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黨紀學習要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀學習教育心得體會 —— “不以規(guī)矩，不能成方圓；不以六律，不能正五音”。從2014年首提“全面推進從嚴治黨”到三次修訂《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），再到在全黨開展黨紀學習教育，以習近平同志為核心的黨中央始終把紀律建設擺在突出位置。在開展黨紀教育學習過程中，廣大黨員應學“深”、悟“透”、用“活”黨員紀律，切實做到知紀于心、立紀于身、化紀于行，推動黨紀學習教育入腦入心、走深走實。 學“深”條例內容，在“識變從宜”中知紀

心理健康教育網(wǎng)絡研修心得體會 心理教育心得體會3篇-由作者曦揚初現(xiàn)上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了心理健康教育,心理,健康,教育,網(wǎng)絡,研修,心得體會,心得,體會,心理教育,3,篇

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【2023熱門值得收藏】“按圖索驥”式調研要不得——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 春秋時期的“伯樂”孫陽寫了一本名叫《相馬經(jīng)》的著作，他的兒子根據(jù)《相馬經(jīng)》“高大的額頭，像銅錢般圓大的眼睛”等描述去尋千里馬，結果找到一只大癩蛤蟆，這就是“按圖索驥”的典故，常用于比喻人做事拘泥于成法，不懂靈活變通。調研是調查研究的簡稱，調查是要走出去“聽”，研究是要坐下來“想”。要確保調查研究出實效，就不能拘泥成法、不懂變通、眉毛胡子一把抓，信奉“本本主義”，陷入“按圖索驥”的“怪圈”。唯有潛下心來選題選點、沉下心來勘查實情、靜下心來研判整改，方能找準基層