2024思政課活動(dòng)工作小結(jié)
2021黨史學(xué)習(xí)教育工作開展情況小結(jié)-由作者張小眼101上傳,大小791.24KB,總共2頁,適用于None等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育 工作開展情況
“全民國家安全教育日”活動(dòng)政務(wù)信息、工作簡報(bào)匯編（12篇）-由作者小餅干lucky上傳,大小107.672KB,總共13頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“全民國家安全教育日”活動(dòng)政務(wù)信息、工作簡報(bào)匯編（12篇）,公文材料,公文范文
100周年活動(dòng)方案范文工作方案-由作者丶只為伊人淚上傳,大小8.3 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了100,周年,活動(dòng)方案,活動(dòng),方案,范文,工作方案,工作
3篇學(xué)黨史100周年活動(dòng)方案3篇工作實(shí)施方案-由作者上傳,大小13.7 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了3,篇,學(xué)黨史,100,周年,活動(dòng)方案,活動(dòng),方案,工作實(shí)施方案,工作,實(shí)施
我為群眾辦實(shí)事方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展黨史學(xué)習(xí)教育我為群眾辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)方案范文工作方案-由作者不要慫一起上9上傳,大小12.0 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了我為,為,群眾,辦實(shí)事,方案,鄉(xiāng)鎮(zhèn),開展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,我,實(shí)踐,活動(dòng)方案,活動(dòng),范文,工作方案,工作
干部作風(fēng)大整頓活動(dòng)整改階段工作開展情況報(bào)告范例-由作者球森上傳,大小11.1 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了干部作風(fēng)大整頓活動(dòng)整改階段工作開展情況報(bào)告范例,報(bào)告總結(jié)
2021好人主義之害開展解放思想大討論活動(dòng)專題調(diào)研工作方案-由作者一業(yè)丶上傳,大小26.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了好人主義之害開展解放思想大討論活動(dòng)專題調(diào)研工作方案2024思政課活動(dòng)工作小結(jié)
縣“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)第一階段工作總結(jié)-由作者我愛大齊哥QAQ上傳,大小13.5 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了縣,干部作風(fēng)建設(shè)年,干部,作風(fēng),建設(shè),活動(dòng),第一階段工作總結(jié),第一,階段,工作,總結(jié)
2020民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案工作計(jì)劃范文-由作者_(dá)〞丅課咑蚊孒上傳,大小13.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,民族團(tuán)結(jié),民族,團(tuán)結(jié),進(jìn)步,創(chuàng)建活動(dòng),創(chuàng)建,活動(dòng),實(shí)施方案,實(shí)施,方案,工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃,范文
社區(qū)中心關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)面對(duì)面”活動(dòng)自查自糾工作總結(jié)-由作者qq451666810上傳,大小1.05MB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了社區(qū),中心,關(guān)于,開展,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),面對(duì)面,面對(duì),活動(dòng),自查自糾,自查,工作總結(jié),工作,總結(jié)
創(chuàng)新特色主題活動(dòng) 促進(jìn)黨建工作發(fā)展——醫(yī)院抓黨建工作經(jīng)驗(yàn)材料-由作者票票絲上傳,大小14.3 KB,總共3頁,適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場景,包含了創(chuàng)新,特色,主題活動(dòng),主題,活動(dòng),促進(jìn),黨建工作,黨建,工作,發(fā)展,醫(yī)院,抓,經(jīng)驗(yàn)材料,經(jīng)驗(yàn),材料
5篇下基層察民情解民憂暖民心實(shí)踐活動(dòng)情況報(bào)告工作經(jīng)驗(yàn)材料范文5篇含鄉(xiāng)鎮(zhèn)市級(jí)供銷社水利局殘聯(lián)等-由作者時(shí)去憶妄徊上傳,大小50.8 KB,總共19頁,適用于公文范文等多種場景,包含了5,篇,下基層,察,民情,解,民憂,暖,民心,實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐,活動(dòng),情況報(bào)告,情況,報(bào)告,工作經(jīng)驗(yàn),工作,經(jīng)驗(yàn),材料,范文,篇含,含,鄉(xiāng)鎮(zhèn),市級(jí),供銷社,供銷,水利局,水利,殘聯(lián),等
以史為鑒明志 砥礪青春奮進(jìn) 紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前，經(jīng)過長達(dá)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動(dòng)的教科書，蘊(yùn)含著無盡的精神財(cái)富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進(jìn)力量，照亮我們前行的道
xx區(qū)2022年思政課大練兵活動(dòng)實(shí)施方案-由作者心塵落星上傳,大小11.7 KB,總共2頁,適用于計(jì)劃方案等多種場景,包含了xx,區(qū),2022,年,思政課,思政,大,練兵,活動(dòng)實(shí)施方案,活動(dòng),實(shí)施,方案
全國愛衛(wèi)辦關(guān)于開展第36個(gè)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)的通知 各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)愛衛(wèi)辦： 2024年4月是第36個(gè)愛國衛(wèi)生月，為深入貫徹落實(shí)國家相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的重要指示精神，進(jìn)一步落實(shí)全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)第一次全體會(huì)議工作安排，深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全面推進(jìn)健康中國建設(shè)，全國愛衛(wèi)辦決定開展第36個(gè)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、活動(dòng)主題 健康城鎮(zhèn)?健康2024思政課活動(dòng)工作小結(jié)
九三閱兵思政課 銘記歷史 緬懷先烈 珍愛和平 開創(chuàng)未來 鐵流滾滾，氣勢如虹，9月3日的天安門廣場再次成為世界矚目的焦點(diǎn)。紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的閱兵式，不僅是一場視覺盛宴，更是一次深刻的精神洗禮。作為教育工作者，我們?cè)谶@場國家盛典中看到了什么？又該如何將這些感悟傳遞給我們的學(xué)生？ 9月3日上午，當(dāng)晨曦掠過人民英雄紀(jì)念碑，三軍將士的步伐再次喚醒民族記憶，鏗鏘足音與80年前慶?？箲?zhàn)勝利的歡呼跨越時(shí)空交織。這是一次對(duì)歷史的致敬，更是一場面向未來的宣言。
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動(dòng)情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈(zèng)予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件
從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅(jiān)持開門辦思政課，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等，為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來，“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度，運(yùn)用教育學(xué)、
