政治思政課內(nèi)容2024
善用“大思政課”為黨育新人為國育大才黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者gwqlhl上傳,大小18.67KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了善用,大,思政課,思政,為黨,黨,育新,人為,國,國育,育,大才,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
以“五個模范”引領(lǐng)高校思政課“鑄魂育人”黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者蘇児夏上傳,大小17.82KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,五個,個,模范,引領(lǐng),高校,思政課,思政,鑄魂,魂,育人,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
市委書記在全市高校思政課工作座談會上的講話-由作者勤奮的hzxzsl上傳,大小12.3 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市委書記,市委,書記,在,全市,高校,思政課,思政,工作座談會,工作,座談會,上,上的,講話
教師在思政課座談會上的發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，同志們： 思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是思想政治教育的主渠道和主陣地，承載著鑄魂育人的時代使命。對處于人生“拔節(jié)孕穗期”的青年學(xué)生，要引導(dǎo)他們扣好人生的“第一?？圩印?，就必須理直氣壯辦好思政課。而要讓思政課成為學(xué)生真心喜愛、終身受益的課程，就要轉(zhuǎn)變思政課“打開方式”，創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷增強思想政治教育的說服力、親和力、吸引力，厚植青年學(xué)生的愛國主義情懷，引導(dǎo)他們自覺將個人奮斗目標(biāo)融入中華民族偉大復(fù)興的征程。 增強思想性，既講“是什么”、又講“為什么”，提升說服力。
思政課講稿：自我革命 奮斗不止 為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量 思政課講稿：自我革命 奮斗不止 為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量 同學(xué)們： 大家好！今天，很高興作為一名思政課教師和大家一起談心交流。 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中提到，經(jīng)過不懈努力，黨找到了“自我革命”這一跳出治亂興衰歷史周期律的第二個答案。那么，什么是“自我革命”呢？自我革命，顧名思義，就是革自己的命，去除身上的病灶，改正自己的錯誤，使自己更加完善、更加純潔、更加強大。革別人的命容易，革自己的命難。但是，再難也要去做。
紀(jì)委書記關(guān)于如何把握好高校監(jiān)督工作政治屬性的思考（高校）-由作者反の物質(zhì)上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀(jì)委書記,紀(jì)委,書記,關(guān)于,如何把握,如何,把握,好,高校,監(jiān)督工作,監(jiān)督,工作,政治,屬性,思考
關(guān)于加強機關(guān)思想政治建設(shè)的思考-由作者神奇的巨蟹女子上傳,大小20.649KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,加強,機關(guān),思想政治建設(shè),思想,政治,建設(shè),思考政治思政課內(nèi)容2024
關(guān)于加強機關(guān)思想政治建設(shè)的思考-由作者終是辜負(fù)6250上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,加強,機關(guān),思想政治建設(shè),思想,政治,建設(shè),思考
國有企業(yè)職工隊伍思想政治工作的思考-由作者愛鬧鬧不開森上傳,大小12.5 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國有企業(yè),國有,企業(yè),職工,隊伍,思想政治工作,思想,政治,工作,思考
關(guān)于如何做好企業(yè)青年員工思想政治工作的思考與對策（集團公司）-由作者南頔籽沐上傳,大小12.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,如何做好,如何,做好,企業(yè),青年,員工,思想政治工作,思想,政治,工作,思考,與,對策,集團公司,集團,公司
2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育深度解析：內(nèi)涵、內(nèi)容與路徑 一、2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)涵與意義 在全面從嚴(yán)治黨的新時代背景下，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》，標(biāo)志著全黨范圍內(nèi)的一次深刻的思想洗禮和黨性錘煉正式拉開帷幕。此次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步強化黨員干部的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確保全黨在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。 開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強黨的紀(jì)律建設(shè)的重要舉措，是提升黨員
