四有青年的演講免費(fèi)
柴靜五分鐘演講稿：做一個(gè)獨(dú)立思考的人 十年前，在從拉薩飛回北京的飛機(jī)上，我的身邊坐了一個(gè)五十多歲的女人，她是三十年前去援藏的，這是她第一次因?yàn)橹尾《x開北京。下了飛機(jī)，下很大的雨，我把她送到北京一個(gè)旅店里。過了一個(gè)星期，我去看她，她說她的病已經(jīng)確診了，是胃癌的晚期，然后她指了一下床頭的一個(gè)箱子，她說
“轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?dāng)、創(chuàng)效益”主題演講比賽演講稿一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘欢ㄊ且粋€(gè)有著強(qiáng)烈的責(zé)任感的人，一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘惨欢ㄊ且粋€(gè)敢作為，善作為，能作為的人。我的師傅郭航正是這樣一個(gè)履職盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?！古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！币嘣疲骸拔釒煹酪?，夫?庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長(zhǎng)無
2021年競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿競(jìng)聘演講稿（通用）-由作者翻車魚噢上傳,大小,總共1頁,適用于等多種場(chǎng)景,包含了競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿競(jìng)聘演講稿（通用）
競(jìng)職演講、競(jìng)聘演講稿匯編（6篇）-由作者幸運(yùn)的丑丑世界上傳,大小46.000KB,總共16頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了競(jìng)職演講、競(jìng)聘演講稿匯編（6篇）,競(jìng)聘演講稿,公文范文
領(lǐng)導(dǎo)講話在迎建黨百年展青春擔(dān)當(dāng)鄉(xiāng)村振興好青年表彰活動(dòng)講話范文五四青年節(jié)青年干部-由作者多肉萌肉大本營(yíng)上傳,大小9.5 KB,總共3頁,適用于等多種場(chǎng)景,包含了領(lǐng)導(dǎo)講話,領(lǐng)導(dǎo),講話,在,在迎,迎,建黨,百年,展,青春,擔(dān)當(dāng),鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,好,青年,表彰,活動(dòng),范文,五四青年節(jié),五四,青年節(jié),青年干部,干部
中青年干部專題黨課講稿：黨的中青年干部的精氣神-由作者打上煙火上傳,大小35.000KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了中青年干部專題黨課講稿：黨的中青年干部的精氣神,重要講話,公文范文四有青年的演講免費(fèi)
2021關(guān)于20xx年開展“青年大講堂”活動(dòng)方案范文-由作者查無此人8662上傳,大小11.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于20xx年開展“青年大講堂”活動(dòng)方案范文
20xx年中青年干部培訓(xùn)班黨性分析報(bào)告文本-由作者司伏翠花上傳,大小24.3 KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年中,青年干部,青年,干部,培訓(xùn)班,培訓(xùn),黨性,分析報(bào)告,分析,報(bào)告,文本
副科級(jí)崗位競(jìng)聘演講稿五篇_副科級(jí)干部競(jìng)聘演講稿-由作者攬iyo上傳,大小21.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了副科級(jí),副科,崗位競(jìng)聘,崗位,競(jìng)聘,演講稿,演講,五,五篇,干部競(jìng)聘,干部
演講稿：講好家庭故事 傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿-由作者哈維XaVi4357上傳,大小,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了演講稿,演講,講好,好,家庭,故事,傳承,優(yōu)良,家風(fēng)
市委書記“五四”青年節(jié)在青年干部座談會(huì)的講話-由作者凡愛萍萍上傳,大小16.972KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市委書記“五四”青年節(jié)在青年干部座談會(huì)的講話,市委書記“五四”青年節(jié)在青年干部座談會(huì)的講話
學(xué)好百年團(tuán)史，凝聚奮進(jìn)力量——五四青年節(jié)共青團(tuán)團(tuán)史歷史黨課團(tuán)課講稿-由作者幸運(yùn)的海燕1982上傳,大小21.040KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)好百年團(tuán)史，凝聚奮進(jìn)力量——五四青年節(jié)共青團(tuán)團(tuán)史歷史黨課團(tuán)課講稿,學(xué)好百年團(tuán)史，凝聚奮進(jìn)力量——五四青年節(jié)共青團(tuán)團(tuán)史歷史黨課團(tuán)課講稿
