2024教育強(qiáng)國(guó)科技強(qiáng)國(guó)論文總結(jié)
機(jī)關(guān)工委 年度黨建工作總結(jié) 2024年，機(jī)關(guān)工委堅(jiān)持以新思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大及三中全會(huì)精神及關(guān)于機(jī)關(guān)黨建的重要論述，緊扣新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，聚焦縣委重點(diǎn)任務(wù)，全面履職盡責(zé)、創(chuàng)新實(shí)干，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬，為服務(wù)中心大局提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保障。 一、工作開展情況 （一）聚焦政治引領(lǐng)，鑄牢“根”和“魂” 一是始終將政治建設(shè)擺在首位。全面落實(shí)政治學(xué)習(xí)制度，采取專題學(xué)習(xí)、集中研討、案例剖析等形式，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神。今年累計(jì)開展專題
在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè) ——強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國(guó)強(qiáng) 1.加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)是推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的必然選擇 強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國(guó)強(qiáng)。農(nóng)業(yè)，為人類社會(huì)的發(fā)展提供最基本的生產(chǎn)生活資料，是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，滿足人民美好生活需要、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、夯實(shí)國(guó)家安全基礎(chǔ)，都離不開農(nóng)業(yè)發(fā)展。在近代以前的很長(zhǎng)時(shí)間里，無論是東方國(guó)家還是西方國(guó)家，農(nóng)業(yè)都是孕育文明的母體。即使到了今天，社會(huì)分工和文明進(jìn)步已經(jīng)到了較高水平，農(nóng)業(yè)仍發(fā)揮著最基礎(chǔ)的支撐作用，其地位不可替代。農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的根基。無論社會(huì)現(xiàn)代化程度
2024年派駐紀(jì)檢監(jiān)察組工作總結(jié)及2025年工作計(jì)劃 根據(jù)XX紀(jì)委常委會(huì)《關(guān)于做好2024年工作總結(jié)及2025年工作謀劃的通知》要求，現(xiàn)將派駐第X紀(jì)檢監(jiān)察組2024年工作總結(jié)及2025年工作計(jì)劃匯報(bào)如下。 一、2024年工作總結(jié) 2024年，派駐第X紀(jì)檢監(jiān)察組在縣紀(jì)委常委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在分管副書記、主管常委的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持以X為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省市縣紀(jì)委全會(huì)精神和縣紀(jì)委監(jiān)委決策部署，把牢派駐監(jiān)督性質(zhì)特點(diǎn)，發(fā)揮“探頭”“哨兵”作用，立足突出政治監(jiān)督，做細(xì)日常監(jiān)督，嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，派的權(quán)威和駐的優(yōu)勢(shì)不斷凸顯，圓滿
2024年青年干部培訓(xùn)班個(gè)人總結(jié) 今年X月X日至X月X日，有幸受單位指派參加由區(qū)委組織部組織開展的第X期青年干部培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)緊緊圍繞進(jìn)一步全面深化改革重點(diǎn)任務(wù)，立足地區(qū)實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，通過專家講解、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、交流研討、走心分享等多種沉浸式的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于理論的學(xué)習(xí)內(nèi)化于心，外化于行，不僅拓寬了我們的視野，還提升了我們的能力和素養(yǎng)，讓我受益匪淺，對(duì)今后創(chuàng)新思路，更加高效開展工作具有非常大的幫助。在接下來的工作中，我將把此次培訓(xùn)的所學(xué)所思運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去，不斷在以學(xué)促干、增信增智、履職盡責(zé)中，用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以
2024年度全面深化改革工作總結(jié) 今年以來，XX堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)XX全會(huì)和XX十二屆八次全會(huì)、XX委五屆七次全會(huì)精神，堅(jiān)持以建設(shè)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)為總牽引，錨定“加快轉(zhuǎn)型、振興崛起”主線，緊扣高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)改革攻堅(jiān)，大抓工業(yè)、大抓項(xiàng)目、大抓產(chǎn)業(yè)，統(tǒng)籌推動(dòng)一二三產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展，加快構(gòu)建“543”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)矩陣，不斷為XX轉(zhuǎn)型崛起注入強(qiáng)勁動(dòng)力。 一、在大抓項(xiàng)目建設(shè)上推進(jìn)改革攻堅(jiān) 持續(xù)深化招商引資、項(xiàng)目推進(jìn)體制機(jī)制，用好“四庫(kù)”管理模式，壓實(shí)“一聯(lián)五”項(xiàng)目
