2024黨紀學(xué)習(xí)后感想
黨史上開展紀律教育的形式與方法 黨紀學(xué)習(xí)教育主題課件 黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》強調(diào)，建立經(jīng)常性和集中性相結(jié)合的紀律教育機制，深化運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，綜合發(fā)揮黨的紀律教育約束、保障激勵作用。開展紀律教育不僅為現(xiàn)實所需，亦是歷史傳承。習(xí)近平總書記講過一個歷史細節(jié)：一九六四年十月，周恩來同志在音樂舞蹈史詩《東方紅》演出人員大會上作報告時說，毛澤東同志說我們黨是“一個有紀律的，有馬克思列寧主
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黨紀學(xué)習(xí)教育要在“醒腦子、照鏡子、擼袖子”中做到“學(xué)深悟透、對照檢視、知行合一” 黨紀學(xué)習(xí)教育是全面從嚴治理的重要抓手，是加強自身建設(shè)的有效途徑。我們要深入開展黨紀學(xué)習(xí)教育，通過“醒腦子、照鏡子、擼袖子”，切實提高紀律意識和規(guī)矩觀念，為推進事業(yè)發(fā)展提供堅強保障。 一、在學(xué)透規(guī)章制度中“醒腦子” 學(xué)習(xí)黨紀，首要任務(wù)是要“醒腦子”。這就要求我們深入學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章，全面掌握紀律要求，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。通過深入學(xué)習(xí)，要真正做到“心中有紀”，筑牢遵紀守規(guī)的思想防線，為嚴格遵守紀
黨紀學(xué)習(xí)教育 要在“醒腦子、照鏡子、擼袖子”中做到“學(xué)深悟透、對照檢視、知行合一” 黨紀學(xué)習(xí)教育是全面從嚴治理的重要抓手，是加強自身建設(shè)的有效途徑。我們要深入開展黨紀學(xué)習(xí)教育，通過“醒腦子、照鏡子、擼袖子”，切實提高紀律意識和規(guī)矩觀念，為推進事業(yè)發(fā)展提供堅強保障。 一、在學(xué)透規(guī)章制度中“醒腦子” 學(xué)習(xí)黨紀，首要任務(wù)是要“醒腦子”。這就要求我們深入學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章，全面掌握紀律要求，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。通過深入學(xué)習(xí)，要真正做到“心中有紀”，筑牢遵紀守規(guī)的思想防線，為嚴格遵守紀
2021黨章黨規(guī)黨紀學(xué)習(xí)心得體會三篇-由作者林琳743上傳,大小13.5 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了2021,黨章黨規(guī)黨紀學(xué)習(xí),黨章,黨規(guī),黨紀,學(xué)習(xí),心得體會,心得,體會,三,三篇
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如何在黨紀學(xué)習(xí)教育中 開展好警示教育 近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育的通知》強調(diào)，要加強警示教育，深刻剖析違紀典型案例，注重用身邊事教育身邊人，讓黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。警示教育是推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的有力抓手，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、持續(xù)凈化政治生態(tài)的現(xiàn)實需要，是一體推進“三不腐”實現(xiàn)標(biāo)本兼治題中應(yīng)有之義。各級黨組織要認真開展黨紀學(xué)習(xí)教育，按照《通知》要求，結(jié)合實際，挖掘警示教育資源，運用違紀違法干部警示錄、懺悔錄、警示教育片以及警示教育基地等開展警示教育，開展2024黨紀學(xué)習(xí)后感想
黨紀學(xué)習(xí)教育 關(guān)于履行管黨治黨政治責(zé)任失職的處分規(guī)定 全面從嚴治黨是各級黨組織的職責(zé)所在，落實管黨治黨政治責(zé)任是各級黨組織最根本的政治擔(dān)當(dāng)?！吨袊伯a(chǎn)黨紀律處分條例》對履行管黨治黨政治責(zé)任失職行為作出處分規(guī)定。主要分為兩種情形： 履行主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任失職 《條例》規(guī)定，不履行全面從嚴治黨主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任或者履行全面從嚴治黨主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任不力，給黨組織造成嚴重損害或者嚴重不良影響的，對直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)嚴重的，給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)
黨紀學(xué)習(xí)教育 個人對照檢查剖析材料 一、存在的主要問題 （一）關(guān)于政治上“兩面人”“兩面派”，有令不行有禁不止的問題。我在堅決擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”上態(tài)度是鮮明的、行動是堅決的。但通過檢視剖析發(fā)現(xiàn)，自己對上級的政策和文件，學(xué)習(xí)得還不夠及時、不夠深入、不夠全面，導(dǎo)致在抓貫徹落實上還有差距。如結(jié)合“三新一高”要求，針對項目建設(shè)、招商引資等領(lǐng)域，缺乏深入學(xué)習(xí)調(diào)研，沒能很好發(fā)揮調(diào)研服務(wù)縣委決策作用。 （二）關(guān)于“主人翁意識”弱化，發(fā)展意識不足，進取心不強的問題。但通過檢視發(fā)
深刻認識開展黨紀學(xué)習(xí)教育的重大意義 正在全黨開展的黨紀學(xué)習(xí)教育，是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。習(xí)近平總書記多次就開展黨紀學(xué)習(xí)教育發(fā)表重要講話、作出重要指示，為開展黨紀學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。這次集中性黨紀學(xué)習(xí)教育，重點是學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），這既是黨員、干部增強紀律意識、紀律自覺的特殊安排，也是增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力、確保黨的團結(jié)統(tǒng)一的有效舉措。思想是行動的向?qū)?。高質(zhì)量開展黨紀學(xué)習(xí)教育，首要問題是必須從思想上充分認識開展這次黨紀學(xué)習(xí)教育的重大意義，從而更加自覺地投入到黨紀學(xué)習(xí)教
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遵守黨紀，學(xué)習(xí)黨章發(fā)言材料-由作者思官祺上傳,大小19.6 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了遵守,黨紀,學(xué)習(xí)黨章,學(xué)習(xí),黨章,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
