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    2025科教興國以來的成就

    守心守行 做新時代合格共產(chǎn)黨員 在建黨104周年來臨之際,全縣深入開展黨紀學習教育“七一”專題黨課,根據(jù)工作安排,今天,我想和大家分享的題目是“如何守心守行,做新時代合格共產(chǎn)黨員”。 作為共產(chǎn)黨員,我們必須始終堅持心中有黨,信念堅定。這意味著我們要始終牢記黨的宗旨和使命,不斷增強黨的意識,堅定共產(chǎn)主義信仰,始終保持對黨的忠誠和熱愛。 要堅持心中有黨、信念堅定 心中有黨是一切的前提。只有心中真正有黨,才能始終堅

    以斗爭精神迎接挑戰(zhàn) 以奮進拼搏開辟未來 —黨員干部學習教育專題黨課 歷史和時代的華章,總是在接續(xù)奮斗里書寫。我們黨依靠斗爭走到今天,必然要依靠斗爭贏得未來。習近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上發(fā)表重要講話時強調,全面從嚴治黨永遠在路上,要時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定。解決我們這個大黨必須解決的獨有難題,是實現(xiàn)新時代新征程黨的使命任務必須邁過的一道坎,是全面從嚴治黨適應新形勢新要求必須啃下的硬骨頭。要站在事關黨長期執(zhí)政、國家長治久安、人民幸福安康的高度,把全面從嚴治黨作為黨的長期戰(zhàn)略、永恒課題,始終堅持問題導

    市勞動就業(yè)工作完成情況匯報市*****局:我市的勞動就業(yè)工作在市******局的正確領導和大力支持下,以XX理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發(fā)展觀和堅持以人為本,進一步貫徹省政府就業(yè)再就業(yè)工作會議和關于對離崗失業(yè)人員家庭狀況入戶調查工作會議精神,繼續(xù)實施“金雞方略”工程,以促進就業(yè)和再

    2025主題學習教育工作總結 自學習教育開展以來,***區(qū)教育系統(tǒng)精心打造“3+3+3”工作模式,將學習教育深度融入主責主業(yè),推動作風建設與教育事業(yè)高質量發(fā)展互促共進。 一、彰顯“三個到位”,確保學習教育高位推進 教育系統(tǒng)將學習教育作為全面從嚴治黨的重要抓手,以坐不住的使命感、慢不得的緊迫感、等不起的責任感抓好部署落實。 安排部署到位。通過召開黨組理論學習中心組(擴大)會議,傳達學習中央、自治區(qū)、**市和***區(qū)黨的建設領導小組會

    勇于擔當 善于作為 培養(yǎng)造就忠誠干凈擔當?shù)母刹筷犖槌砷L必修課 習近平總書記指出,干事?lián)?,是干部的職責所在,也是價值所在。黨把干部放在各個崗位上是要大家擔當干事,而不是做官享福。改革發(fā)展穩(wěn)定工作那么多,要做好工作都要擔當作為。擔當和作為是一體的,不作為就是不擔當,有作為就要有擔當。做事總是有風險的。正因為有風險,才需要擔當。凡是有利于黨和人民的事,我們就要事不避難、義不逃責,大膽地干、堅決地干。以此為新時代年輕干部發(fā)揮擔當作為的表率作用提出了要求,為培養(yǎng)造就忠誠、干凈、擔當?shù)母刹筷犖橹该髁朔较颉?

    習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編(五) 黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡?!遍L期以來,習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習,鞏固理論成果,特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風,做到學有所悟、學有所獲,把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

    2025年全國兩會精神黨課 三會一課講稿 2025年全國兩會,是在全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期召開的重要會議。這次大會承載著全國人民的期望,凝聚著奮進的力量,為新時代新征程各項事業(yè)發(fā)展描繪了宏偉藍圖、提供了根本遵循。今天,我們召開這次黨課,就是要深入學習貫徹2025年兩會精神,把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來,立足崗位,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。 一、兩會的重

    青年干部 學習違規(guī)吃喝典型案例研討發(fā)言 近期,通過深入學習違規(guī)吃喝典型案例,我深受觸動、備受警醒。這些案例如同一面面鏡子,照出了違紀違法干部理想信念的滑坡、紀律規(guī)矩的失守,也為我們青年干部敲響了警鐘。下面,我結合學習體會,圍繞“以案為鑒知敬畏、對標檢視找差距、躬身力行促提升”三個方面,談談自己的思考與感悟。 一、以案為鑒知敬畏,深刻認清違規(guī)吃喝背后的政治危害 當我們深入剖析這些違規(guī)吃喝典型案例時,就如同揭開了一層隱藏在日常表象下的危險面紗。每一個案例都是一次沉痛的教訓,時刻提醒2025科教興國以來的成就

