2024愛國(guó)主義基地感受體會(huì)
揭西紅色故事 重溫揭西紅色革命歷史 感受偉大精神的力量 揭西縣是廣東省革命老區(qū)之一,有著光榮的革命傳統(tǒng),從大革命時(shí)期到解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,留下了光輝的革命足跡。 大革命時(shí)期 1925年,國(guó)民革命軍兩度東征抵達(dá)揭西,打響了“棉湖戰(zhàn)役”“河婆戰(zhàn)役”等著名戰(zhàn)役,時(shí)任東征軍政治部主任周恩來親自向群眾宣傳革命思想,促進(jìn)群眾革命運(yùn)動(dòng)廣泛開展,揭西人民大眾得到了深刻的革命啟蒙教育。在國(guó)民革命軍東征的
感受“三千孤兒入內(nèi)蒙”民族團(tuán)結(jié)偉力 堅(jiān)決鑄牢中華民族共同體意識(shí) 2021年3月5日,習(xí)近平總書記在第十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)提到“三千孤兒入內(nèi)蒙”,其背后是一個(gè)跨越地域,跨越民族,超越血緣感人至深的故事,上世紀(jì)六十年代,生活并不寬裕的內(nèi)蒙古牧民們,用博大的胸懷接納了3000名來自上海、江蘇、安徽等省市因?yàn)槭称范倘眰€(gè)個(gè)瘦得皮包骨頭,嗷嗷待哺孩子們,用一滴滴牛奶,一碗碗小米粥,一縷縷親情將漢族孤兒,收一個(gè),活一個(gè),活一個(gè),壯一個(gè)。并親切的喚這些南方孩子們?yōu)椤皣?guó)家的孩子”。蒙古族有這樣一句話,“愛自己的孩子是人
神舟十六號(hào)觀后感受15篇 篇一:神舟十六號(hào)觀后感受 觀看此次直播,我被壯觀的發(fā)射場(chǎng)面深深震撼,三名航天員帶著我們每一個(gè)人的“航天夢(mèng)”飛上太空,祖國(guó)蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)勢(shì)不可擋。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要做的就是樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)優(yōu)良品德、勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)勞動(dòng)精神,為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。 篇二:神舟十六號(hào)觀后感受 載人航天是當(dāng)今世界高新技術(shù)發(fā)展水平的集中體現(xiàn),是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。在航天員為代表的航天人心中,祖國(guó)的分量最重,人民的利益最大,他們始終以報(bào)效祖國(guó)
參觀紅色教育基地感想范文1-由作者徘徊在這條街上傳,大小11.7 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了參觀紅色教育基地感想范文1,心得體會(huì)
【學(xué)習(xí)體會(huì)】學(xué)習(xí)2024年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神心得體會(huì) 習(xí)近平總書記在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的重要講話高屋建瓴、博大精深、內(nèi)涵豐富、思想深邃,具有極強(qiáng)的思想引領(lǐng)力、實(shí)踐指導(dǎo)力、戰(zhàn)略動(dòng)員力,是習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的最新成果,是指導(dǎo)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的又一經(jīng)典文獻(xiàn),為我們做好當(dāng)前關(guān)鍵時(shí)期和今后一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作提供了根本遵循。 要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記對(duì)今年經(jīng)濟(jì)工作重大成就和重要經(jīng)驗(yàn)的全面總結(jié),堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)” 習(xí)近平總書記的重要講話,系統(tǒng)總結(jié)了今年我國(guó)經(jīng)濟(jì)工作取得的重大成就,指出經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)、穩(wěn)中有進(jìn),作出
黨員教育基地、學(xué)習(xí)室展陳文案—————————————————————————展示門牌:XX黨員教育基地、XX黨員學(xué)習(xí)室 (需設(shè)計(jì))目錄黨員教育基地 1一、 展陳框架 1二、 展陳文案(形象墻) 21.誓詞 22.光輝歷程——銘記黨史 不忘初心 23.鐵血崢嶸——回眸歷史 薪火相傳 94.征程榮
服務(wù)職工 服務(wù)農(nóng)村 服務(wù)發(fā)展 推進(jìn)職工(勞模)療休養(yǎng)基地建設(shè) 2024愛國(guó)主義基地感受體會(huì)
