傳達到位，及時把全面從嚴治黨部署轉(zhuǎn)化為推
把握新就業(yè)形態(tài)青年勞動者的群體特征 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 新就業(yè)形態(tài)青年群體對職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)方面的服務(wù)需求較非青年群體低，但對交友婚戀、親子活動、意外傷害處理與急救知識培訓(xùn)、健康咨詢與飲食等生活方式指導(dǎo)的需求更高，這與其年齡段相應(yīng)的需求結(jié)構(gòu)差異直接相關(guān)。 —————————— 新就業(yè)形態(tài)是指受互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)組織方式變革驅(qū)動而出現(xiàn)的以平臺化、去雇主化為基本特征的新型靈活就業(yè)模式。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中明確指出，“就業(yè)是最基本的民生”，要“支持和規(guī)范發(fā)展新就業(yè)形態(tài)”；黨
發(fā)揮慈善事業(yè)第三次分配作用推動共同富裕 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告強調(diào)，分配制度是促進共同富裕的基礎(chǔ)性制度。堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存，構(gòu)建初次分配、再分配、第三次分配協(xié)調(diào)配套的制度體系。報告明確提出，引導(dǎo)、支持有意愿有能力的企業(yè)、社會組織和個人積極參與公益慈善事業(yè)。黨中央明確把慈善事業(yè)上升到國家戰(zhàn)略體系層面，意義重大。發(fā)展慈善事業(yè)是發(fā)揮第三次分配作用的重要形式，也是扎實推動共同富裕、增強國家軟實力和社會凝聚力的重要途徑，是提升治理體系和促進基層社會治理的重要舉措。因此，如何進一步發(fā)展公益慈善事業(yè)、形成比較完整的調(diào)節(jié)收
著力推動發(fā)展方式綠色低碳轉(zhuǎn)型 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報時強調(diào)：“要著力推動發(fā)展方式綠色低碳轉(zhuǎn)型，提升生態(tài)文明建設(shè)水平?！秉h的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把生態(tài)文明建設(shè)當(dāng)作中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計，開展一系列根本性、開創(chuàng)性、長遠性工作。黨的十八屆五中全會提出綠色發(fā)展的理念，“十四五”規(guī)劃提出“促進經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型”，黨的二十大報告指出“推動經(jīng)濟社會發(fā)展綠色化、低碳化是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！蔽覀円羁汤斫獍l(fā)展方式綠色低碳轉(zhuǎn)型對于實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的重要意義，對于陜西高質(zhì)量發(fā)展
推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心見行見效 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在?；仡欬h的百年奮斗歷程，我們黨之所以能夠在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期取得重大成就，能夠領(lǐng)導(dǎo)人民完成中國其他政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)，根本在于掌握了馬克思主義科學(xué)理論，并不斷結(jié)合新的實際推進理論創(chuàng)新，使馬克思主義在中國煥發(fā)出強大生命力。奮進新征程，我們要贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來，必須堅持馬克思主義指導(dǎo)地位不動搖，持續(xù)學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，把
新征程上更好推動和激勵干部新?lián)?dāng)新作為 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的干部是黨和國家事業(yè)的中堅力量。干部敢于擔(dān)當(dāng)作為，既是政治品格，也是從政本分。新征程上，加強對干部的正向激勵，充分調(diào)動廣大干部干事創(chuàng)業(yè)積極性主動性創(chuàng)造性，加強對干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督，防止和糾正干部不作為亂作為，是建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊伍的重大課題，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的重要保證。 思想引領(lǐng)：習(xí)近平總書記關(guān)于激勵干部擔(dān)當(dāng)作為的重要論述為干部實干擔(dān)當(dāng)、拼搏奮斗指明了前進方向、提供了根本遵循 2025黨史教育學(xué)習(xí)動員提綱
努力推動文化創(chuàng)新 擔(dān)負新的文化使命 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 創(chuàng)新是文化永葆生機的源泉，是推動文化發(fā)展的不竭動力。習(xí)近平總書記指出：“中華文明延續(xù)著我們國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護，也需要與時俱進、推陳出新”；新時代新征程，要“充分激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力”?？v觀源遠流長的中華文化，可以說，一部文化發(fā)展史就是一部文化創(chuàng)新史。當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新，這為文化創(chuàng)新提供了強大動力和廣闊空間。新時代新征程，廣大文化工作者要深入貫徹習(xí)近
依靠勞動創(chuàng)造扎實推進中國式現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 勞動創(chuàng)造幸福，實干成就偉業(yè)。恰逢“五一”國際勞動節(jié)，我們向各條戰(zhàn)線上的勞動模范和先進工作者表示崇高的敬意，向全國工人階級和廣大勞動群眾致以誠摯的祝福！ 人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。從《共產(chǎn)黨宣言》中“萬國勞動者團結(jié)起來”的號召，到《國際歌》中“是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾”的吶喊，再到《中國共產(chǎn)黨章程》中“永遠是勞動人民的普通一員”的誓言，都充分表明：勞動人民是中國特色社會主義偉大事業(yè)的勝利之本，勞動人民是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量之源。黨的十八大以來，以習(xí)近
2021開展黨史學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí)工作方案-由作者上傳,大小1.04MB,總共7頁,適用于黨政機關(guān)等多種場景,包含了開展黨史學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí)工作方案