軍強(qiáng)國(guó)安護(hù)和平 加快把人民軍隊(duì)建成世界一流軍隊(duì)是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略要求 中國(guó)古代第一兵書《孫子兵法》開篇就指出：“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”縱觀歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)與人類發(fā)展進(jìn)程總是如影隨形，幾乎沒有一天停止過。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，過去5000多年的時(shí)間里，世界上共發(fā)生過戰(zhàn)爭(zhēng)14500多次。戰(zhàn)爭(zhēng)作為最高的斗爭(zhēng)形式，一定程度上塑造著地區(qū)版圖乃至世界格局。比如，秦統(tǒng)一六國(guó)基本奠定了中國(guó)大一統(tǒng)的疆域，新民主主義革命的勝利誕生了新中國(guó)，兩次世界大戰(zhàn)對(duì)當(dāng)代全球經(jīng)濟(jì)政治秩序的確立產(chǎn)生了決定性影響?？梢哉f，戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)
強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教 強(qiáng)教必先強(qiáng)師 近日，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）發(fā)布。為大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教良好氛圍，《意見》從加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)、涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、加強(qiáng)教師權(quán)益保障、弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚等5個(gè)具體方面提出了17條具體要求。《意見》明確提出，到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化，數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài)，教師地位鞏固提高，
把建設(shè)美麗中國(guó)擺在強(qiáng)國(guó)建設(shè)民族復(fù)興的突出位置 ——深入貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明思想 習(xí)近平總書記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，今后5年是美麗中國(guó)建設(shè)的重要時(shí)期，要深入貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明思想，堅(jiān)持以人民為中心，牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，把建設(shè)美麗中國(guó)擺在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的突出位置。這一重要論述標(biāo)定了全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)在中國(guó)式現(xiàn)代化道路上的戰(zhàn)略定位，為加快推進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化提供了根本遵循、明確了方法路徑。 建設(shè)美麗中國(guó)是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要目標(biāo) 2024教育強(qiáng)國(guó)科技強(qiáng)國(guó)論文總結(jié)
促進(jìn)教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 ——學(xué)習(xí)總書記的部分相關(guān)重要論述專題課件—— 推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，人才是基礎(chǔ)，教育是根本。3月6日，習(xí)近平總書記在看望參加全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟、民進(jìn)、教育界委員，并參加聯(lián)組會(huì)聽取意見和建議時(shí)指出，“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任”，要“促進(jìn)教育科技人才事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”。黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，與您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ? 建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向
堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育 總書記關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)的部分重要論述 2025年第11期《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記重要文章《加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)》，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持以人民為中心，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民”。人民屬性，體現(xiàn)了我國(guó)教育的根本價(jià)值追求，回答了教育的基本立場(chǎng)問題。 堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置 我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量雖然已經(jīng)是世界第二，但我國(guó)還是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，各種教育資源歷史積累不足，地區(qū)之間教育發(fā)
黨組理論學(xué)習(xí)中心組關(guān)于科技創(chuàng)新主題報(bào)告-由作者墜入2012上傳,大小90.357KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨組理論學(xué)習(xí)中心組關(guān)于科技創(chuàng)新主題報(bào)告,黨組理論學(xué)習(xí)中心組關(guān)于科技創(chuàng)新主題報(bào)告
增強(qiáng)用中國(guó)理論解決中國(guó)問題的自覺自信黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者阿寶_1987321上傳,大小1.02MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了增強(qiáng),用,中國(guó),理論,解決,問題,自覺,自信,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
