提高政治站位? 增強政治定力 把旗幟鮮明講政治貫穿政協(xié)工作全過程

《決議》是黨增強歷史自覺的光輝典范 堅持歷史正確堅守歷史自信保持歷史清醒珍惜歷史經(jīng)驗黨課演講稿-由作者水墨青花4201上傳,大小21.50KB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了《決議》是黨增強歷史自覺的光輝典范 堅持歷史正確堅守歷史自信保持歷史清醒珍惜歷史經(jīng)驗黨課演講稿 《決議》增強歷史自覺 堅持歷史 正確堅守歷史 自信保持歷史 清醒珍惜歷史 黨課 演講稿 發(fā)言材料

深化黨紀學習教育 提升黨性修養(yǎng) 做新時代合格黨員 根據(jù)安排，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。黨紀學習教育，是我們黨員干部強化遵守紀律的自覺，加強黨性修養(yǎng)，保持先進性和純潔性的重要途徑。 我們要認真學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）。學習貫徹《條例》，使我們的學習重點，我們要在學條例上下功夫見成效。進一步嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，帶動各項紀律全面從嚴，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 今日我就講三點，與大家共同學習

講黨性 守黨規(guī) 嚴黨紀 2025年黨員干部廉政專題黨課課件 強化黨性修養(yǎng)，嚴守黨規(guī)黨紀，這是我們黨的建設的根本問題，也是每名黨員干部的終身課題。前期，結合黨的“不忘初心，牢記使命”主題教育計劃安排，今天，我圍繞《黨員干部要始終“講黨性、守黨規(guī)、嚴黨紀”》這個話題，與大家作個交流。 講一講黨員干部為什么要“講黨性守黨規(guī)嚴黨紀” 我們黨員干部要“講黨性、守黨規(guī)、嚴黨紀”，首要的是了解黨性、黨規(guī)、黨紀的基本概念和基本內涵。黨性，《現(xiàn)代漢語詞典》里解釋為∶"黨性

培育積極心態(tài) 增強心理韌性 第2個全國學生心理健康宣傳教育月 　5月8日，第2個全國學生心理健康宣傳教育月主題推進活動在河北省保定市舉辦。 　　此前，教育部印發(fā)通知，對在今年5月開展以“培育積極心態(tài)，增強心理韌性”為主題的第2個全國學生心理健康宣傳教育月活動作出部署，推動各地教育行政部門和學校深入落實《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，加強心理健康知識科普宣傳，培育正面積極心態(tài)，增強學生心理韌性，有效促進學生身心健康和全面發(fā)展。

增強“四個意識” 深化政治巡視 河北省委書記 趙克志

立足實際打造亮點? 轉變思路增強活力?? 全面推進工會創(chuàng)新發(fā)展

領導干部要增強學習本領 ——在2018年第一期黨政干部夜校上的講課稿 增強對黨性的認識和體會

圍繞增強“四力”做好新時代組織工作 中共白城市委常委、組織部長 王任剛 <

苗圩：努力提高政治站位?切實增強“四個意識” 牢固樹立“四個自信”

堅定理想信念必須增強“四力” 為深入

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“不忘初心、牢記使命”個人對照檢查材料（主要收獲體會、存在不足和問題、原因剖析和整改方向及措施）-由作者可來來了上傳,大小11.8 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料,主要,收獲,體會,存在,不足,和,問題,原因,剖析,整改,方向,及,措施

黨課：增強學習貫徹黨章的政治自覺行動自覺，以實際行動鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果-由作者施格格9050上傳,大小14.686KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課：增強學習貫徹黨章的政治自覺行動自覺，以實際行動鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,黨課：增強學習貫徹黨章的政治自覺行動自覺，以實際行動鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果增強對黨性的認識和體會

深刻領悟“兩個確立”的決定性意義進一步增強“兩個維護”的政治自覺研討發(fā)言-由作者心隨丶冪動上傳,大小16.167KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了深刻領悟“兩個確立”的決定性意義進一步增強“兩個維護”的政治自覺研討發(fā)言,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義進一步增強“兩個維護”的政治自覺研討發(fā)言

深刻領悟“兩個確立”的決定性意義進一步增強“兩個維護”的政治自覺（局長）-由作者洞悉爸爸上傳,大小19.823KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了深刻領悟“兩個確立”的決定性意義進一步增強“兩個維護”的政治自覺（局長）,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義進一步增強“兩個維護”的政治自覺（局長）

黨課講稿：深刻認識與把握黨領導意識形態(tài)工作的重要經(jīng)驗-由作者寒寒love涼亭上傳,大小14.1 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,深刻,認識,與,把握,黨,領導,意識形態(tài)工作,意識,形態(tài),工作,重要,經(jīng)驗

正確認識宗教 樹立科學信仰 宗教的起源 ? ? ???宗教起源的認識根源--- 認識偏差是宗教起源的誘因 ? ? ? “夢中景象的影響，于是就產(chǎn)生一種觀念：他們的思維和感覺不是他們身體的活動，而是一種獨特的、寓于這個身體之中而在人死時就離開身體的靈魂的活動……同樣，由于自然力被人格化了，最初的神產(chǎn)生了?！?---恩格斯 （《馬克思恩格斯選集》）因此，認識偏差是形成宗教的誘因。 ? ? ??宗教起源的自然根源 --- 自然壓迫是宗教產(chǎn)生的主要原因 ? ? ?