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    以“四條路徑”提升“四種能力” 打通思政工作“最后一公里” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢(shì)。中國(guó)廣核集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱“中廣核”)是改革開(kāi)放后黨和人民一手締造的中央企業(yè)。作為一家以核能為主的清潔能源集團(tuán),堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)核電行業(yè)和中廣核的重要指示批示精神,堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂,學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。落實(shí)黨委思想政治工作主體責(zé)任,緊緊抓住基層黨支部這個(gè)黨的“工作細(xì)胞”和

    新時(shí)代加強(qiáng)人民政協(xié)思想政治引領(lǐng)的三個(gè)向度 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者嬰兒宇宙大擠壓上傳,大小15.13KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了新時(shí)代,加強(qiáng),人民政協(xié),人民,政協(xié),思想政治,思想,政治,引領(lǐng),三個(gè),向度,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

    抓住本質(zhì)打造思政“金課 “黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者鄭若彤上傳,大小15.32KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了抓住,本質(zhì),打造,思政,金課,課,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

    “五個(gè)融合”推動(dòng)思政工作高質(zhì)量開(kāi)展 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 融合發(fā)展,是新時(shí)代創(chuàng)新宣傳思想工作的戰(zhàn)略舉措,也是推動(dòng)思想政治工作高質(zhì)量開(kāi)展的重要方法。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視宣傳思想工作,作出許多重大決策部署,為做好新時(shí)代黨的宣傳思想工作提供了根本遵循。新時(shí)代新征程上,思政工作者要善于做好“五個(gè)融合”這篇文章,推動(dòng)思想政治工作高質(zhì)量開(kāi)展。 傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合 隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)的加速創(chuàng)新,信息社會(huì)的輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化,

    電網(wǎng)企業(yè)青年員工思政工作的探索與研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 近年來(lái),以“80后”“90后”為主體的青年員工逐漸成為電網(wǎng)企業(yè)人才隊(duì)伍的重要組成部分,成為企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量,是最富活力、最有潛力的生力軍。作為伴隨著互聯(lián)網(wǎng)興起而成長(zhǎng)起來(lái)的一代,思想觀念日趨多元化,價(jià)值追求更加強(qiáng)烈,成長(zhǎng)成才可塑性更強(qiáng),呈現(xiàn)為典型的群體風(fēng)格和鮮明的個(gè)性特征,為新時(shí)代思政工作開(kāi)展帶來(lái)新的課題與挑戰(zhàn)。2023年五四青年節(jié),習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信,勉勵(lì)廣大青年人要“自找苦吃”,志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地。 為進(jìn)一步推進(jìn)青年員工的思政

    全面完善高校思政工作體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表一系列重要講話,深刻回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題,清晰展現(xiàn)了高校辦學(xué)治校的中國(guó)邏輯,確立了高校思想政治工作的價(jià)值引領(lǐng)和理論遵循。吉林大學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持“三全育人”鮮明導(dǎo)向,將加快構(gòu)建思想政治工作體系作為重要舉措,開(kāi)展了用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝魂聚力的生動(dòng)實(shí)踐。 加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是深化“三全育人”綜合改革、全面完

    深刻把握法治自信的精髓要義 —深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想   習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時(shí)提出了一個(gè)富有歷史深意和時(shí)代內(nèi)涵的新概念“法治自信”,并就堅(jiān)定法治自信作出了深刻闡述。在新時(shí)代中國(guó)法治話語(yǔ)體系中,法治自信是對(duì)包括法治的歷史、道路、理論、制度、文化等在內(nèi)的不同維度的自信的凝聚。我們要從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)踐相結(jié)合上深刻把握法治自信的精髓要義,深刻領(lǐng)悟和自覺(jué)踐行堅(jiān)定法治自信的政治要求。   法治自信從何而來(lái)   法治自信不是盲目的憑空想象,

    “四下基層”彰顯歷久彌新的時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐偉力 —學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育 核心閱讀 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項(xiàng)重大創(chuàng)舉。35年來(lái),“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新,彰顯歷久彌新的時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐偉力。 “四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來(lái),“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育2024形體思政課教學(xué)方案

    黨史主題黨日活動(dòng)方案學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開(kāi)新局主題黨日活動(dòng)方案范文黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案工作方案-由作者蝶戀花112299上傳,大小8.9 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了黨史主題黨日活動(dòng)方案學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開(kāi)新局主題黨日活動(dòng)方案范文黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案工作方案文章編號(hào)21040601