加強(qiáng)農(nóng)業(yè)與科技融合 ——總書記的部分相關(guān)重要論述—— 當(dāng)前，我國(guó)夏糧小麥的大規(guī)模機(jī)收基本結(jié)束。這些年的麥?zhǔn)?，科技含量不斷提升，?gòu)建起“空天地一體化”智慧農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)。從“靠天吃飯”邁向“知天而作”，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的深刻變革，為農(nóng)村現(xiàn)代化注入澎湃新動(dòng)能。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，沒有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)就沒有整個(gè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，社會(huì)主義現(xiàn)代化就是不全面的。今天，黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，與您一起學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。 推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求 拓展現(xiàn)代化發(fā)展空間，農(nóng)業(yè)
把握科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇的戰(zhàn)略選擇 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 當(dāng)今時(shí)代，數(shù)字技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為重組全球要素資源、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋?jìng)爭(zhēng)格局的關(guān)鍵力量。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、量子信息、移動(dòng)通信、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈為代表的新一代信息技術(shù)加速突破應(yīng)用，數(shù)字經(jīng)濟(jì)日益融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域全過程，發(fā)展速度之快、輻射范圍之廣、影響程度之深前所未有。 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就發(fā)展我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)作出一系列重要論述，強(qiáng)調(diào)“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)意義重大，是把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新機(jī)遇的戰(zhàn)略選擇”。這一系列重要論述是習(xí)近平經(jīng)
主題教育：2023年主題教育理論學(xué)習(xí)總結(jié)摘編 堅(jiān)持問題導(dǎo)向——深刻把握理論創(chuàng)新的世界觀和方法論 中央組織部理論學(xué)習(xí)中心組 《習(xí)近平著作選讀》是加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝的權(quán)威教材，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的必讀書目。中央組織部在部機(jī)關(guān)主題教育中，通過舉辦部務(wù)會(huì)讀書班、部理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、專題交流研討等多種形式，深學(xué)細(xì)研《習(xí)近平著作選讀》，緊密聯(lián)系新時(shí)代取得的原創(chuàng)性思想、變革性實(shí)踐、突破性進(jìn)展、標(biāo)志性成果，更加深切感悟到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想具有強(qiáng)大的真理力量和實(shí)踐
積極傳播中國(guó)聲音、中國(guó)理論、中國(guó)思想為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體注入強(qiáng)勁動(dòng)力-由作者愛是是是77上傳,大小1.11MB,總共14頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了積極,傳播,中國(guó),聲音,理論,思想,為,推動(dòng),構(gòu)建,人類命運(yùn)共同體,人類,命運(yùn),共同體,注入,強(qiáng)勁,動(dòng)力2024教育強(qiáng)國(guó)科技強(qiáng)國(guó)論文總結(jié)
國(guó)企黨建專題黨課講稿：關(guān)于加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)重要論述-由作者墨寒i冰潔上傳,大小24.013KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)企黨建,國(guó)企,黨建,專題,黨課講稿,黨課,講稿,關(guān)于,加強(qiáng),國(guó)有企業(yè),國(guó)有,企業(yè),黨的建設(shè),黨的,建設(shè),重要,論述
《談治國(guó)理政》第四卷交流研討：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 促進(jìn)作風(fēng)建設(shè) 強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為-由作者離人不挽47上傳,大小12.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了談治國(guó)理政,第四,四卷,卷,交流,研討,加強(qiáng),理論學(xué)習(xí),理論,學(xué)習(xí),促進(jìn),作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),強(qiáng)化,擔(dān)當(dāng),作為
充分認(rèn)識(shí)我國(guó)改革開放的方法論 ——在新時(shí)代新征程推進(jìn)改革全面深化 45年以來，作為決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，改革開放不僅深刻地改變了中國(guó)，而且日益影響著世界的發(fā)展。改革開放之所以取得矚目成就，一條重要經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持以馬克思主義的方法論為指導(dǎo)。正如毛澤東同志形象比喻的：“我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。不解決方法問題，任務(wù)也只是瞎說一頓。”充分認(rèn)識(shí)改革開放的方法論，對(duì)于在新時(shí)代新征程推進(jìn)改革的全面深化、進(jìn)行新的偉大革命具有重要意義。 堅(jiān)持唯物觀點(diǎn)，重新確立實(shí)事求是的思想路線
