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黨課講稿：深刻領會近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化第三次飛躍-由作者上傳,大小31.9 KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,深刻,領會,近,近平,平,新時代,中國特色社會主義思想,中國,特色,社會,主義,思想,是,馬克思主義,馬克,中國化,第,第三,三次,次,飛躍
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黨課講稿：力戒形式主義、官僚主義 為公司創(chuàng)新發(fā)展提供服務保障-由作者確認過帥哥上傳,大小23.292KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿：力戒形式主義、官僚主義 為公司創(chuàng)新發(fā)展提供服務保障,黨課講稿：力戒形式主義、官僚主義 為公司創(chuàng)新發(fā)展提供服務保障
學習《堅持走中國特色社會主義法治道路，更好推進中國特色社會主義法治體系建設》研討發(fā)言材料2篇-由作者清歡渡假意上傳,大小16.540KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習《堅持走中國特色社會主義法治道路，更好推進中國特色社會主義法治體系建設》研討發(fā)言材料2篇,學習《堅持走中國特色社會主義法治道路，更好推進中國特色社會主義法治體系建設》研討發(fā)言材料2篇
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推進“兩個結合” 譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來，面對國內(nèi)外形勢新變化和實踐新要求，以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，科學回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。實踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境。習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)：“不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章，是當代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴歷史責任?！毙碌恼鞒躺?，我們
2022年度組織生活會班子對照檢查材料 （機關黨支部經(jīng)濟部門） 按照縣直機關工委關于開好2022年度組織生活會的要求，xx局機關黨支部班子認真研究會議主題，認真做好會前、會中、會后各項工作，在制定學習計劃、開展理論教育、廣泛征求意見、談心談話的基礎上，對照“六個方面”內(nèi)容，深入開展批評與自我批評，深刻查擺檢視，深挖問題根源，提出了今后努力的方向和整改措施?，F(xiàn)將有關情況匯報如下： 一、查擺的問題 （一）在“深刻領悟‘兩個確立’的決定性意義、堅決做到‘兩個維護’”方面 能夠堅持把學習
新時代中國特色社會主義 思想主題教育如何開展 中共中央政治局3月30日召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。會議指出，根據(jù)黨的二十大部署，以縣處級以上領導干部為重點，在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，弘揚偉大建黨精神，牢記“三個務必”，推動全黨為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗 新時代中國特色社會主義思想主題戰(zhàn)狼2愛國主義感想免費
開辟馬克思主義中國化時代化新境界 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“推進馬克思主義中國化時代化是一個追求真理、揭示真理、篤行真理的過程?！敝袊伯a(chǎn)黨在百年奮斗中不斷推進馬克思主義中國化時代化，創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧小平理論，形成了“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想，指導我國革命、建設、改革和新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展取得偉大勝利。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍，開辟了馬
以學增智、提高履職盡責能力水平 開展學習貫徹（----）新時代中國特色社會主義思想主題教育，要在以學增智上取得實實在在的成效。（----）總書記近日在聽取陜西省委和省政府工作匯報時強調(diào)：“以學增智，就是要從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手”，并從“提升政治能力”“提升思維能力”“提升實踐能力”三個方面提出具體要求。我們要把握好（----）新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，特別是熟練運用其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法解決問題、推動工作，提高