學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活相關(guān)內(nèi)容研討發(fā)言-由作者把朕扶好別摔了上傳,大小,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了學(xué)習(xí),黨內(nèi)政治生活,黨內(nèi),政治,生活,相關(guān),內(nèi)容,研討,發(fā)言
【全面從嚴(yán)治黨內(nèi)容】全面從嚴(yán)治黨暨黨風(fēng)廉政建設(shè)專題調(diào)研報告9篇-由作者瘋瘋瘋丶封兔醬上傳,大小36.9 KB,總共16頁,適用于黨風(fēng)廉政等多種場景,包含了全面從嚴(yán)治黨,全面,從嚴(yán),治黨,內(nèi)容,暨,黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),專題調(diào)研報告,專題,調(diào)研,報告,9,篇
做好新時代網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和管理工作的根本遵循 —深入學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)強國的重要思想 “明者因時而變，知者隨事而制?！秉h的十八大以來，面對宣傳思想文化工作環(huán)境和條件發(fā)生重大變化的時代課題，習(xí)近平總書記站在時代和科技前沿，準(zhǔn)確把握數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化深入發(fā)展的時代大勢，對如何做好新形勢下宣傳思想文化工作進(jìn)行了深邃思考、作出了重要論述，明確了網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和管理工作的重要地位、機遇挑戰(zhàn)、任務(wù)要求、政治保證等。這一系列重要論述，是習(xí)近平文化思想和習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強國的重要思想的重要組成部分，為做好新時代網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)和管理工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循
5篇政法隊伍教育整頓頑瘴痼疾專項整治內(nèi)容及措施范文5篇含政法委法院檢察院公安局司法局-由作者造孽的小孩一上傳,大小13.4 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了5,篇,政法,隊伍,教育整頓,教育,整頓,頑,頑瘴,瘴,痼疾,專項整治,專項,整治,內(nèi)容,及,措施,范文,篇含,含,政法委,法院,檢察院,檢察,公安局,公安,司法局,司法政治思政課內(nèi)容2024
2024年開展日常廉政談話內(nèi)容 素材一： 在座談會上和新入職人員進(jìn)行了集體談心。提出四點要求： 一是要堅定不移講政治。要加強思想淬煉，增強政治歷練，不斷提高政治意識，做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。 二是要刻苦學(xué)習(xí)強本領(lǐng)。要珍惜光陰，不負(fù)韶華，強化政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把勤奮學(xué)習(xí)與修身立德統(tǒng)一起來，成為經(jīng)得起風(fēng)雨的年輕干部。 三是要秉持初心勇?lián)?dāng)。面對新工作、新事物要拿出“初生牛犢不怕虎”的勁頭迎難而上、砥礪奮進(jìn)，不辜負(fù)國家的重托和人民的期望。
五基三化（應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容） 一、五基概述 “五基”是指黨的工作在基層的五個基本要素，包括基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障。 它們是黨的建設(shè)在基層的基石，是確保黨的路線方針政策在基層得到貫徹落實的重要保障。 1. 基本組織：指的是黨的基層組織，包括黨的委員會、總支部、支部等。這些組織是黨在基層的戰(zhàn)斗堡壘，負(fù)責(zé)將黨的決策部署轉(zhuǎn)化為實際行動，推動基層各項事業(yè)的發(fā)展。 2. 基本隊伍：指的是黨員隊伍和干部隊伍。黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動的主體，干部則是黨和國家事業(yè)的中堅力量。加強黨員隊伍建設(shè)，提高黨員素質(zhì)
強化政治責(zé)任 細(xì)化內(nèi)容形式 健全完善機制 堅持和運用好領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度 黨的十八大以來，伴隨全面從嚴(yán)治黨的深入推進(jìn)以及實踐經(jīng)驗的深刻總結(jié)，談心談話已作為重要制度在黨內(nèi)生活中常態(tài)化運用，成為每一位領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常面對和開展的工作。但從一些地方黨組織的實踐來看，談心談話制度運用的效果還不理想。突出表現(xiàn)在內(nèi)容設(shè)定上不夠清晰明確，難以觸碰實質(zhì)性問題；在對象溝通上缺乏充分了解，難以形成心與心的交流；在標(biāo)準(zhǔn)評價上重形式過程、輕結(jié)果運用，難以反映真實成效。這些問題的存在，導(dǎo)致一些談心談話寡淡無味、有名無實、有頭無尾，談心未能交心，談話