征文青年征文范文7篇人社局醫(yī)保銀行等工作人員共青團(tuán)五四青年節(jié)-由作者名字怎么起1573上傳,大小32.609KB,總共23頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了征文青年征文范文7篇人社局醫(yī)保銀行等工作人員共青團(tuán)五四青年節(jié),征文青年征文范文7篇人社局醫(yī)保銀行等工作人員共青團(tuán)五四青年節(jié)
微黨課：青年毛澤東的志氣骨氣底氣對(duì)新時(shí)代青年干部成長(zhǎng)成才啟示-由作者木子里里L(fēng)ili上傳,大小19.623KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了微黨課：青年毛澤東的志氣骨氣底氣對(duì)新時(shí)代青年干部成長(zhǎng)成才啟示,微黨課：青年毛澤東的志氣骨氣底氣對(duì)新時(shí)代青年干部成長(zhǎng)成才啟示四有青年的演講免費(fèi)
實(shí)施中國(guó)青年全球伙伴行動(dòng) 為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體凝聚全球青年力量 —五年來中國(guó)青年全球伙伴行動(dòng)工作綜述 “各國(guó)青年要弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)全球發(fā)展倡議，助力落實(shí)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程，共同譜寫世界青年團(tuán)結(jié)合作的時(shí)代新篇章。”2022年7月21日，習(xí)近平主席向世界青年發(fā)展論壇致賀信，鼓勵(lì)各國(guó)青年為世界人民團(tuán)結(jié)發(fā)出青年之聲，為全球發(fā)展注入青春之力。 5年來，共青團(tuán)在習(xí)近平外交思想的指引下，時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)中外青年交流的重要要求，
把廣大社會(huì)領(lǐng)域青年緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍 —五年來共青團(tuán)聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)社會(huì)領(lǐng)域青年工作綜述 波瀾壯闊的新時(shí)代，深刻塑造了以新興青年為代表的社會(huì)領(lǐng)域青年，他們廣泛活躍于經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域，成為社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、時(shí)代發(fā)展的弄潮兒。習(xí)近平總書記深刻指出，共青團(tuán)要“主動(dòng)關(guān)注、積極聯(lián)系、有效覆蓋”這一重要青年群體。團(tuán)十八大以來，共青團(tuán)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，牢牢把握為黨育人、為黨聚人的政治職責(zé)，把社會(huì)聯(lián)絡(luò)工作作為向“新青年”“新組織”“新領(lǐng)域”延伸的重要增長(zhǎng)點(diǎn)，最大程度地為黨團(tuán)結(jié)凝聚社會(huì)領(lǐng)域青年，實(shí)現(xiàn)團(tuán)在組織方式、工作方式、動(dòng)員方式上的
思想旗幟引領(lǐng)航向 青春強(qiáng)國(guó)挺膺擔(dān)當(dāng) 動(dòng)員引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)挺膺擔(dān)當(dāng) 為認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)的重要講話精神，落實(shí)黨中央致詞精神和團(tuán)十九大部署，著力加強(qiáng)對(duì)青年的政治引領(lǐng)，動(dòng)員引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中挺膺擔(dān)當(dāng)，作出如下決定。 一、充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記重要講話的重大意義 1．習(xí)近平總書記重要講話，立意高遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)涵豐富。講話貫通歷史、現(xiàn)實(shí)、未來，飽含著黨
“三維拓展模式”培育新時(shí)代青年馬克思主義者 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)全過程，不斷完善精準(zhǔn)思政工作體系，探索形成馬克思主義理論常態(tài)化輸入、學(xué)理性思考、多元化輸出的“三維拓展模式”，著力培育新時(shí)代堅(jiān)定的青年馬克思主義者。 主要做法 依托教學(xué)資源筑牢專業(yè)基礎(chǔ)，依托真理力量堅(jiān)定理想信念，將思想引領(lǐng)的要求與學(xué)生成長(zhǎng)需求相結(jié)合，將第二課堂與第一課堂相結(jié)合，使學(xué)生工作與教學(xué)工作形成互相助力、有效銜接的鏈條，逐漸構(gòu)建起“三維拓展模式”，不斷
