2024加快教育強(qiáng)國(guó)的心得
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牢牢把握全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo) —深入學(xué)習(xí)新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義 建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出了一系列重要論述，全面系統(tǒng)深刻闡述了建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)等一系列重大問題，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了科學(xué)指引和根本遵循。他提出“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)”的科學(xué)論斷，深刻闡明了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)中的地位和作用，深化了對(duì)二者內(nèi)在關(guān)系的認(rèn)識(shí)，凸顯了新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大意義。
堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育 總書記關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)的部分重要論述 2025年第11期《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記重要文章《加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)》，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持以人民為中心，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民”。人民屬性，體現(xiàn)了我國(guó)教育的根本價(jià)值追求，回答了教育的基本立場(chǎng)問題。 堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置 我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量雖然已經(jīng)是世界第二，但我國(guó)還是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，各種教育資源歷史積累不足，地區(qū)之間教育發(fā)
匯聚建成教育強(qiáng)國(guó)的磅礴力量 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，“建成教育強(qiáng)國(guó)是近代以來(lái)中華民族夢(mèng)寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐”，“我們要建成的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國(guó)際影響力，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐”。教育強(qiáng)國(guó)是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的題中應(yīng)有之義，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興在教育事業(yè)上的重要標(biāo)志。“建國(guó)君民，教學(xué)為先”。建成中國(guó)特色社
把教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 二十屆中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第一次會(huì)議提出：“把教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程，全面提高人口科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)。”這是繼黨的二十大提出“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”以來(lái)，黨中央對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出的又一重要指示，進(jìn)一步明晰了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的根本方向與目標(biāo)。 構(gòu)建教育強(qiáng)國(guó)指標(biāo)體系 “教育強(qiáng)國(guó)是一個(gè)中國(guó)化的概念，是中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)思想的重要內(nèi)容?！币ㄔO(shè)教育強(qiáng)國(guó)，必須從深入理解教育強(qiáng)國(guó)的內(nèi)涵開始。
心得體會(huì)法院干警學(xué)習(xí)政法隊(duì)伍教育整頓暨黨史學(xué)習(xí)教育黨課心得范文研討發(fā)言材料參考-由作者丿Miracle123上傳,大小8.2 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了心得體會(huì),心得,體會(huì),法院,干警,學(xué)習(xí),政法,隊(duì)伍,教育整頓,教育,整頓,暨,黨史,學(xué)習(xí)教育,黨課心得,黨課,范文,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,參考
參觀黨風(fēng)廉政警示教育基地心得 警示教育心得體會(huì)三篇-由作者xf475938861上傳,大小14.2 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了參觀,黨風(fēng)廉政,黨風(fēng),廉政,警示教育,警示,教育,基地,心得,心得體會(huì),體會(huì),三,三篇
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學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)3篇-由作者優(yōu)卡信用產(chǎn)品上傳,大小14.0 KB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),強(qiáng)國(guó),心得體會(huì),心得,體會(huì),3,篇
2021銀行警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 銀行警示教育心得體會(huì)三篇-由作者yuan一路格桑上傳,大小13.7 KB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了銀行警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 銀行警示教育心得體會(huì)三篇
奮力開拓教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新局面 -黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “新征程上，希望你們和全國(guó)廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹立‘躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我’的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。”在第三十九個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候和誠(chéng)摯祝福。 2023年5月29日，習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表的重要講話，全面系統(tǒng)深刻闡述了建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)等
學(xué)習(xí)心得體會(huì) 市委書記關(guān)于第二批不忘初心牢記使命主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)習(xí)心得體會(huì),第二批以“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)是黨的工作的生
參觀反腐倡廉教育基地心得體會(huì)-心得體會(huì)-由作者朔丶912上傳,大小16.1 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了參觀,反腐倡廉,反腐,倡廉,教育,基地,心得體會(huì),心得,體會(huì)
“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育學(xué)習(xí)心得2篇 警示教育學(xué)習(xí)心得:篇一 “要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書力戒形式主義官僚主義的重要論述和
黨員參觀紅色教育基地心得體會(huì)-由作者易燃易爆炸2233上傳,大小13.682KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員參觀紅色教育基地心得體會(huì),黨員參觀紅色教育基地心得體會(huì)
黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)10篇-由作者wjzhangwj上傳,大小20.8 KB,總共7頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),警示教育,警示,教育,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),10,篇
黨史學(xué)習(xí)心得體會(huì)_黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)心得體會(huì)-由作者大夢(mèng)耶嘿o上傳,大小11.3 KB,總共1頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),學(xué)習(xí)教育活動(dòng),教育,活動(dòng),心得體會(huì)
認(rèn)真答好根本問題和核心課題 堅(jiān)決貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù) —扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新征程上 習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記親自謀劃、親身指導(dǎo)、親切關(guān)懷高校人才培養(yǎng)工作，圍繞高校人才培養(yǎng)的方向性、根本性、戰(zhàn)略性、全局性問題作出一系列重要論述，為高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。在扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新征程上，高校要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新
