全市系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿-由作者muhanyulw上傳,大小1.21MB,總共22頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了全市,系統(tǒng),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,黨員,領(lǐng)導(dǎo),干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿

2021黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能的深刻闡釋-由作者晨老大的笨小橙上傳,大小1.24MB,總共20頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能的深刻闡釋

2021黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：牢記江山就是人民，人民就是江山-由作者莊茹玉上傳,大小1.17MB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：牢記江山就是人民，人民就是江山

2021紀(jì)委書(shū)記黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿-由作者能干啥也沒(méi)網(wǎng)上傳,大小1.28MB,總共15頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)委書(shū)記黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿

2021黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：讀《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》解讀下載-由作者zcx69上傳,大小13.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2021,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,讀,毛澤東,毛澤,鄧小平,江澤民,胡錦濤,關(guān)于,中國(guó)共產(chǎn)黨歷史,中國(guó),共產(chǎn),論述,摘編,解讀

2021黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：黨的歷史是豐富生動(dòng)的教科書(shū)下載-由作者一個(gè)奇跡世界啊上傳,大小15.5 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2021,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,黨的歷史,黨的,歷史,是,豐富,生動(dòng),教科書(shū),教科

反腐倡廉黨風(fēng)廉政黨課教育專題講稿-由作者宇皓楊上傳,大小16.7 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了反腐倡廉,反腐,倡廉,黨風(fēng)廉政,黨風(fēng),廉政,黨課教育,黨課,教育,專題,講稿

汲取奮進(jìn)力量 全力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興 —教育專題黨課講稿-由作者蘭硺輦輵緤膯上傳,大小14.5 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了汲取,奮進(jìn),力量,全力,推進(jìn),鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿2024廉政警示教育專題授課講稿

黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：黨的歷史是豐富生動(dòng)的教科書(shū)-由作者摩羯亓鴻博上傳,大小15.2 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,黨的歷史,黨的,歷史,是,豐富,生動(dòng),教科書(shū),教科

中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能——黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿-由作者東方敗55上傳,大小17.1 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó)共產(chǎn)黨,中國(guó),共產(chǎn)黨,為什么,能,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿

黨史教育專題黨課講稿三篇-由作者右瓢占有上傳,大小27.9 KB,總共10頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,三,三篇

支部書(shū)記黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿四篇-由作者感慨萬(wàn)千87上傳,大小18.1 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了支部書(shū)記,支部,書(shū)記,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,四,四篇

黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：黨的歷史是豐富生動(dòng)的教科書(shū)-由作者吳胖子戰(zhàn)江湖上傳,大小22.8 KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,黨的歷史,黨的,歷史,是,豐富,生動(dòng),教科書(shū),教科

2021年警示教育專題“微黨課”講稿9篇-由作者委婉滴說(shuō)愛(ài)上傳,大小38.1 KB,總共17頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,年,警示教育,警示,教育,專題,微黨課,講稿,9,篇

加強(qiáng)理想信念教育專題黨課講稿-由作者小學(xué)看大話西游上傳,大小19.4 KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng),理想信念教育,理想,信念,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿

黨課立德樹(shù)人鑄師魂不忘初心正師風(fēng)學(xué)校教師師德師風(fēng)教育專題黨課講稿范文-由作者坪井多巡上傳,大小,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課,立德,樹(shù)人,鑄,鑄師,師魂,魂,不忘初心,不忘,初心,正,師風(fēng),學(xué)校,教師,師德師風(fēng),師德,教育,專題,黨課講稿,講稿,范文2024廉政警示教育專題授課講稿

立德樹(shù)人鑄師魂，不忘初心正師風(fēng)——學(xué)校教師師德師風(fēng)教育專題黨課講稿-由作者櫻花沒(méi)你可愛(ài)a上傳,大小15.3 KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了立德,樹(shù)人,鑄,鑄師,師魂,魂,不忘初心,不忘,初心,正,師風(fēng),學(xué)校,教師,師德師風(fēng),師德,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿

全面把握運(yùn)用系統(tǒng)觀念 努力提高七大思維能力 —航空工業(yè)集團(tuán)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)講話指出：“科學(xué)的世界觀和方法論是我們研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的‘總鑰匙’?！秉h的二十大將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論及貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法集中概括為“六個(gè)必須堅(jiān)持”，這是我們推進(jìn)新時(shí)代航空強(qiáng)國(guó)事業(yè)的強(qiáng)大思想武器。學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功，就是要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和理解把握創(chuàng)新理論的科學(xué)體系、精髓要義和實(shí)踐要求，聚力聚勢(shì)履行“興裝強(qiáng)軍”首責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為破解改

“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的緣起 ——持續(xù)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部“上講臺(tái)”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，在繼承和吸收馬克思主義政黨建設(shè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足中國(guó)實(shí)際開(kāi)展了“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”實(shí)踐并推動(dòng)其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學(xué)學(xué)員上課。 “領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的動(dòng)因 辦好干部教育，關(guān)鍵在教師。延安時(shí)期，黨的干部教育面臨的普遍性問(wèn)題就是師資緊缺。例如，抗日軍政大學(xué)創(chuàng)辦之初，第一期招收學(xué)員240人左右，而“全校只有三個(gè)教員

黨的八大對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的探索 　黨的二十大報(bào)告指出：“在新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)長(zhǎng)期探索和實(shí)踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)十八大以來(lái)在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破，我們黨成功推進(jìn)和拓展了中國(guó)式現(xiàn)代化?！痹邳h的歷史上，黨的八大作為我們黨全面執(zhí)政后的第一次全國(guó)代表大會(huì)，對(duì)中國(guó)社會(huì)主要矛盾進(jìn)行了分析并據(jù)此作出關(guān)于黨和國(guó)家主要任務(wù)的規(guī)定，形成了正確的路線，從而對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代化道路進(jìn)行了積極探索。 　　1956年，生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造基本完成，如何進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，成為全黨所面臨的全新課題。為探索中國(guó)自己的社會(huì)主義現(xiàn)代化道路，黨