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    教師在思政課座談會上的發(fā)言 各位領導,各位同仁,同志們: 思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,是思想政治教育的主渠道和主陣地,承載著鑄魂育人的時代使命。對處于人生“拔節(jié)孕穗期”的青年學生,要引導他們扣好人生的“第一??圩印保捅仨毨碇睔鈮艳k好思政課。而要讓思政課成為學生真心喜愛、終身受益的課程,就要轉變思政課“打開方式”,創(chuàng)新教學方法,不斷增強思想政治教育的說服力、親和力、吸引力,厚植青年學生的愛國主義情懷,引導他們自覺將個人奮斗目標融入中華民族偉大復興的征程。 增強思想性,既講“是什么”、又講“為什么”,提升說服力。

    思政課講稿:自我革命 奮斗不止 為全面推進中華民族偉大復興貢獻青春力量 思政課講稿:自我革命 奮斗不止 為全面推進中華民族偉大復興貢獻青春力量 同學們: 大家好!今天,很高興作為一名思政課教師和大家一起談心交流。 習近平總書記在黨的二十大報告中提到,經過不懈努力,黨找到了“自我革命”這一跳出治亂興衰歷史周期律的第二個答案。那么,什么是“自我革命”呢?自我革命,顧名思義,就是革自己的命,去除身上的病灶,改正自己的錯誤,使自己更加完善、更加純潔、更加強大。革別人的命容易,革自己的命難。但是,再難也要去做。

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    以創(chuàng)新為動力 提升政策研究水平——辦公室工作總結框架思路(1)一、創(chuàng)新思路, 著眼于“政”、著力于“研”要審時度勢、著眼全局。要突出重點、合拍共振。二、創(chuàng)新方式,多角度選題、多元化分析要創(chuàng)新選題角度。要創(chuàng)新研究方法。一是實證式分析。二是案例式分析。三是比較式分析。三、創(chuàng)新機制,注重整合、加強協(xié)作一是

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