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2021做不忘初心、牢記使命的合格共產(chǎn)黨員——第二批主題教育專題黨課講稿-由作者wuli達(dá)康上傳,大小21.2 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了做不忘初心、牢記使命的合格共產(chǎn)黨員——第二批主題教育專題黨課講稿

2021強(qiáng)化組織紀(jì)律，努力把黨的建設(shè)搞堅(jiān)強(qiáng)——“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課講稿-由作者關(guān)注夜舒所見上傳,大小23.5 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了強(qiáng)化組織紀(jì)律，努力把黨的建設(shè)搞堅(jiān)強(qiáng)——“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課講稿

汲取奮進(jìn)力量 全力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興 —教育專題黨課講稿-由作者蘭硺輦輵緤膯上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了汲取,奮進(jìn),力量,全力,推進(jìn),鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿

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支部書記黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿四篇-由作者感慨萬千87上傳,大小18.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了支部書記,支部,書記,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,四,四篇

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把握系統(tǒng)觀念的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨演講稿-由作者愛吃噠噠噠蘋果上傳,大小15.13KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了把握,系統(tǒng),觀念,科學(xué),內(nèi)涵,和,實(shí)踐,要求,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨,演講稿,演講

廉政黨課廉政教育專題黨課講稿范文司法系統(tǒng)-由作者做個好人511上傳,大小,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了廉政黨課,廉政,黨課,廉政教育,教育,專題,黨課講稿,講稿,范文,司法,系統(tǒng)2024意識形態(tài)教育專題輔導(dǎo)講稿

2022年主題黨日學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿信念忠誠人民擔(dān)當(dāng)-由作者小怪獸被我打上傳,大小,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,年,主題黨日,主題,黨日,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,信念,忠誠,人民,擔(dān)當(dāng)

全面把握運(yùn)用系統(tǒng)觀念 努力提高七大思維能力 —航空工業(yè)集團(tuán)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時講話指出：“科學(xué)的世界觀和方法論是我們研究問題、解決問題的‘總鑰匙’?！秉h的二十大將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論及貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法集中概括為“六個必須堅(jiān)持”，這是我們推進(jìn)新時代航空強(qiáng)國事業(yè)的強(qiáng)大思想武器。學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功，就是要學(xué)習(xí)領(lǐng)會和理解把握創(chuàng)新理論的科學(xué)體系、精髓要義和實(shí)踐要求，聚力聚勢履行“興裝強(qiáng)軍”首責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為破解改

新時代解決大黨獨(dú)有難題的成功探索 —深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨 辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命，時刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，使黨在革命性鍛造中更加堅(jiān)強(qiáng)，為新時代黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證，積累了解決大黨獨(dú)有難題的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈，切實(shí)解決如何始終不忘初心、牢記使命的難題 不

“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”的緣起 ——持續(xù)推動領(lǐng)導(dǎo)干部“上講臺”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國共產(chǎn)黨成立后，在繼承和吸收馬克思主義政黨建設(shè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足中國實(shí)際開展了“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”實(shí)踐并推動其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學(xué)學(xué)員上課。 “領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”的動因 辦好干部教育，關(guān)鍵在教師。延安時期，黨的干部教育面臨的普遍性問題就是師資緊缺。例如，抗日軍政大學(xué)創(chuàng)辦之初，第一期招收學(xué)員240人左右，而“全校只有三個教員