2024教育強(qiáng)國演講背景
2021青春向黨，奮斗強(qiáng)國主題演講稿精選例文-由作者堇色安年ll上傳,大小17.5 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,青春,向,向黨,黨,奮斗,強(qiáng)國,主題,演講稿,演講,精選,例文
百年奮斗強(qiáng)國有我演講稿三篇-由作者衛(wèi)櫻6上傳,大小12.9 KB,總共2頁,適用于演講稿等多種場景,包含了百年,奮斗,強(qiáng)國,有,有我,我,演講稿,演講,三,三篇
【黨史教育演講稿】基層紀(jì)檢干部黨史學(xué)習(xí)教育演講稿-由作者易大佬嘛上傳,大小12.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,教育,演講稿,演講,基層,紀(jì)檢干部,紀(jì)檢,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)
中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)從何而來 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“五個(gè)戰(zhàn)略性有利條件”重大論斷專題黨課演講稿-由作者風(fēng)中的小蠟燭上傳,大小17.97KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,堅(jiān)強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo),從,從何,何而,而來,來,學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì),五個(gè),個(gè),戰(zhàn)略性,戰(zhàn)略,有利,條件,重大,論斷,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
青年干部演講稿強(qiáng)國有我不負(fù)韶華回答好是什么要干什么這個(gè)根本問題-由作者水瓶座的孫小小上傳,大小,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了青年干部,青年,干部,演講稿,演講,強(qiáng)國,有,有我,我,不負(fù),韶華,回答,好,是什么,要,干什么,這個(gè),根本,問題
統(tǒng)籌教育科技人才一體化發(fā)展 ——大力推動(dòng)科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第二次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略有效聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進(jìn)，形成良性循環(huán)”。習(xí)近平總書記在廣西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“深化教育科技人才綜合改革”。教育孕育未來，科技彰顯實(shí)力，人才引領(lǐng)發(fā)展，三者有機(jī)貫通、深度融合、協(xié)同推進(jìn)，體現(xiàn)了百年大黨著眼實(shí)現(xiàn)黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長治久安的深遠(yuǎn)考量和戰(zhàn)略部署。 當(dāng)前，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，我們迎來了世界新一
愛國奮斗?強(qiáng)國勵(lì)志 喜迎新中國成立75周年主題宣傳教育活動(dòng)方案 為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察河南重要講話重要指示，認(rèn)真貫徹落實(shí)高?！皶r(shí)代新人”鑄魂工程，鞏固拓展主題教育成果，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的真摯情感，切實(shí)提升新質(zhì)思政工作能力，整體構(gòu)建“大思政”工作格局和生態(tài)。根據(jù)中央和省委統(tǒng)一安排，落實(shí)教育部有關(guān)部署，結(jié)合我省教育系統(tǒng)實(shí)際，省委教育工委、省教育廳決定在全省教育系統(tǒng)組織開展“愛國奮斗 ?強(qiáng)國勵(lì)志”喜迎新中國成立75周年主題宣傳教育
以數(shù)字化驅(qū)動(dòng)中國式現(xiàn)代化 ——不斷推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國建設(shè) 黨的二十大報(bào)告擘畫了全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，明確了新時(shí)代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，提出要加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國。《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》又明確提出，要以數(shù)字化驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)生活和治理方式變革，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興注入強(qiáng)大動(dòng)力。我們要充分認(rèn)識(shí)數(shù)字化在中國式現(xiàn)代化中的驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)作用，按照黨的二十大的戰(zhàn)略部署，不斷推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國建設(shè)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供有力支撐。 2024教育強(qiáng)國演講背景
堅(jiān)持一體推進(jìn)“學(xué)查改” 確保學(xué)習(xí)教育“準(zhǔn)實(shí)長” 開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，是鞏固深化主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，是密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求，是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的有力保障。我們必須始終堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)更嚴(yán)要求，一體推進(jìn)“學(xué)、查、改”，把作風(fēng)建設(shè)融入日常、抓在經(jīng)常、嚴(yán)在平常，防止形形色色的“低級(jí)紅”、“高級(jí)黑”，確保學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。 堅(jiān)定不移“深學(xué)細(xì)悟”，以政治忠誠詮釋使命擔(dān)當(dāng)。 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背
全民國家安全教育日十周年 增強(qiáng)安全意識(shí) 維護(hù)國家安全 2015年7月1日，第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十五次會(huì)議通過《中華人民共和國國家安全法》，其中規(guī)定每年4月15日為全民國家安全教育日。下面我們一起學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)吧! 一、“全民國家安全教育日”設(shè)立背景 全民國家安全教育日是為了增強(qiáng)全民國家安全意識(shí)，維護(hù)國家安全而設(shè)立的節(jié)日。2015年7月1日，第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十五次會(huì)議通過《中華人民共和國國家安全法》，其中規(guī)定每年4月15日為全民國家安全教
向著強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn) ——2024辭舊迎新總結(jié)過去展望未來 日月其邁，時(shí)盛歲新。時(shí)間的鐘擺指向2024，新年的曙光灑滿神州大地。 剛剛過去的2023年，是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，是三年新冠疫情防控轉(zhuǎn)段后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的一年。以習(xí)近平同志為核心的黨中央有效統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局、統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展和安全，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，頂住外部壓力、克服內(nèi)部困難，頑強(qiáng)拼搏、勇毅前行，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家邁出堅(jiān)實(shí)步伐。 這一年，全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近
