2024高校思政課教師坐班制度
學(xué)校引進高層次人才教師代表發(fā)言稿---矢志愛國奉獻，勇于奮斗…-由作者冠軍殺手i上傳,大小14.9 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了學(xué)校,引進,高層次,高層,人才,教師代表,教師,代表,發(fā)言稿,發(fā)言,矢志,愛國,奉獻,勇于,奮斗
8篇x在x人民大學(xué)考察時的重要講話精神的心得體會含高校大學(xué)學(xué)院大學(xué)生教師輔導(dǎo)員-由作者zslswmm上傳,大小,總共8頁,適用于心得體會等多種場景,包含了8,篇,x,在,人民大學(xué),人民,大學(xué),考察,時,時的,重要講話精神,重要,講話,精神,心得體會,心得,體會,含,高校,學(xué)院,大學(xué)生,教師,輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)
高校教師資格證考試-----高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)精選考題 單選題 關(guān)于道德品質(zhì)與道德行為，下列說法正確的是（C） A:道德品質(zhì)不是一定道德行為的積累 B:主體個別道德行為可以確定其道德品質(zhì)的特征 C:主體的道德行為是其道德品質(zhì)的實踐基礎(chǔ) D:道德品質(zhì)是道德行為的外在根據(jù) 在教師道德內(nèi)化過程的內(nèi)在階段上（B） A:教師對道德規(guī)范的必然性已經(jīng)有了本質(zhì)性的認(rèn)識 B:教師道德規(guī)范的遵守仍需要外部的監(jiān)督 C:教
餐廳員工的規(guī)章制度一、行為規(guī)范1、儀容儀表要端莊、大方，待客熱情禮貌，上班期間統(tǒng)一著工裝，佩戴工號牌。佩帶首飾不過于華麗，化妝不濃裝艷抹指甲不過長、過于修飾。2、路遇客人要主動熱情問候，主動讓路。對待賓客態(tài)度要自然、大方、穩(wěn)重、熱情、有禮，做到笑面迎客，用好敬語。不以膚色、種族、信仰，衣帽取人。3、
2024年村居監(jiān)委工作制度及工作流程 一、監(jiān)督內(nèi)容 ? 1.?對村居黨組織和村民委員會貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)情況以及執(zhí)行村民會議、村民代表會議決定和決議情況進行監(jiān)督。 2.?對村居集體資金、資產(chǎn)、資源的管理、使用和處置情況進行監(jiān)督，審核村居財務(wù)賬目及相關(guān)的經(jīng)濟活動事項。 3.?對村居重大事項民主決策情況進行監(jiān)督，監(jiān)督村務(wù)公開制度的落實。 4.?對村居干部履行職責(zé)和廉潔自律情況進行監(jiān)督，協(xié)助有關(guān)部門開展對村居干部的考核評
在2024年第40個教師節(jié)座談會上的講話 在2024年第40個教師節(jié)座談會上的講話范文 各位奮戰(zhàn)在一線的教師、廣大教育工作者： 教育是國之大計、黨之大計，教育興則國家興，教育強則國家強。金秋九月，我們迎來了第40個教師節(jié)。在結(jié)束不久的黨的二十屆三中全會，對深化教育綜合改革提出了新的要求，在加大優(yōu)質(zhì)教育資源供給、加強素質(zhì)教育、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍、發(fā)揮智慧教育新優(yōu)勢等方面，都提出了具體的深化改革措施。這些都是接下來和今后一段時期教育工作的重點。作為教育系統(tǒng)的工作人員，我們有責(zé)任、有義務(wù)落實好教育領(lǐng)
小學(xué)消防安全管理制度1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)。加強對師生員工的消防安全宣傳教育工作。學(xué)校應(yīng)將消防知識納入教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。2、2024高校思政課教師坐班制度
2022課程思政普遍性的四重意義PPT簡約黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)課程思政主題黨課黨建課件(講稿)-由作者魚食虛空上傳,大小15.2 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022課程思政普遍性的四重意義PPT簡約黨建風(fēng)黨員干部深入學(xué)習(xí)課程思政主題黨課黨建課件
以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習(xí)近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、
新形勢下做好公立醫(yī)院思政工作探討 —醫(yī)院的思想政治工作專題微黨課 思想政治工作是中國共產(chǎn)黨長期以來形成的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，是一切工作的生命線。醫(yī)院承擔(dān)著維護人民群眾生命安全和身體健康的重任，關(guān)系人們的切身利益。醫(yī)改的不斷深入給醫(yī)院的思想政治工作帶來一些挑戰(zhàn)，對醫(yī)務(wù)人員的行為習(xí)慣和思維觀念產(chǎn)生深刻影響。因此，醫(yī)院的思想政治工作必須跳出機關(guān)化、模式化的傳統(tǒng)，努力適應(yīng)新形勢、展現(xiàn)新作為。 堅持黨管醫(yī)院，保證醫(yī)院各項事業(yè)穩(wěn)步推進 作為黨領(lǐng)導(dǎo)的衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的生力軍，各類公立醫(yī)院是黨聯(lián)系人民、服務(wù)群眾的重要
