從嚴治黨主題教育研討材料
以自我革命精神把全面從嚴治黨向縱深推進黨支部主題黨日專題黨課-由作者可愛的大兔崽子上傳,大小16.92KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,自我,革命精神,革命,精神,把,全面從嚴治黨,全面,從嚴,治黨,向,縱深,推進,黨支部,主題黨日,主題,黨日,專題黨課,專題,黨課
消防救援隊伍“牢記領袖訓詞,永做忠誠衛(wèi)士”主題教育 第一專題研討發(fā)言-由作者射手神說要有愛上傳,大小15.324KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了消防救援隊伍“牢記領袖訓詞,永做忠誠衛(wèi)士”主題教育 第一專題研討發(fā)言,消防救援隊伍“牢記領袖訓詞,永做忠誠衛(wèi)士”主題教育 第一專題研討發(fā)言
“不忘初心、牢記使命”主題教育八個專題研討發(fā)言標題提綱(8個專題、101套)目錄專題一:“政治建設”專題研討發(fā)言標題提綱(16套) 2專題二:“全面從嚴治黨”專題研討發(fā)言標題提綱(16套) 8專題三:“理想信念”專題研討發(fā)言標題提綱(11套) 13專題四:“宗旨性質”專題研討發(fā)言標題提綱(8套) 1
2021堅定思想指引踐行“五個堅持”全力推進辦公室系統(tǒng)“三服務”工作——“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育階段研討發(fā)言-由作者一生數(shù)學上傳,大小18.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了堅定思想指引踐行“五個堅持”全力推進辦公室系統(tǒng)“三服務”工作——“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育階段研討發(fā)言
“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育階段研討發(fā)言-由作者準備好我來了MM上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,學習教育,學習,階段,研討,發(fā)言
廉政黨課:從嚴治黨、依規(guī)治黨,一以貫之抓好黨風廉政建設和反腐敗斗爭-由作者斃肪2床律萍i上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于黨風廉政等多種場景,包含了廉政黨課,廉政,黨課,從嚴治黨,從嚴,治黨,依規(guī),規(guī),一以貫之,抓好,黨風廉政建設,黨風,建設,和,反腐敗,反腐,斗爭
消防救援隊伍“牢記領袖訓詞,永做忠誠衛(wèi)士”主題教育 第一專題研討發(fā)言-由作者洙圣基time上傳,大小12.7 KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了消防,救援隊,救援,伍,牢記,領袖,訓詞,永做,做,忠誠,衛(wèi)士,主題教育,主題,教育,第一,專題,研討,發(fā)言從嚴治黨主題教育研討材料
2021推進自我革命守護初心使命練就勇于擔當作為的過硬本領——在黨組理論學習中心組“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習研討會上的發(fā)言-由作者懶得長發(fā)及腰上傳,大小28.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了推進自我革命守護初心使命練就勇于擔當作為的過硬本領——在黨組理論學習中心組“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習研討會上的發(fā)言
2021“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習研討會上的發(fā)言(局黨組)-由作者鳧羙上傳,大小28.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習研討會上的發(fā)言(局黨組)
目錄主題教育個人剖析材料問題原因匯編(52條) 1一、黨員意識方面(20條) 1二、擔當作為方面(5條) 6三、服務群眾方面(9條) 7四、遵守紀律方面(9條) 9五、作用發(fā)揮方面(9條) 12主題教育個人剖析材料整改措施匯編(50條) 15一、黨員意識方面(16條) 15二、擔當作為方面(9條)
專項警示教育研討材料 警示教育研討材料三篇-由作者喋喋不休真的啊上傳,大小16.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專項,警示教育,警示,教育,研討,材料,三,三篇
2021“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育工作方案-由作者丁丁是朱上傳,大小19.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育工作方案從嚴治黨主題教育研討材料
2021戰(zhàn)嚴冬轉觀念勇?lián)斏吓_階主題教育 形勢任務宣講材料-由作者xiaoks之歌上傳,大小16.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了戰(zhàn)嚴冬轉觀念勇?lián)斏吓_階主題教育 形勢任務宣講材料
2024年主題教育個人對照檢查材料 按照中央以及省委關于開展主題教育的要求部署,我緊緊圍繞此次主題教育專題民主生活會的會議主題,在深化理論學習、廣泛征求意見的基礎上,對照實施方案明確的六個方面重點查擺內容,著力查找存在的突出問題,深挖問題產生的根源,明確努力方向和整改措施。下面,按照要求作對照檢查。 一、存在的問題 ?。ㄒ唬┰诶碚搶W習方面。 一是學習舉措強度不夠。在工作中經(jīng)常滿足于完成“規(guī)定動作”,存在著集中學習少、專題討論少、剖析問題少的情況,學習的針對性、時效性、系統(tǒng)性需要加強。對于學