2024反腐倡廉學習開展情況總結(jié)
“三個以案”警示教育工作開展情況總結(jié)-由作者我是個零上傳,大小12.0 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了三個,以,以案,案,警示,教育工作,教育,工作,開展,情況總結(jié),情況,總結(jié)
局機關(guān)“三個以案”警示教育工作開展情況總結(jié)-由作者___洛小城上傳,大小11.6 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了局機關(guān),三個,以,以案,案,警示,教育工作,教育,工作,開展,情況總結(jié),情況,總結(jié)
社區(qū)學習型黨組織建設情況總結(jié)-由作者照亮星空的1612上傳,大小17.4 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了社區(qū),學習型,學習,黨組織建設,黨組,情況總結(jié),情況,總結(jié)
2021集團公司黨史學習教育情況總結(jié)報告-由作者丑角而已03上傳,大小1.15MB,總共9頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了集團公司黨史學習教育情況總結(jié)報告
2021《民法典》學習宣傳情況總結(jié)匯報2篇-由作者樂兒依舊上傳,大小19.2 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了《民法典》學習宣傳情況總結(jié)匯報2篇
2021《民法典》學習宣傳情況總結(jié)-由作者待卿歸ccccc上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了《民法典》學習宣傳情況總結(jié)2024反腐倡廉學習開展情況總結(jié)
[2021年黨員教育培訓]2021年黨史學習教育情況總結(jié)匯報材料-由作者沒有如果咩上傳,大小16.1 KB,總共4頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了2021,年,黨員教育培訓,黨員,教育,培訓,黨史,學習教育,學習,情況總結(jié),情況,總結(jié),匯報材料,匯報,材料
【5篇警示教育活動方案】2020年反腐倡廉教育月活動方案(集團公司企業(yè)參考)(警示教育方案,反腐倡廉方案)-由作者如果我是任甄愛上傳,大小27.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了5,篇,警示教育,警示,教育,活動方案,活動,方案,2020,年,反腐倡廉,反腐,倡廉,教育月,集團公司,集團,公司,企業(yè),參考
深化整治違規(guī)吃喝 莫讓“公務餐”變味兒 警示案例: “未能正確引導來鄉(xiāng)開展公務活動人員在內(nèi)部食堂食用‘公務餐’,構(gòu)成違反工作紀律行為?!蹦赤l(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長劉某某受到黨內(nèi)警告處分。事情源于某縣直單位3名工作人員到該鄉(xiāng)開展公務活動時,因中午工作結(jié)束較晚,劉鄉(xiāng)長礙于面子,自掏腰包請大家到飯店用餐,同時邀請鄉(xiāng)政府另外3名干部作陪。 新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》第一百三十三條規(guī)定:在公務活動用餐、單位食堂用餐管理工作中不履行或者不正確履行宣傳教育、監(jiān)督管理
扎實推進新時代廉潔文化建設強化全面從嚴治黨的政治自覺 —黨組織黨支部反腐倡廉黨風廉政建設微黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出,“加強新時代廉潔文化建設,教育引導廣大黨員、干部增強不想腐的自覺,清清白白做人、干干凈凈做事”;在二十屆中央紀委二次全會上,習近平總書記強調(diào),“要在不想腐上鞏固提升,更加注重正本清源、固本培元,加強新時代廉潔文化建設,涵養(yǎng)求真務實、團結(jié)奮斗的時代新風”。2022年1月中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強新時代廉潔文化建設的意見》(以下簡稱《意見》)強調(diào),必須站在勇于自我革命、保持黨的先進性和純潔性的高度,把加強廉潔文化
2021反腐倡廉心得體會-永葆先進性做反腐倡廉的表率-由作者喋喋不休真的啊上傳,大小18.2 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了反腐倡廉心得體會-永葆先進性做反腐倡廉的表率
反腐倡廉學習心得體會優(yōu)選范文8篇-由作者禹澤steven上傳,大小28.6 KB,總共10頁,適用于心得體會等多種場景,包含了反腐倡廉,反腐,倡廉,學習心得體會,學習,心得,體會,優(yōu)選,范文,8,篇2024反腐倡廉學習開展情況總結(jié)
黨員反腐倡廉學習心得體會范例五篇-由作者中天娛樂公司上傳,大小19.8 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了黨員,反腐倡廉,反腐,倡廉,學習心得體會,學習,心得,體會,范例,五,五篇
反腐倡廉黨員學習心得體會范例五篇-由作者yozoya上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了反腐倡廉,反腐,倡廉,黨員學習,黨員,學習,心得體會,心得,體會,范例,五,五篇