2024初心使命報(bào)告
用黨的初心使命感召青年 —年輕黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 青年是國家的希望、民族的未來。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。黨的二十大報(bào)告提出，全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年。習(xí)近平總書記在2024年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班之際作出重要指示強(qiáng)調(diào)：新征程上，年輕干部重任在肩、大有可為，必須牢記初心使命、頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取，奮力跑好歷史的接力棒。各級黨組織要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的
牢記初心使命 奮力譜寫中國式現(xiàn)代化新篇章 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。”這是總書記站在歷史和時(shí)代的高度，全面把握黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求、人民群眾新期待，向全黨全國各族人民發(fā)出的動(dòng)員令。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于中國式現(xiàn)代化的重要論述，進(jìn)一步堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史自覺，堅(jiān)定不移推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程，奮力譜寫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新
2024政府工作報(bào)告 六大亮點(diǎn) 兩會(huì)啟幕，政府工作報(bào)告如期而至。新一年的經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)、財(cái)政赤字率，以及貨幣政策、財(cái)政政策等等關(guān)鍵預(yù)期全面亮相。作為觀察中國經(jīng)濟(jì)的重要窗口，具體而言，政府工作報(bào)告為全年經(jīng)濟(jì)發(fā)展定下錨點(diǎn)，進(jìn)一步勾勒宏觀圖景，產(chǎn)業(yè)政策、投資邏輯更加有抓手與依據(jù)。 通過記者梳理，以及采訪多位首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家，對本次政府工作報(bào)告作了六方面的解讀。受訪人士表態(tài)，今年政府工作報(bào)告直面問題，在受訪對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢的診斷比較客觀準(zhǔn)確。比如本次政府工作報(bào)告指出“經(jīng)濟(jì)持續(xù)回升向好的基礎(chǔ)還
權(quán)威解讀 2024政府工作報(bào)告新部署 3月5日提請審議的政府工作報(bào)告對今年工作任務(wù)進(jìn)行了部署。國務(wù)院新聞辦當(dāng)天召開吹風(fēng)會(huì)，政府工作報(bào)告起草組負(fù)責(zé)人、國務(wù)院研究室主任黃守宏解讀了有關(guān)情況。 如何穩(wěn)增長？ “GDP增長5%左右，是綜合考慮了各方面因素后制定的目標(biāo)?！秉S守宏表示。 從當(dāng)前需要看，擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入、防范化解風(fēng)險(xiǎn)都需要一定的經(jīng)濟(jì)增速?！敖衲昃蜆I(yè)壓力較大，根據(jù)經(jīng)濟(jì)增長對就業(yè)的拉動(dòng)效應(yīng)，需要將經(jīng)濟(jì)增速保持在5%左右。”黃守宏說。
強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè) 筑牢教育初心 ——深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育黨課—— 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)中著重強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”，重點(diǎn)糾治形式主義、官僚主義，堅(jiān)決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為 。黨的十八大以來，中央八項(xiàng)規(guī)定成為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)、全面從嚴(yán)治黨的突破口。在黨中央的堅(jiān)定推動(dòng)下，一系列歪風(fēng)邪氣得到有效遏制，黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣煥然一新。黨的二十大對落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作出新部署，彰顯了黨中央持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)的決心。這為我們在新時(shí)代推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)提
深學(xué)細(xì)悟礪初心 嚴(yán)抓嚴(yán)管固堤壩 黨的作風(fēng)和形象關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，決定黨和國家事業(yè)成敗。我們開展此次專題黨課，旨在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，引導(dǎo)全體黨員干部深刻把握其豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，以優(yōu)良作風(fēng)凝聚起推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力。下面，我從五個(gè)方面與同志們共同交流學(xué)習(xí)。 一、深刻認(rèn)識中央八項(xiàng)規(guī)定精神的重大意義。這是堅(jiān)守“政治信仰”的必然要求。中央八項(xiàng)規(guī)定是新時(shí)代從嚴(yán)管黨治黨的切入口和動(dòng)員令。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站高謀遠(yuǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對一個(gè)時(shí)期以來表現(xiàn)突出的
不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)總結(jié) 不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)總結(jié)四篇 不忘初心牢記使命主題教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告三篇-由作者吉吉在夏天上傳,大小17.7 KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了不忘初心牢記使命,不忘,初心,牢記,使命,主題教育活動(dòng),主題,教育,活動(dòng),總結(jié)報(bào)告,總結(jié),報(bào)告,主題教育,活動(dòng)總結(jié),四,四篇,篇,三,三篇
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【不忘初心牢記使命主題教育整改落實(shí)情況報(bào)告會(huì)議記錄】“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實(shí)情況報(bào)告19篇-由作者我有葡萄吃上傳,大小58.8 KB,總共36頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了不忘初心牢記使命,不忘,初心,牢記,使命,主題教育,主題,教育,整改落實(shí),整改,落實(shí),情況報(bào)告,情況,報(bào)告,會(huì)議記錄,會(huì)議,記錄,不忘初心,牢記使命,19,篇
以案為鑒守初心 正風(fēng)肅紀(jì)擔(dān)使命 ——作風(fēng)建設(shè)專題黨課—— ? 黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。今天，我們通過剖析典型案例，以“身邊事”警醒“身邊人”，從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒，深刻汲取作風(fēng)問題沉痛教訓(xùn) ? 案例1：形式主義作祟，責(zé)任落實(shí)成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中，為應(yīng)付上級檢查，要求村干部偽造產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目臺賬，虛構(gòu)村民收入數(shù)據(jù)。表面上“成
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堅(jiān)守初心踐行使命不忘初心牢記使命主題教育黨課講稿（內(nèi)含PPT） 不忘初心牢記使命主題教育,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)的報(bào)告指出，“中國共2024初心使命報(bào)告
第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育：第x指導(dǎo)組對xx單位開展“不忘初心、牢記使命”主題教育情況的評估報(bào)告-由作者Y的小星上傳,大小13.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了第二,二批,批,不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,第,x,指導(dǎo)組,指導(dǎo),對,xx,單位,開展,情況,評估報(bào)告,評估,報(bào)告
不忘初心牢記使命黨課講稿-由作者gg上傳,大小150.17KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了不忘初心牢記使命主題教育,牢記使命,初心,中國特色社會(huì)主義思想,微黨課,黨支部,不忘初心,學(xué)習(xí),主題,解讀,教育主題,使命,主題教育,黨課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)主題,牢記,不忘初心牢記使命主題,黨課不忘初心牢記使命,不忘初心牢記使命黨課,不忘初心牢記使命
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