推動(dòng)思政課建設(shè)在改進(jìn)中加強(qiáng)在創(chuàng)新中提高 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)教育強(qiáng)國，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。”思想政治課是立德樹人的關(guān)鍵課程，在培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人過程中發(fā)揮著不可替代的作用。走好中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國之路，要?jiǎng)?chuàng)新思政教育形式，不斷提高思想政治課的針對(duì)性和吸引力，推動(dòng)思政

紅色文化賦能高校思政課教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展 ——加強(qiáng)紅色文化宣傳教育 摘要：紅色文化是中國共產(chǎn)黨寶貴精神財(cái)富和優(yōu)秀品質(zhì)，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才重要精神動(dòng)力，傳承和發(fā)揚(yáng)紅色文化是高校思想政治課的重要職責(zé)和使命。紅色文化思想與高校思政課教學(xué)二者在育人目標(biāo)具有契合性、教育內(nèi)容具有通融性，這些為紅色文化賦能高校思政課教學(xué)提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學(xué)的實(shí)踐中要抓住主渠道、主陣地、網(wǎng)絡(luò)新陣地和實(shí)踐主動(dòng)權(quán)。引導(dǎo)大學(xué)生樹立永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定理想信念，成為紅色文化的堅(jiān)定傳承者，做好新時(shí)代紅色江山的守護(hù)人。 　　紅色文化是高校開展思想政

領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人近三年思想工作總結(jié)（近三年個(gè)人思想工作小結(jié)） 工作總結(jié)，三年以來，在辦領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的支持配合下，本人緊緊圍繞市委市

弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神 做光榮自豪中國人 ——全國大中小學(xué)生同上一堂思政課—— 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要充分用好紀(jì)念活動(dòng)激發(fā)的強(qiáng)大正能量，持續(xù)用好紀(jì)念活動(dòng)這本生動(dòng)的愛國主義教材”。 近日，一堂由教育部、中央網(wǎng)信辦、人民日?qǐng)?bào)社、國家文物局聯(lián)合主辦的“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神做光榮自豪中國人”思政大課，面向全國大中小學(xué)生開講。 課程分為小學(xué)、初中、高中（中職）、大學(xué)四大篇章，分別以“眾志成城”“中流砥柱”“精神豐碑”“大國

以黨建品牌匯聚紅色動(dòng)能 堅(jiān)持政治引領(lǐng)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，用品牌化思路推進(jìn)基層黨建工作 黨的二十大報(bào)告指出，堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。培育創(chuàng)新黨建品牌是基層黨組織凝心聚力的重要抓手。培育創(chuàng)建基層特色黨建工作品牌，就是堅(jiān)持政治引領(lǐng)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，用品牌化思路推進(jìn)基層黨建工作，傳遞定位價(jià)值，提升傳播效能，產(chǎn)生影響力，為實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化夯實(shí)基層基礎(chǔ)。 　　堅(jiān)持務(wù)實(shí)管用。管用是生產(chǎn)力，是戰(zhàn)斗力，是黨建品牌保持持久生命力的重要方面。創(chuàng)新黨建品牌要牢固樹立“圍繞中心抓

【3篇】小學(xué)音樂教師年度考核工作總結(jié)（3篇，學(xué)校老師個(gè)人工作總結(jié)）

工作總結(jié)計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)講話等總結(jié)部署類小標(biāo)題150組小標(biāo)題：一、總結(jié)部分措施成效（雙句型或者多句型）1.優(yōu)化綜合調(diào)整，油氣任務(wù)超額完成。加快技術(shù)創(chuàng)新，科研攻關(guān)進(jìn)展順利。深化創(chuàng)新實(shí)踐，管理水平再上臺(tái)階。突出質(zhì)量效益，內(nèi)部潛力深入挖掘。堅(jiān)持嚴(yán)抓嚴(yán)管，安全形勢(shì)保持穩(wěn)定。發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)，黨的建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。2.立足

無小耳朵社區(qū)工作總結(jié) 關(guān)于在全鎮(zhèn)開展 “無小耳朵社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)的通知 各村企事業(yè)單位： 為進(jìn)2024思政課活動(dòng)工作小結(jié)

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區(qū)委書記在中小學(xué)思政課上的講話-由作者劍影楓寒上傳,大小20.0 KB,總共8頁,適用于公文優(yōu)選等多種場(chǎng)景,包含了區(qū)委書記,區(qū)委,書記,在,中小學(xué),中小,思政課,思政,上,上的,講話

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小學(xué)思政課教案三篇-由作者xswzaqqazqaz上傳,大小16.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué),思政課,思政,教案,三,三篇

2021小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)-由作者夢(mèng)想成真上傳,大小22.6 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)

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縣紀(jì)委書記在中學(xué)思政課上的講稿：堅(jiān)定制度自信，為中國夢(mèng)而讀書-由作者娶個(gè)名字365上傳,大小36.178KB,總共12頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了縣,紀(jì)委書記,紀(jì)委,書記,在,中學(xué),思政課,思政,上,上的,講稿,堅(jiān)定,制度自信,制度,自信,為,中國夢(mèng),中國,而,讀書2024思政課活動(dòng)工作小結(jié)

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