2024思政課外實踐報告
馬克思政治經(jīng)濟學(xué)批判的三重維度 ——學(xué)習(xí)克馬思政治經(jīng)濟學(xué) 馬克思的政治經(jīng)濟學(xué)研究之所以成為一種批判性理論,是因為它內(nèi)蘊著、承載著馬克思對正義問題的思考,究其根本,馬克思的政治經(jīng)濟學(xué)批判是一種正義批判。古爾德曾明言,“在對政治經(jīng)濟學(xué)的批判中,馬克思揭開了其正義理論的倫理實質(zhì)”。這啟示我們,馬克思的政治經(jīng)濟學(xué)批判理論是其正義思想的載體,政治經(jīng)濟學(xué)批判的本質(zhì)是一種正義批判。進而言之,正是由于馬克思的政治經(jīng)濟學(xué)批判理論關(guān)注了資本主義制度下的異化、剝削現(xiàn)象和資本主義社會的全面危機,才切實地開顯出隱藏于資本主義交換正義和分配正義背后的實質(zhì)性不正義;也正是由
關(guān)于基層黨支部思想政治工作的調(diào)研報告-由作者喬玄玄100上傳,大小16.121KB,總共5頁,適用于報告等多種場景,包含了關(guān)于基層黨支部思想政治工作的調(diào)研報告,關(guān)于基層黨支部思想政治工作的調(diào)研報告
2024年上半年意識形態(tài)工作總結(jié)和分析研判報告 2024年以來,**單位高度重視意識形態(tài)工作,堅持用思想武裝頭腦,牢牢把握正確的**方向、輿論導(dǎo)向和價值取向,嚴格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制,加強干部和人才隊伍建設(shè),現(xiàn)將半年意識形態(tài)風(fēng)險分析研判工作開展情況匯報如下: 一、現(xiàn)階段意識形態(tài)領(lǐng)域狀況和存在問題 ?。ㄒ唬┨岣哒握疚唬瑥娀黧w責(zé)任落實。x黨工委自覺把意識形態(tài)工作擺在重要位置,黨工委會議專題研究意識形態(tài)工作,并召開了XX意識形態(tài)分析研判工作會議,對意識形態(tài)工作進行了全面系統(tǒng)的分析,將存在的問題逐條梳理,認真形成整
領(lǐng)導(dǎo)干部個人思想政治工作情況報告-由作者天臺地月光上傳,大小18.296KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了領(lǐng)導(dǎo)干部個人思想政治工作情況報告,領(lǐng)導(dǎo)干部個人思想政治工作情況報告
人民政府辦公室黨組關(guān)于2022年上半年工作總結(jié)和下半年工作思路的報告-由作者尚雅AAA上傳,大小16.514KB,總共5頁,適用于報告等多種場景,包含了人民政府辦公室黨組關(guān)于2022年上半年工作總結(jié)和下半年工作思路的報告,人民政府辦公室黨組關(guān)于2022年上半年工作總結(jié)和下半年工作思路的報告
同志們: 在偉大的中國共產(chǎn)黨成立97周年即將到來之際,今天我們在此舉行簡樸而隆重的慶祝表彰大會,重溫當(dāng)年入黨時面對黨旗許下的錚錚誓言,表彰公司黨建工作中涌現(xiàn)出來的2024思政課外實踐報告
防范化解政治領(lǐng)域重大風(fēng)險思考與對策(調(diào)研報告)-由作者無為青年2號上傳,大小35.000KB,總共11頁,適用于公文范文等多種場景,包含了防范化解政治領(lǐng)域重大風(fēng)險思考與對策(調(diào)研報告),防范化解政治領(lǐng)域重大風(fēng)險思考與對策(調(diào)研報告),公文范文
八個相統(tǒng)一 不斷增強思政課的思想性理論性和親和力針對性黨課演講稿-由作者xingmkcu8628上傳,大小15.59KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了八個,個相,相,統(tǒng)一,不斷,增強,思政課,思政,思想性,思想,理論性,理論,和,親和力,親和,針對性,針對,黨課,演講稿,演講
2021年宣傳思想政治工作總結(jié)和2022年工作計劃思路范文集團企業(yè)工作匯報報告-由作者付青青1030上傳,大小,總共8頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了2021,年,宣傳思想,宣傳,思想,政治,工作總結(jié),工作,總結(jié),和,2022,年工作計劃,思路,范文,集團,企業(yè),工作匯報,匯報,報告
在“大思政課”中堅持立德樹人的思考與探索 有一堂課,它伴隨xx大學(xué)一代學(xué)生從入校到畢業(yè),你認為它是什么課? 也許你會說,這一定是艱深復(fù)雜的專業(yè)課,需要投入大量的精力和時間,讓知識開花結(jié)果。答案卻不是如此,這是一堂思政課。 在xx大學(xué),這堂“立德樹人”的思政課引導(dǎo)教育學(xué)生們踐行了一句沉甸甸的諾言——“永遠跟黨走”! 20xx年x月x日,習(xí)近平總書記在xx大學(xué)考察時參加了xx法學(xué)院xx班團支部開展的“不忘初心跟黨走”主題團日活動。聽完幾位同學(xué)從不同角度暢談觀
