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    珍愛生命,遠(yuǎn)離危險 —青少年反暴力侵害的策略 在突發(fā)事件、意外傷害事件中,未成年人往往是受到傷害的主要群體。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第6條規(guī)定:國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益,增強自我保護(hù)的意識和能力。希望廣大青少年能通過今天這節(jié)課學(xué)到一些安全自護(hù)的知識,掌握保護(hù)自己的技能和方法,為今后的健康生活打下良好基礎(chǔ)。 關(guān)于未成年人遇到暴力侵害時應(yīng)如何保護(hù)自己的生命安全,我總結(jié)了以下五點思考:第一,安全是相對的,風(fēng)險是絕對的。雖然營建一個安全的生存環(huán)境是我們追求的目標(biāo),但很難做到盡善盡美。第二

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    基層干部演講稿:立足平凡崗位,展現(xiàn)青春風(fēng)采(五四青年節(jié)演講稿參考) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

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    中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法 第一章 總則 ??第一條 為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理,提升學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化、數(shù)字化水平,建設(shè)高質(zhì)量學(xué)籍管理體系,保障適齡兒童少年受教育權(quán)利,根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī),制定本辦法。 ??第二條 本辦法所稱中小學(xué)生是指在所有由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的小學(xué)、初中、普通高中、特殊教育學(xué)校、專門學(xué)校就讀的學(xué)生。 ??第三條 學(xué)籍是學(xué)生在學(xué)校就讀的身份標(biāo)識,凡在依法依規(guī)設(shè)立學(xué)校就讀

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    提升自我,承擔(dān)使命,為黃岡建成區(qū)域性增長極貢獻(xiàn)力量(1)文書科 李歡作為市政府辦公室一名青年干部,應(yīng)是站在黃岡發(fā)展最前沿的時代弄潮兒,肩負(fù)著加快建設(shè)區(qū)域性增長極的歷史使命?!傲鶄€必須”的工作要求和“四特”干部的人格標(biāo)準(zhǔn),為青年干部擔(dān)當(dāng)使命既指明了前進(jìn)方向,也提供了強有力的動力支撐。要破除思維定勢。古

    “轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?dāng)、創(chuàng)效益”主題演講比賽演講稿一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘欢ㄊ且粋€有著強烈的責(zé)任感的人,一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘惨欢ㄊ且粋€敢作為,善作為,能作為的人。我的師傅郭航正是這樣一個履職盡責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?!古人云:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也?!币嘣疲骸拔釒煹酪?,夫?庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無

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