“兩個結合”是中國特色社會主義取得成功的最大法寶 —黨員干部學習教育專題黨課 中國特色社會主義是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就，這條道路是在堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的過程中走出來的。習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào)，“兩個結合”是我們在探索中國特色社會主義道路中得出的規(guī)律性的認識，是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽殹猿帧皟蓚€結合”，黨帶領人民開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義，走出了中國式現(xiàn)代化道路，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)，使科學社會主義在中國煥發(fā)出新的蓬勃生機。 “兩
中國特色的關鍵就在于“兩個結合” 深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想 中國特色社會主義道路是在馬克思主義指導下走出來的，也是從五千多年中華文明史中走出來的，“兩個結合”是開辟和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。中國式現(xiàn)代化理論是我們黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的重大理論創(chuàng)新，彰顯了“兩個結合”的重大意義。 方向決定道路，道路決定命運。習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出：“我們的社會主義為什么不一樣？為什么能夠生機勃勃、充滿活力
調(diào)查研究 馬克思主義中國化時代化的實踐法寶 —黨員干部學習教育專題黨課 調(diào)查研究是人們探尋事物本質、揭示事物規(guī)律的一種科學方法。馬克思主義中國化的每次歷史飛躍、社會主義實踐的每次重大突破，都是在調(diào)查研究基礎上將馬克思主義的基本原理同中國具體實際相結合的結果。黨的百余年奮斗實踐證明，調(diào)查研究是推動馬克思主義中國化時代化的重要法寶。 調(diào)查研究是馬克思主義的基本方法 調(diào)查研究是人們深入實踐去了解和考察情況，探求事物的性質、發(fā)現(xiàn)其客觀規(guī)律的實踐活動。馬克思恩格斯的一生都始終將調(diào)查研究的基
思想道德建設 學習道德模范 傳遞榜樣力量 為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，樹立時代新風新貌，第九屆全國道德模范評選表彰活動于近日啟動。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視社會主義精神文明建設特別是思想道德建設，對表彰道德模范、開展學習宣傳道德模范活動等提出明確要求，推動社會主義思想道德建設在新時代展現(xiàn)新氣象、取得新成就。今天，我們一起學習習近平總書記的部分相關重要論述。 用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為人民提供豐潤的道德滋養(yǎng)，提高精神文明建設水平
? ? ?大興調(diào)查研究須用好馬克思主義看家本領 ——弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風 調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。黨的二十大報告指出：“弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，促進黨員干部特別是領導干部帶頭深入調(diào)查研究，撲下身子干實事、謀實招、求實效?！弊鳛轳R克思主義執(zhí)政黨，要開展好調(diào)查研究，必須用好習近平總書記反復強調(diào)的馬克思主義這一看家本領，尤其是其中的基本立場、基本觀點和基本方法。?? 1.大興調(diào)查研究須站穩(wěn)馬克思主義基本立場? 立場，是人們觀察、分析和解決問
指尖上的形式主義 ——為基層真減負、減真負—— 一、手機都快“癱瘓”了 “微信群逐一刷遍，問題沒解決幾件”“每個部門都有App，挨個打卡，手機都要癱瘓”“為追求網(wǎng)絡評選排名，要求干部集中投票、點贊、轉發(fā)”……數(shù)字時代，一些指尖上的事務給基層增添了不必要的負擔，形成了新的形式主義風氣，讓基層干部苦不堪言。 隨著移動互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展，生活工作越來越離不開一面“屏”、一張“網(wǎng)”，這既是順應時代潮流的必然之舉，也是提升治理能力的現(xiàn)實需求。然而，現(xiàn)實中一些地方錯將手段當作目的，為數(shù)字化而數(shù)戰(zhàn)狼2愛國主義感想免費
新質生產(chǎn)力 馬克思主義生產(chǎn)力理論的重大創(chuàng)新 習近平總書記指出：“高質量發(fā)展需要新的生產(chǎn)力理論來指導，而新質生產(chǎn)力已經(jīng)在實踐中形成并展示出對高質量發(fā)展的強勁推動力、支撐力，需要我們從理論上進行總結、概括，用以指導新的發(fā)展實踐?！毙沦|生產(chǎn)力的提出，是我們黨對馬克思主義生產(chǎn)力理論的重大創(chuàng)新。 馬克思主義生產(chǎn)力理論的主要觀點 馬克思主義認為，生產(chǎn)勞動是人類社會存在和發(fā)展的基礎。人們的生產(chǎn)勞動過程，必須具備三個簡單的因素：勞動者的勞動、勞動資料和勞動對象。人們在勞動過程中要結成人與自然、
