2024思政頂崗實習(xí)實踐報告
鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于開展學(xué)習(xí)四史主題實踐活動工作總結(jié)范文-由作者兔子猛猛噠上傳,大小16.000KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于開展學(xué)習(xí)四史主題實踐活動工作總結(jié)范文,辦公室工作,公文范文
景區(qū)學(xué)習(xí)貫徹落實黨代會精神情況報告-由作者你全部都是上傳,大小14.300KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了景區(qū),學(xué)習(xí),貫徹落實,貫徹,落實,黨代會,黨代,精神,情況報告,情況,報告
黨史學(xué)習(xí)教育主題實踐活動情況匯報-由作者哈木累忒上傳,大小11.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,主題實踐活動,主題,實踐,活動,情況匯報,情況,匯報
檢察院黨組理論學(xué)習(xí)中心組貫徹落實黨代會精神情況報告（范文）-由作者翉袚恫挺上傳,大小15.651KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了檢察院黨組理論學(xué)習(xí)中心組貫徹落實黨代會精神情況報告（范文）,檢察院黨組理論學(xué)習(xí)中心組貫徹落實黨代會精神情況報告（范文）
局黨組理論學(xué)習(xí)中心組貫徹落實黨代會精神情況報告（局機(jī)關(guān)）-由作者代號丶無名上傳,大小14.104KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了局黨組理論學(xué)習(xí)中心組貫徹落實黨代會精神情況報告（局機(jī)關(guān)）,局黨組理論學(xué)習(xí)中心組貫徹落實黨代會精神情況報告（局機(jī)關(guān)）
統(tǒng)戰(zhàn)部理論學(xué)習(xí)中心組貫徹落實黨代會精神情況報告（范文）-由作者沐筱柒0809上傳,大小14.901KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了統(tǒng)戰(zhàn)部理論學(xué)習(xí)中心組貫徹落實黨代會精神情況報告（范文）,統(tǒng)戰(zhàn)部理論學(xué)習(xí)中心組貫徹落實黨代會精神情況報告（范文）
迎盛會、鑄忠誠、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)業(yè)績”主題學(xué)習(xí)宣傳教育實踐活動研討交流發(fā)言材料-由作者得罪我全得死上傳,大小13.0 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了迎,盛會,鑄,忠誠,強(qiáng),擔(dān)當(dāng),創(chuàng),業(yè)績,主題學(xué)習(xí),主題,學(xué)習(xí),宣傳教育,宣傳,教育,實踐活動,實踐,活動,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
迎盛會鑄忠誠強(qiáng)擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)績主題學(xué)習(xí)宣傳教育實踐活動工作第一專題研討交流發(fā)言材料-由作者周一生丶上傳,大小7.7 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了迎,盛會,鑄,忠誠,強(qiáng),擔(dān)當(dāng),創(chuàng),業(yè)績,主題學(xué)習(xí),主題,學(xué)習(xí),宣傳教育,宣傳,教育,實踐活動,實踐,活動,工作,第一,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料2024思政頂崗實習(xí)實踐報告
迎盛會鑄忠誠強(qiáng)擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)績主題學(xué)習(xí)宣傳教育實踐活動工作第三專題學(xué)習(xí)研討材料-由作者lovelimeng000上傳,大小8.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了迎,盛會,鑄,忠誠,強(qiáng),擔(dān)當(dāng),創(chuàng),業(yè)績,主題學(xué)習(xí),主題,學(xué)習(xí),宣傳教育,宣傳,教育,實踐活動,實踐,活動,工作,第,第三,三,專題,研討,材料
迎盛會鑄忠誠強(qiáng)擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)績主題學(xué)習(xí)宣傳教育實踐活動工作第二專題研討交流發(fā)言材料-由作者不若未見上傳,大小7.1 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了迎,盛會,鑄,忠誠,強(qiáng),擔(dān)當(dāng),創(chuàng),業(yè)績,主題學(xué)習(xí),主題,學(xué)習(xí),宣傳教育,宣傳,教育,實踐活動,實踐,活動,工作,第,第二,二,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
2024廉政教育專題黨課 保持清正廉潔的政治本色 做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng) 尊敬的各位同志： 大家好！今天我們相聚在此，進(jìn)行一堂意義深遠(yuǎn)的廉政教育專題黨課。 廉政，是我們黨和國家事業(yè)發(fā)展的基石，是每一位黨員干部必須堅守的底線。在新時代的征程中，我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也面臨著各種誘惑和考驗。如何保持清正廉潔的政治本色，如何做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，是我們每一位同志都必須認(rèn)真思考和回答的問題。 一、深刻認(rèn)識廉政的重要意義 廉政建設(shè)關(guān)系到黨的生死存亡，關(guān)系到國家的長治久安，關(guān)系到人民的幸福安康。歷史的經(jīng)驗告訴我們，腐敗是黨和國家
以史為鑒明志 砥礪青春奮進(jìn) 紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前，經(jīng)過長達(dá)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動的教科書，蘊(yùn)含著無盡的精神財富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進(jìn)力量，照亮我們前行的道
2021【企業(yè)調(diào)研報告】加強(qiáng)員工思想政治工作的探索與實踐-由作者笑兒不語作業(yè)上傳,大小21.1 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了【企業(yè)調(diào)研報告】加強(qiáng)員工思想政治工作的探索與實踐
九三閱兵思政課 銘記歷史 緬懷先烈 珍愛和平 開創(chuàng)未來 鐵流滾滾，氣勢如虹，9月3日的天安門廣場再次成為世界矚目的焦點。紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的閱兵式，不僅是一場視覺盛宴，更是一次深刻的精神洗禮。作為教育工作者，我們在這場國家盛典中看到了什么？又該如何將這些感悟傳遞給我們的學(xué)生？ 9月3日上午，當(dāng)晨曦掠過人民英雄紀(jì)念碑，三軍將士的步伐再次喚醒民族記憶，鏗鏘足音與80年前慶祝抗戰(zhàn)勝利的歡呼跨越時空交織。這是一次對歷史的致敬，更是一場面向未來的宣言。
“一把手”抓教育實踐活動專項述職報告中共錫山區(qū)委書記 陸志堅（2014年3月10日）自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，自己嚴(yán)格按照中央和省市委的部署要求，把教育實踐活動作為一項重大政治任務(wù)牢牢抓在手上，認(rèn)真謀劃，周密部署，扎實抓好教育實踐活動各項任務(wù)的深入推進(jìn)，較好地完成了前一階段的各項工
XX養(yǎng)護(hù)所2022年“XX省新時代文明實踐推動周”活動開展情況報告-由作者涼生991上傳,大小15.171KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了XX養(yǎng)護(hù)所2022年“XX省新時代文明實踐推動周”活動開展情況報告,XX養(yǎng)護(hù)所2022年“XX省新時代文明實踐推動周”活動開展情況報告2024思政頂崗實習(xí)實踐報告
從黨史里看作風(fēng) 在實踐中悟清廉 作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量。習(xí)近平總書記指出：“我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)、改革的偉大成就，很重要的一條就是我們黨在長期實踐中培育并堅持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。”這啟示我們，要貫通歷史、現(xiàn)實與未來，深刻認(rèn)識加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)在新征程上深入推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的政治自覺、思想自覺、行動自覺，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅強(qiáng)作風(fēng)保證。今天，我將圍繞“從黨史里看作風(fēng)，在實踐中悟清廉”這一主題，為大家講一堂專題黨課。
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
