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    本文系作者原創(chuàng)投稿,僅供學(xué)習(xí)參考,請(qǐng)勿照搬照抄!

    強(qiáng)化理想信念 積極擔(dān)當(dāng)作為 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院) 中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話精神研討發(fā)言

    在井岡山理想信念教育培訓(xùn)班上的

    堅(jiān)定理想信念必須增強(qiáng)“四力” 為深入

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    增強(qiáng)政治定力 堅(jiān)定理想信念 黨課背景 黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》,對(duì)“推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化”作出安排部署。理想信念是立黨興黨之基,也是黨員干部安身立命之本。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),和平時(shí)期檢驗(yàn)一名干部理想信念是否堅(jiān)定,“主要看干部是否能在重大政治考驗(yàn)面前有政治定力”。 政治定力,就是在思想上政治上排除各種干擾、消除各種困惑、抵御各種誘惑、經(jīng)受各種考驗(yàn)、堅(jiān)持正確立場(chǎng)、保持正確方向的能力。政治定力是黨員干部定行定心之力,是政治

    個(gè)人“四風(fēng)”問題清單一、形式主義方面1.學(xué)習(xí)理論不夠主動(dòng)積極。理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)完善,現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的情況多,特別是主動(dòng)運(yùn)用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠靈活。比如對(duì)教育在整個(gè)社會(huì)中的地位及其影響的認(rèn)識(shí)還有差距,偏重于解決當(dāng)前問題,對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的研究不足等問題;另一方面認(rèn)為工作是硬性任務(wù),把大部分精力用在干工

    堅(jiān)定理想信念 筑牢思想基礎(chǔ) ---共產(chǎn)黨員不信教、不涉黑涉惡主題黨日專題黨課講

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