不斷深化全民國防教育實(shí)踐 增強(qiáng)全民國防觀念和憂患意識(shí) 筑牢國家安全防線 “國無防不立，善教得民心。”黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視全民國防教育工作，作出一系列重要決策部署，推動(dòng)新時(shí)代全民國防教育領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制改革，設(shè)立烈士紀(jì)念日、國家公祭日，建立黨和國家功勛榮譽(yù)表彰制度，籌劃舉行一系列重大慶祝紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步豐富拓展了國防教育的時(shí)代內(nèi)涵，推動(dòng)全民國防教育實(shí)踐不斷走向深化。新征程上，我們必須提高政治站位，更加
強(qiáng)國復(fù)興 團(tuán)員和青年主題教育第三專題團(tuán)支部學(xué)習(xí)指引 前言： ? ??2023年9月至2024年1月，各團(tuán)支部需完成開展“4+1”專題學(xué)習(xí)，按照“思想旗幟”"堅(jiān)強(qiáng)核心“”強(qiáng)國復(fù)興“”挺膺擔(dān)當(dāng)“等4個(gè)主題，分別開展1次專題理論學(xué)習(xí)。 ? ? 本次“強(qiáng)國復(fù)興”專題，重點(diǎn)圍繞“中國式現(xiàn)代化”、“中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求”、“中華民族近代以來最偉大的夢想”、“現(xiàn)代化強(qiáng)國的發(fā)展戰(zhàn)略”、等開展學(xué)習(xí)研討,不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。
強(qiáng)化科技安全 增強(qiáng)維護(hù)國家安全能力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 科技是國之利器，國家賴之以強(qiáng)，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好?？萍及踩菄野踩闹匾M成部分，是支撐和保障其他領(lǐng)域安全的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。當(dāng)前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn)，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)科技創(chuàng)新的需求前所未有，科技領(lǐng)域面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)前所未有。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，只有把關(guān)鍵核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中，才能真正掌握競爭和發(fā)展主動(dòng)權(quán)，才能從根本上保障國家經(jīng)濟(jì)安全、國防安全和其他安全。系統(tǒng)總結(jié)新中國成立以來我們黨應(yīng)對(duì)科技安全風(fēng)險(xiǎn)的歷史經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于在新的起點(diǎn)上培
基層強(qiáng)則國家強(qiáng) 基層安則天下安 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和維護(hù)國家政權(quán)安全的高度，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)基層治理的領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進(jìn)基層治理理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。習(xí)近平總書記圍繞基層治理發(fā)表一系列重要論述，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻，為新時(shí)代推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化提供了根本遵循和科學(xué)指南。中央社會(huì)工作部自組建以來，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于基層治理的重要論述，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的
公安心向黨護(hù)航新征程推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育和公安隊(duì)伍教育整頓走實(shí)走深黨課演講稿-由作者GDLOVENOTOU上傳,大小14.52KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了公安心向黨 護(hù)航新征程 推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育 公安隊(duì)伍教育整頓 走實(shí) 走深 黨課演講稿 發(fā)言材料 公安 隊(duì)伍 教育 整頓 推進(jìn) 黨史學(xué)習(xí) 教育 黨史 黨課 黨課發(fā)言材料 警隊(duì) 執(zhí)法110 公安機(jī)關(guān) 案件匯報(bào) 警察公安政法教育整頓 檢察院司法警察 公安人民警察 輔警 警察公安年終工作總結(jié) 公安警察個(gè)人工作總結(jié) 公安警察工作計(jì)劃匯報(bào) 不忘初心牢記使命 工作匯報(bào)2024教育強(qiáng)國演講背景
走體現(xiàn)中國特色的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國之路 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 強(qiáng)國必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國強(qiáng)。農(nóng)業(yè)強(qiáng)國是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的根基。黨的二十大在擘畫全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國宏偉藍(lán)圖時(shí)，明確提出加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國。今年中央一號(hào)文件進(jìn)一步提出，建設(shè)供給保障強(qiáng)、科技裝備強(qiáng)、經(jīng)營體系強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)韌性強(qiáng)、競爭能力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國。作為一個(gè)農(nóng)業(yè)人口規(guī)模和農(nóng)產(chǎn)品供需規(guī)模超大的國家，我們要建設(shè)的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國，既具有農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的一般性特征，也存在內(nèi)外部條件產(chǎn)生的特定性。建設(shè)具有中國特色的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國，必須扎根中國大地，切合中國實(shí)際，始終把農(nóng)業(yè)發(fā)展放在自己力量的基點(diǎn)上，用自己的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢資源解
重溫“愛國三問” 再叩時(shí)代強(qiáng)音 在歷史的滾滾洪流中，愛國主義始終是我們民族精神的核心，是我們團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱的強(qiáng)大動(dòng)力。正如習(xí)近平總書記所言：“愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。” 背景 九一八事變，日寇蠶食華北，時(shí)局動(dòng)蕩，神州滿目瘡痍，南開大學(xué)校長張伯苓憂心忡忡，在此危急存亡之時(shí)，張伯苓先生問了全校師生三個(gè)問題，“你是中國人嗎？你愛中國嗎
