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    領(lǐng)導(dǎo)講話:統(tǒng)籌合力攻堅(jiān)、全力后發(fā)趕超 推動(dòng)村集體經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展——組織部長(zhǎng)在發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)調(diào)度會(huì)上的講話

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    著眼貫徹全面從嚴(yán)治黨要求充分發(fā)揮民主集中制在黨支部集體領(lǐng)導(dǎo)的作用——在基層黨建工作培訓(xùn)會(huì)上的輔導(dǎo)授課按照培訓(xùn)計(jì)劃安排,今天我圍繞“著眼貫徹全面從嚴(yán)治黨要求,充分發(fā)揮民主集中制在黨支部集體領(lǐng)導(dǎo)中的作用”這一主題,與大家做個(gè)學(xué)習(xí)交流。民主集中制是我們黨和國(guó)家的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。新時(shí)代,基層黨組織貫

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    總經(jīng)理在集團(tuán)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)議上的講話-由作者我唯愛灬晨上傳,大小22.611KB,總共10頁(yè),適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了總經(jīng)理在集團(tuán)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)議上的講話,總經(jīng)理在集團(tuán)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)議上的講話

    善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動(dòng)情。“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一,也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

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