強化“馬院”職能定位 建好“大思政課” ——加強新時代馬克思主義學(xué)院建設(shè),為黨育人、為國育才—— 黨的十八大以來,黨和國家高度重視馬克思主義學(xué)院建設(shè),出臺《關(guān)于加強新時代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》等文件,將學(xué)院功能定位置于“為黨育人、為國育才”立德樹人根本任務(wù)中統(tǒng)籌謀劃,指引馬克思主義學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前,十部門聯(lián)合印發(fā)的《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》在全國高校深入落實,“大思政課”成為高校思政課改革創(chuàng)新的新形態(tài),馬克思主義學(xué)院進入加強主陣地建設(shè)、發(fā)揮主渠道作用的新發(fā)展階段。高校圍繞如何構(gòu)建“大思政課”,基于如
弘揚偉大抗戰(zhàn)精神 做光榮自豪中國人 ——全國大中小學(xué)生同上一堂思政課—— 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年,習(xí)近平總書記強調(diào):“要充分用好紀念活動激發(fā)的強大正能量,持續(xù)用好紀念活動這本生動的愛國主義教材”。 近日,一堂由教育部、中央網(wǎng)信辦、人民日報社、國家文物局聯(lián)合主辦的“弘揚偉大抗戰(zhàn)精神做光榮自豪中國人”思政大課,面向全國大中小學(xué)生開講。 課程分為小學(xué)、初中、高中(中職)、大學(xué)四大篇章,分別以“眾志成城”“中流砥柱”“精神豐碑”“大國
上半年 意識形態(tài)領(lǐng)域工作情況自查報告 上半年,**單位緊緊圍繞中心工作任務(wù),全面落實意識形態(tài)工作責(zé)任制,改進思想政治工作方式方法,充分調(diào)動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性,在圍繞中心服務(wù)大局中發(fā)揮了應(yīng)有作用?,F(xiàn)將自查情況報告如下: 一、工作開展情況 (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視意識形態(tài)工作,將意識形態(tài)工作作為重點,納入民主生活會、組織生活會、班子成員述職報告、干部年度考核、黨建工作述職評議的內(nèi)容。制定印發(fā)了相關(guān)制度細則,調(diào)2024思政課外實踐報告
2024年個人述廉述職述責(zé)報告 2024年,在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,我緊緊圍繞全鄉(xiāng)中心工作,在勤奮工作中恪盡職守,在嚴以律己中樹好形象,切實抓好自身道德修養(yǎng),全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)各項職責(zé)?,F(xiàn)將一年來履職、廉潔自律方面情況報告如下: 執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩的情況。 一是加強理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及二十大、二十屆二中、三中全會精神,把理論中心組集中學(xué)習(xí)和加強個人自學(xué)有機結(jié)合、貫穿始終,通過學(xué)習(xí)進一步增強政治理論素養(yǎng),提升把方向、守規(guī)矩的能力和水平,進一步樹牢大局觀念,旗幟鮮明講政治,對黨忠誠
融貫“小我”與“大我” ——2024年大學(xué)生“小我融入大我”思政課課件—— “青年人有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗,中國青年才會有力量,黨和國家事業(yè)發(fā)展才能充滿希望?!绷?xí)近平總書記在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時如是強調(diào)。 “青年者,國家之魂?!毙聲r代的中國青年,自信自立、富于思辨,但同時也面臨各種社會思潮的現(xiàn)實影響,困惑于理想與現(xiàn)實、小我與大我的現(xiàn)實關(guān)系,需要深入細致的教育和引導(dǎo)??倳泴η嗄瓿砷L高度關(guān)注、念茲在茲,他曾諄諄教導(dǎo)青年一代,“青年的人生目標會有不同,職業(yè)選擇也有差異,但只有把自
以新氣象新作為 開創(chuàng)新時代思政教育新局面 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 越是前程遠大、使命光榮,越要固本浚源、培根鑄魂。近日,習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示,強調(diào)“新時代新征程上,思政課建設(shè)面臨新形勢新任務(wù),必須有新氣象新作為”,要“不斷開創(chuàng)新時代思政教育新局面”。思想政治教育事關(guān)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題。不斷加強思政教育,是黨和國家事業(yè)后繼有人的固本之策,是推進中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略工程。新時代新征程上,思政教育必須有新氣象新作為。 深刻認識開創(chuàng)新時代思政教育新局面的時