    3篇理論學(xué)習(xí)計(jì)劃2021年第二季度基層黨組織和黨員學(xué)習(xí)教育計(jì)劃安排3篇工作方案實(shí)施方案黨史學(xué)習(xí)教育參考素材教育局學(xué)校教育系統(tǒng)-由作者千尋_clshuang上傳,大小12.2 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了3,篇,理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),計(jì)劃,2021,年第,二季度,基層黨組織,基層,黨組織,和,黨員,學(xué)習(xí)教育,教育,計(jì)劃安排,安排,工作方案,工作,方案,實(shí)施方案,實(shí)施,黨史,參考,教育局,學(xué)校教育,學(xué)校,系統(tǒng)

    大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)-由作者比目魚(yú)6666上傳,大小12.5 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了大學(xué)英語(yǔ),大學(xué),英語(yǔ),課程,思政,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué),設(shè)計(jì)

    2021年黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案范文活動(dòng)方案工作方案實(shí)施方案通用版-由作者梅子酒j上傳,大小10.4 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了2021,年,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,實(shí)施方案,實(shí)施,方案,范文,活動(dòng)方案,活動(dòng),工作方案,工作,通用,版

    活動(dòng)方案公安局關(guān)于開(kāi)展學(xué)黨章知黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的實(shí)施方案黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案參考素材-由作者滴答最終幻想曲上傳,大小9.0 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了活動(dòng)方案,活動(dòng),方案,公安局,公安,關(guān)于,開(kāi)展,學(xué)黨章,知,黨史,知識(shí)競(jìng)賽,知識(shí),競(jìng)賽,實(shí)施方案,實(shí)施,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,參考

    活動(dòng)方案學(xué)黨史知黨情跟黨走學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案100周年活動(dòng)方案-由作者imustfree95上傳,大小9.3 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了活動(dòng)方案,活動(dòng),方案,學(xué)黨史,知,知黨,黨情,情,跟黨走,學(xué)習(xí)教育活動(dòng),學(xué)習(xí),教育,實(shí)施方案,實(shí)施,100,周年

    “四個(gè)統(tǒng)籌”體現(xiàn)辯證思維PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課(講稿)-由作者Eiffel綾上傳,大小14.2 KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了“四個(gè)統(tǒng)籌”體現(xiàn)辯證思維PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課

    安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行動(dòng)方案 (2024-2026年) 為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)系列重要指示精神,進(jìn)一步夯實(shí)安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ),從根本上消除事故隱患,有效防范遏制重特大生產(chǎn)安全事故,制定安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行動(dòng)方案(2024-2026年)。 一、總體要求 (一)指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的二十大精神,堅(jiān)持人民至上、生命至上,堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在治本,將遏制重特大事故的關(guān)口前移到管控重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域容易導(dǎo)致群2024形體思政課教學(xué)方案

    3篇鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育專題宣講工作方案范文3篇實(shí)施方案活動(dòng)方案-由作者刷終鹽登汕輼上傳,大小18.7 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了3,篇,鄉(xiāng)鎮(zhèn),開(kāi)展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,宣講,工作方案,工作,方案,范文,實(shí)施方案,實(shí)施,活動(dòng)方案,活動(dòng)

    中學(xué)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案范文學(xué)校工作方案-由作者裸睡的魚(yú)048上傳,大小11.0 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了中學(xué),開(kāi)展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,實(shí)施方案,實(shí)施,方案,范文,學(xué)校工作,學(xué)校,工作

    黨史活動(dòng)方案中學(xué)黨史讀書(shū)月活動(dòng)實(shí)施方案范文學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育參考素材-由作者Grihon_plus上傳,大小8.3 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了黨史,活動(dòng)方案,活動(dòng),方案,中學(xué),讀書(shū),月,活動(dòng)實(shí)施方案,實(shí)施,范文,學(xué)校,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,參考

    市級(jí)黨史專題宣講工作方案范文黨史學(xué)習(xí)教育宣講實(shí)施方案活動(dòng)方案-由作者xzlan1上傳,大小10.1 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了市級(jí),黨史,專題,宣講,工作方案,工作,方案,范文,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,實(shí)施方案,實(shí)施,活動(dòng)方案,活動(dòng)

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