學(xué)習(xí)黨史守初心 警示教育促廉潔——黨風(fēng)廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)發(fā)言材料-由作者wjzhangwj上傳,大小13.825KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)黨史守初心 警示教育促廉潔——黨風(fēng)廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)發(fā)言材料,學(xué)習(xí)黨史守初心 警示教育促廉潔——黨風(fēng)廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)發(fā)言材料
會(huì)議發(fā)言材料:整合資源優(yōu)勢(shì) 搶抓發(fā)展機(jī)遇 打造全省“黨校+基地”獨(dú)立辦學(xué)示范黨校(縣委組織部)-由作者死的丑陋上傳,大小12.952KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了會(huì)議發(fā)言材料:整合資源優(yōu)勢(shì) 搶抓發(fā)展機(jī)遇 打造全省“黨校+基地”獨(dú)立辦學(xué)示范黨校(縣委組織部),會(huì)議發(fā)言材料:整合資源優(yōu)勢(shì) 搶抓發(fā)展機(jī)遇 打造全省“黨校+基地”獨(dú)立辦學(xué)示范黨校(縣委組織部)
董事長(zhǎng)在學(xué)院、市校地合作暨實(shí)習(xí)基地簽約授牌儀式上的講話-由作者大胖子是小仙女上傳,大小12.7 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了董事長(zhǎng),董事,在學(xué),院,市校,校地,地,合作,暨,實(shí)習(xí)基地,實(shí)習(xí),基地,簽約,授牌儀式,授牌,儀式,上,上的,講話
校長(zhǎng)在“書法傳承(培訓(xùn))基地”揭牌儀式上的致辭-由作者楠楠楠楠楠么兒上傳,大小12.171KB,總共2頁(yè),適用于主持詞致辭等多種場(chǎng)景,包含了校長(zhǎng)在“書法傳承(培訓(xùn))基地”揭牌儀式上的致辭,校長(zhǎng)在“書法傳承(培訓(xùn))基地”揭牌儀式上的致辭
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人※ 習(xí)近平 培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。古人云:“國(guó)有賢良之士眾,則國(guó)家之治厚;賢良之士寡,則國(guó)家之治薄?!睆臍v史和現(xiàn)實(shí)的角度看,任何國(guó)家、任何社會(huì),其維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會(huì)穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會(huì)主義破壞者和掘墓人,絕不能培養(yǎng)出一些“長(zhǎng)著中國(guó)臉
2024年培訓(xùn)心得體會(huì)范文 黨校培訓(xùn)心得(一) 在黨校培訓(xùn)的這段時(shí)間里,我深深地感受到了黨的先進(jìn)性和純潔性,也對(duì)自己的思想觀念和政治覺悟有了更加明確的認(rèn)識(shí)。黨校的學(xué)習(xí)不僅是對(duì)知識(shí)的積累,更是對(duì)精神的洗禮和思想的升華。 一、芳華聚首創(chuàng)實(shí)業(yè),初心啟程再出發(fā) 學(xué)習(xí)之路無止境,黨校培訓(xùn)只是我們走向更高政治覺悟的一個(gè)起點(diǎn)。在黨校的學(xué)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到,作為一名共產(chǎn)黨員,我們不僅要具備扎實(shí)的政治理論素養(yǎng),更要有勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新的精神。我們要始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛,不斷提升自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,為實(shí)
加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇-由作者啊舊啊啊舊上傳,大小17.9 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng),和,改進(jìn),黨的,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),3,篇
農(nóng)村宅基地的九大典型問題 隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,宅基地的使用和管理面臨著諸多新情況和新問題。以下是農(nóng)村宅基地常見的九大典型問題及政策解讀: 一、城鎮(zhèn)戶籍子女能否繼承父母的農(nóng)村宅基地使用權(quán)? 答案:可以。 根據(jù)自然資源部《對(duì)十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議第3226號(hào)建議的答復(fù)》第6條,農(nóng)民的宅基地使用權(quán)可以依法由城鎮(zhèn)戶籍的子女繼承并辦理不動(dòng)產(chǎn)登記。按照房地一體原則,繼承人繼承取得房屋所有權(quán)的同時(shí),也繼承了宅基地使用權(quán),但宅基地本身不能被單獨(dú)繼承。 二、宅基地所有權(quán)所屬的集體是指哪個(gè)集體?2024愛國(guó)主義基地感受體會(huì)
參觀廉政教育基地觀后感3篇-由作者看星星的小刺猬上傳,大小15.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了參觀,廉政教育,廉政,教育,基地,觀后感,觀后,3,篇