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    善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一,也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

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    新形勢下做好公立醫(yī)院思政工作探討 —醫(yī)院的思想政治工作專題微黨課 思想政治工作是中國共產(chǎn)黨長期以來形成的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng),是一切工作的生命線。醫(yī)院承擔著維護人民群眾生命安全和身體健康的重任,關(guān)系人們的切身利益。醫(yī)改的不斷深入給醫(yī)院的思想政治工作帶來一些挑戰(zhàn),對醫(yī)務人員的行為習慣和思維觀念產(chǎn)生深刻影響。因此,醫(yī)院的思想政治工作必須跳出機關(guān)化、模式化的傳統(tǒng),努力適應新形勢、展現(xiàn)新作為。 堅持黨管醫(yī)院,保證醫(yī)院各項事業(yè)穩(wěn)步推進 作為黨領(lǐng)導的衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的生力軍,各類公立醫(yī)院是黨聯(lián)系人民、服務群眾的重要2024中職課程思政案例材料

    專題組織生活會個人對照檢查發(fā)言材料 根據(jù)關(guān)于召開好專題組織生活會相關(guān)文件精神,我積極參加座談交流,廣泛征求大家的意見建議,仔細查擺自身存在的問題,深入進行黨性分析,明確了整改措施。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下。 存在的問題 學習貫徹黨的創(chuàng)新理論情況。 一是理論學習抓而不緊。對黨的創(chuàng)新理論的學習,重視程度不高,只是粗淺地了解一些梗概、掌握一些皮毛,夠用了就行。因為抱有這種應付湊合的心態(tài),對學習的目標計劃和任務,沒有作為一項重要的政治任務,雷打不動地執(zhí)行,對習近平新時代中國特色社會主義

    對照檢查材料 對照檢查原因分析寫作素材庫(75條) 對照檢查材料,1.宗旨意識有所淡化。工作上有畏難情緒。在矛盾和困難面前,存在一定的畏難情

    在政治思想工作會議上的發(fā)言稿:厚植鄉(xiāng)鎮(zhèn)沃土,抓好基層思政-由作者勤奮的五無人員上傳,大小14.904KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在政治思想工作會議上的發(fā)言稿:厚植鄉(xiāng)鎮(zhèn)沃土,抓好基層思政,在政治思想工作會議上的發(fā)言稿:厚植鄉(xiāng)鎮(zhèn)沃土,抓好基層思政

    “四個帶頭”對照檢查黨政發(fā)言材料

    2021【民主生活會】民主生活會個人對照檢查材料發(fā)言提綱(3篇)-由作者小釹瑩上傳,大小26.8 KB,總共2頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了【民主生活會】民主生活會個人對照檢查材料發(fā)言提綱(3篇)

    新課程標準指出新課標準指出-由作者欲望像匹馬2上傳,大小17.8 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了新課程,標準,指出,新課標,準

    接好“大課題” 建好“大課程” 當好“大先生” 擁抱“大時代”——在醫(yī)學院教學工作會議上的講話-由作者不文藝大齡89上傳,大小17.8 KB,總共9頁,適用于領(lǐng)導講話等多種場景,包含了接好,好,大,課題,建好,課程,當好,先生,擁抱,大時代,在,醫(yī)學院,醫(yī)學,教學,工作會議上的講話,工作,會議

    思想政治工作 做好新時代群眾思政工作的思考 思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢,是一切工作的生命線。做好宣傳群眾、教育群眾、引領(lǐng)群眾、服務群眾的工作,關(guān)鍵要找準與干部群眾思想的共同點、利益的交匯點,尊重民意、解決民盼、改善民生、凝聚民力,真正把為群眾解決難題當作最重要的衡量標準、最大的價值體現(xiàn)。 從群眾中來、面對面交流,把群眾呼聲集上來 做好新時代思想政治工作,要虛心向群眾學習、傾聽群眾呼聲2024中職課程思政案例材料

    堅持問題導向 上好思政課   數(shù)字化時代深刻改變著教育思維和教育實踐范式,思政課教師應積極主動推動數(shù)字賦能,在虛擬世界打通教師走進學生內(nèi)心的真實渠道,解決好學生關(guān)切的問題。   _______________   2019年3月18日,習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出:“要堅持問題導向,學生關(guān)注的、有疑惑的問題其實也就幾大類,要把這些問題掰開了、揉碎了,深入研究解答,把事實和道理一條條講清楚。”今年是習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會五周年,我們更應深刻認識到,堅持問題

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