2022馬克思政治經(jīng)濟學(xué)批判的“概念”思維PPT紅色黨政風(fēng)深入學(xué)習(xí)《政治經(jīng)濟學(xué)批判》專題黨課黨建課件(講稿)-由作者星心欣ok上傳,大小14.8 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022馬克思政治經(jīng)濟學(xué)批判的“概念”思維PPT紅色黨政風(fēng)深入學(xué)習(xí)《政治經(jīng)濟學(xué)批判》專題黨課黨建課件
思想政治工作 做好新時代群眾思政工作的思考 思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢，是一切工作的生命線。做好宣傳群眾、教育群眾、引領(lǐng)群眾、服務(wù)群眾的工作，關(guān)鍵要找準(zhǔn)與干部群眾思想的共同點、利益的交匯點，尊重民意、解決民盼、改善民生、凝聚民力，真正把為群眾解決難題當(dāng)作最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)、最大的價值體現(xiàn)。 從群眾中來、面對面交流，把群眾呼聲集上來 做好新時代思想政治工作，要虛心向群眾學(xué)習(xí)、傾聽群眾呼聲
馬克思政治經(jīng)濟學(xué)批判的三重維度 ——學(xué)習(xí)克馬思政治經(jīng)濟學(xué) 馬克思的政治經(jīng)濟學(xué)研究之所以成為一種批判性理論，是因為它內(nèi)蘊著、承載著馬克思對正義問題的思考，究其根本，馬克思的政治經(jīng)濟學(xué)批判是一種正義批判。古爾德曾明言，“在對政治經(jīng)濟學(xué)的批判中，馬克思揭開了其正義理論的倫理實質(zhì)”。這啟示我們，馬克思的政治經(jīng)濟學(xué)批判理論是其正義思想的載體，政治經(jīng)濟學(xué)批判的本質(zhì)是一種正義批判。進而言之，正是由于馬克思的政治經(jīng)濟學(xué)批判理論關(guān)注了資本主義制度下的異化、剝削現(xiàn)象和資本主義社會的全面危機，才切實地開顯出隱藏于資本主義交換正義和分配正義背后的實質(zhì)性不正義；也正是由
國企思想政治工作 以高質(zhì)量的思想政治工作推動國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢。全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議明確指出，“要把思想政治工作作為企業(yè)黨組織一項經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作來抓，把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來，既講道理，又辦實事，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作”。思想政治工作是國有企業(yè)的傳家寶。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國國有企業(yè)最顯著的特征，也是最大的優(yōu)勢。黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，很重要的一個方面就是對思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，即通過做好國有企業(yè)的思想政治工作2024高校思政課教師坐班制度
校長在X大學(xué)工會會員代表暨教職工代表大會會議學(xué)校工作報告（高校）-由作者杭電啊啊啊67上傳,大小30.189KB,總共17頁,適用于公文范文等多種場景,包含了校長在X大學(xué)工會會員代表暨教職工代表大會會議學(xué)校工作報告（高校）,校長在X大學(xué)工會會員代表暨教職工代表大會會議學(xué)校工作報告（高校）
加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo) ——打造高校高質(zhì)量黨建體系 習(xí)近平總書記強調(diào)，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。辦好我國高等教育，必須牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要指示要求，通過加快構(gòu)建高質(zhì)量黨建工作體系，進一步深化黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動教育事業(yè)發(fā)展的治理效能，更好地推動高等教育高質(zhì)量發(fā)展。 一、強化政治引領(lǐng)，打造高質(zhì)量思想教育體系 習(xí)近平總書記指出：“思想統(tǒng)一是政治統(tǒng)一、行動統(tǒng)一的基礎(chǔ)。在政治上行動上
目錄一、黨組工作制度 31.黨組民主生活會制度 32.領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)制度 43.黨組會議議事規(guī)則 6二、機關(guān)黨委（支部）工作制度 91.機關(guān)黨委工作職責(zé) 92.機關(guān)黨委會議制度 133.機關(guān)黨委（支部）生活會制度 154.黨支部工作任務(wù) 165.黨支部委員會職責(zé) 186.黨支部委員會議制度 22