    長大后我就成了你:98“抱樹女孩”當上人民警察 事跡材料-由作者往后余生007上傳,大小25.377KB,總共7頁,適用于經(jīng)驗事跡等多種場景,包含了長大,后,后我,我就,就成,成了,了你,98,抱樹,樹,女孩,當上,上,人民警察,人民,警察,事跡材料,事跡,材料

    習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編(九) 黨的作風關系黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡 作風問題,有些看起來似乎不是什么大問題,但廣大干部群眾反映強烈,不能聽之任之?!扒д芍蹋韵N蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚?!蔽覀円浞止烙嫷阶黠L問題的頑固性和反復性,持之以恒抓好改進工作作風各項工作,把要求落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)之中,建立健全管用的體制機制,自覺接受群眾評議和社會監(jiān)督。 《在黨的十八屆二中全會第二次全體會議上的講話(節(jié)選)》(2013年2月28日)

    關于外來務工人員安置、管理問題的社會調查報告 ——以南通市崇川區(qū)狼山鎮(zhèn)臨江社區(qū)

    七一講話精神專題黨課講稿:以史為鑒、開創(chuàng)未來-由作者三金看劇上傳,大小90.500KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了七一講話精神專題黨課講稿:以史為鑒、開創(chuàng)未來,黨課講稿,公文范文

    堅持以史為鑒 奮力開創(chuàng)未來-由作者十二小哥哥fly上傳,大小931.59KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅持,以史為鑒,奮力,開創(chuàng),未來

    必須繼續(xù)推進馬克思主義中國化——“以史為鑒、開創(chuàng)未來”系列述評之三-由作者凌波小碎步X上傳,大小715.75KB,總共6頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了必須,繼續(xù),推進,馬克思主義,馬克,中國化,中國,以史為鑒,開創(chuàng),未來,系列,述評,之,之三

    2020團支部年度工作總結以及來年工作計劃范文-由作者_四條金魚_上傳,大小21.4 KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,團支部,年度工作總結,年度,工作,總結,以及,來年,工作計劃,計劃,范文

    以航天點亮夢想 寫在第七個“中國航天日”到來之際專題演講稿-由作者我不無名小上傳,大小12.78KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,航天,點亮,夢想,寫,寫在,在第,第七,七個,個,中國航天,中國,日,到來之際,到來,之際,專題,演講稿,演講2025科教興國以來的成就

    風鵬正舉扶搖直上深入學習新征程上如何以史為鑒、開創(chuàng)未來-由作者w037590上傳,大小974.23KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了風鵬,鵬正,正舉,舉,扶搖直上,扶搖,深入,學習,新征程,上,如何,以史為鑒,開創(chuàng),未來

    以史為鑒開創(chuàng)未來百年奮斗再啟新程黨員干部學習教育-由作者wofuxbebanxich上傳,大小1.06MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以史為鑒,開創(chuàng),未來,百年,奮斗,再,再啟,啟,新程,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育

    以學促干當答好“干什么、怎樣干、誰來干” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 近日,習近平總書記在江蘇調研時強調,各級黨組織要教育引導黨員、干部落實“重實踐”要求,堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一,匡正干的導向,增強干的動力,形成干的合力,在以學促干上取得實實在在的成效。思路決定出路,實干才能實現(xiàn)。以學促干,既要埋頭拉車又要抬頭看路,答好“干什么、誰來干、怎樣干”三個問題,思路清晰、目標明確、落實有力,干出人民群眾滿意的新業(yè)績。 筑牢“苦干”精神,匡正“干”的導向,用“造福人民”的政績觀去回答“干什么”

    以人民城市理念引領城市治理現(xiàn)代化 ——人民城市為人民、人民城市人民建 城市是人民群眾生產(chǎn)生活的重要場域,承載著對美好生活的向往。進入新發(fā)展階段,如何促進城市治理現(xiàn)代化,如何更好地推進新型城鎮(zhèn)化,建設契合新時代發(fā)展要求的現(xiàn)代化城市治理體系,備受社會廣泛關注。 2015年12月召開的中央城市工作會議首次以國家文件的形式提出“人民城市”概念,黨的二十大報告明確指出要堅持“人民城市人民建、人民城市為人民”,為實現(xiàn)城市治理現(xiàn)代化劃定了政治標尺、明確了行動導向。在推進中國式現(xiàn)代化這一宏大背景下,如何理解人民城市在政治、價值和機制等維度

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