2024黨紀事實不清案例
2024年黨紀學(xué)習(xí)教育實施方案 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,落實全面從嚴治黨要求,進一步加強黨員干部的黨性修養(yǎng)和紀律意識,提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,根據(jù)中央紀委和國家監(jiān)委的部署,結(jié)合我單位實際,特制定本實施方案。 一、總體要求 堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實黨的二十大精神,以黨章黨規(guī)黨紀為準則,以理想信念教育為核心,以作風(fēng)建設(shè)為重點,以制度建設(shè)為保障,深入開展黨紀學(xué)習(xí)教育活動,推動黨員干部增強“四
2024年第二季度黨課宣講 黨紀學(xué)習(xí)教育個人發(fā)言材料 今天在此開展2024年第二季度黨課,主要目的是提升黨員干部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。當(dāng)前黨紀學(xué)習(xí)教育已全面啟動,今天的黨課講稿將圍繞新修訂的《紀律處分條例》這一主題與大家交流學(xué)習(xí)。黨紀學(xué)習(xí)教育在進入新時代、新征程、新形勢和新任務(wù)下啟動,有利于自我革命的力量轉(zhuǎn)化為推動工作的實際成效。 2024年1月1日中共中央發(fā)布了新修訂的《紀律處分條例》;一直以來,講政治、守紀律是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。黨紀學(xué)習(xí)教育既是落實全面從嚴治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求,也是加強
堅持嚴的主基調(diào)不動搖 高質(zhì)量開展黨紀學(xué)習(xí)教育 —全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育工作 紀律建設(shè)是全面從嚴治黨的治本之策。中國共產(chǎn)黨是用革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨,組織嚴密、紀律嚴明是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢,也是我們黨的力量所在。經(jīng)黨中央同意,自2024年4月至7月,在全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育工作。我們要以高度的政治自覺組織開展好黨紀學(xué)習(xí)教育,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對開展黨紀學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神,深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,堅決做到“兩個維護”,確保黨紀學(xué)習(xí)教育取得扎實成效。 深刻認
共產(chǎn)黨員為何不能信仰宗教 中國共產(chǎn)黨以馬克思主義作為自己的行動指南,黨的全部理論、思想和行動都是建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀基礎(chǔ)之上,這就決定了共產(chǎn)黨員不能贊同唯心主義、不能信仰宗教的基本的思想和原則。這一原則在不同歷史時期都為我們黨所強調(diào),并明確寫在黨的重要文件中。 馬克思主義創(chuàng)始人從一開始就明確了共產(chǎn)主義與宗教之間的界限,指出無產(chǎn)階級的解放,包括從宗教中解放出來,“共產(chǎn)主義是徑直從無神論開始的”。毛澤東同志在《新民主主義論》中指出:“共產(chǎn)黨員可以和某些唯心論者甚至宗教徒建立在政治行動
黨紀學(xué)習(xí)要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀學(xué)習(xí)教育心得體會 —— “不以規(guī)矩,不能成方圓;不以六律,不能正五音”。從2014年首提“全面推進從嚴治黨”到三次修訂《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》),再到在全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育,以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把紀律建設(shè)擺在突出位置。在開展黨紀教育學(xué)習(xí)過程中,廣大黨員應(yīng)學(xué)“深”、悟“透”、用“活”黨員紀律,切實做到知紀于心、立紀于身、化紀于行,推動黨紀學(xué)習(xí)教育入腦入心、走深走實。 學(xué)“深”條例內(nèi)容,在“識變從宜”中知紀
“加強紀律性,革命無不勝” ——中國共產(chǎn)黨紀律建設(shè)回眸 紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和顯著優(yōu)勢。當(dāng)下開展黨紀學(xué)習(xí)教育,仍需要從黨的紀律建設(shè)的歷史中汲取精神營養(yǎng),推動全面從嚴治黨走向深入。 嚴酷環(huán)境下保證黨得以生存壯大 中國共產(chǎn)黨從成立起就特別重視紀律建設(shè)。中共二大強調(diào)中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級的有嚴密組織和嚴格紀律的隊伍,中共二大黨章首次將“紀律”
黨章黨規(guī)黨紀學(xué)習(xí)教育應(yīng)“習(xí)”以為“常” 黨章黨規(guī)黨紀作為中國共產(chǎn)黨的根本大法、行為規(guī)范和紀律準則,是廣大黨員干部必須時刻堅守的總規(guī)矩,是共產(chǎn)黨人永葆初心使命和黨性修養(yǎng)的必然要求,更是提高各級黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的政治保證。 因此,將黨章黨規(guī)黨紀的學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,不僅是加強黨的建設(shè)的重要任務(wù),也是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的必由之路。 習(xí)近平總書記指出,把黨章和黨規(guī)黨紀學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容,引導(dǎo)和推動領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想
五個必須 七個有之 十不準 ——黨紀教育專題課件—— “五個必須” “五個必須”,是習(xí)近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的遵守政治紀律和政治規(guī)矩必須做到的五個方面。 “當(dāng)前,遵守政治紀律和政治規(guī)矩,重點要做到以下五個方面: 一是必須維護黨中央權(quán)威,決不允許背離黨中央要求另搞一套,全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,聽從黨中央指揮,不得陽奉陰違、自行其是,不得對黨中央的大2024黨紀事實不清案例
違法違紀案例警示教育專題組織生活會 個人對照檢查材料 根據(jù)x支部關(guān)于開展x、x系列腐敗案等違法違紀案例警示教育專題組織生活會要求,我圍繞專題組織生活會主題,認真對照x、x系列腐敗案等違法違紀案例教訓(xùn),自覺把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去,以不貳過的態(tài)度深刻反思,重點查擺在樹立“四個意識”、主體責(zé)任落實、對黨忠誠、廉潔自律、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、密切聯(lián)系群眾等方面存在的問題和不足,認真開展黨性分析,提出整改措施辦法?,F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下。 一、案件看法 x、x系列腐敗案等違法違紀
把紀律教育融入日常抓在經(jīng)常 日前,習(xí)近平總書記作出重要指示強調(diào),黨紀學(xué)習(xí)教育取得積極成效,要鞏固深化黨紀學(xué)習(xí)教育成果,堅持融入日常、抓在經(jīng)常,把黨紀學(xué)習(xí)教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。這為推進黨紀學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化、進一步推動全黨形成遵規(guī)守紀的高度自覺,堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”,指明了前進方向,提供了根本遵循。 綿綿用力,久久為功。融入日常、抓在經(jīng)常,是推動黨的紀律教育常態(tài)化長效化的必然要求。加強紀律教育、養(yǎng)成紀律自覺是加強黨的紀律建設(shè)、縱深推進全面從嚴治黨的一項基
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主題教育反面典型案例剖析材料 一、案例剖析 xx違紀案件(案例描述略)是發(fā)生在基層的典型腐敗案例,教訓(xùn)深刻,引人警醒,基層反腐不容忽視,“以案促改”刻不容緩。從本人擔(dān)負職責(zé)及分管工作方面剖析原因如下: 1.從黨性上講,主要是“宗旨”意識有所淡化,為人民服務(wù)的責(zé)任感不夠強烈。隨著工作時間越來越長,有時雖然牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,但沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。追根溯源,就是黨性修養(yǎng)強化不夠,沒有正確對待手中權(quán)力和責(zé)任的關(guān)系、沒有牢記黨賦予的光榮使命,特別是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,嚴以律已,遵規(guī)守紀,